《秋天的图画》课文

发布时间：2022-11-16 21:24:58

《秋天的图画》课文
秋天的图画
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果显露红红的面颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起熄灭的火把。谁使秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的〝人〞字，似乎在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 教材剖析：
«秋天的图画»是一篇颜色艳丽的图画，作者运用比拟的手法描画了金黄的梨、红红的苹果、金黄的稻海、熄灭的火把所构成的歉收的繁华情境及人们的喜悦之情。 学情剖析：
先生刚刚升入二年级，朗诵、了解才干都不是很好，加上生动好动，自制力差，留意力分散，因此，上课时，应采取各种方式的朗诵，来调动先生的读书兴味，以到达新纲要提出的〝让先生充沛地读，在读中全体感知，在读中有所感悟，在读中培育语感，在读中遭到情感熏陶〞的目的。 秋天的图画教学反思
«秋天的图画»是一篇描写秋天的课文，图文并茂，出现出了歉收的现象和人们的喜悦心境。而文章不只仅是为了表现秋天歉收之美，更为主要的是在赞誉发明这一美景的休息人民。

在本文的教学中，我以课文中的插画为引线，让先生经过看图了解—想象—有感情朗诵这样一种方法，让先生学会用朗诵展现自己的感情。在了解秋天的美景之后，我以〝使秋天这么美丽的神奇画家是谁呢?〞这么一个问句，使孩子的感情从欣赏秋天的美景转为寻觅发明这一美景的人们。我再经过让先生思索：勤劳的人们指的是哪些人?你想对他们说什么?来加深孩子们对休息者的敬仰感情

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