四年级语文下册 21.古诗三首

1．下列各组词语中，加粗字的读音完全相同的一项是( )。

A．单于 姓单 单薄

B．塞外 栓塞 塞车

C．骑车 轻骑 坐骑

D．将军 将领 将来

2．在括号里填上恰当的读音为“yàn”的字。

( )台 大( ) ( )麦 ( )会 检( )

3．下列诗句中，加粗字词的解释完全正确的打“√”，有错误的打“×”。

(1)平明（天刚亮）送客楚山孤（孤单）。( )

(2)月黑（月亮变成黑色）雁飞高，单于夜遁逃（逃走，躲避）。( )

(3)欲（想要）将轻骑（骑兵）逐，大雪满弓刀。( )

4．下列诗句中朗读节奏划分不恰当的一项是( )。

A．寒雨／连江／夜／入吴，平明／送客／楚山／孤。

B．欲将／轻骑／逐，大雪／满／弓刀。

C．我家／洗砚池／头／树，朵朵／花开／淡／墨痕。

5．下面诗题、作者、表达的精神品格搭配有误的一项是( )。

A.《芙蓉楼送辛渐》——唐代王昌龄——冰清玉洁，坚持操守

B．《塞下曲》——唐代卢纶——憧憬塞外风光

C．《墨梅》——元代王冕——淡泊名利

6．补全诗句，并完成练习。

(1)________________，一片冰心在玉壶。

①“冰心”指的是______________。作者想用“冰心”告诉洛阳亲友，他的为人是__________的，他和友人的情谊是___________的。

②用自己的话说说这两句诗的意思。

_______________________________________________________________________________

(2)______________________，只留清气满乾坤。

①“清气”指的是( )。（多选）

A. 清新的空气

B. 清香的气味

C. 纯洁的人品

D．高尚的节操

②关于这两句诗所表达的感情，下面说法中不正确的是( )。

A．赞美墨梅娇艳动人而又品格高雅

B．赞美墨梅坚贞纯洁、高雅端庄的气质

C．是诗人不与世俗同流合污的写照

D．告诉我们内在美重于外在美的道理

③“一树梅花千首诗”，请你搜集一两句关于梅的诗写下来，反复朗读背诵，体会诗人的感情。

_____________________________________________________________________________

7．对比阅读，完成练习。

塞下曲（其二）

卢纶

林暗草惊风①，

将军夜引弓②。

平明寻白羽③，

没④在石棱⑤中。

塞下曲（其三）

卢纶

月黑雁飞高，

单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，

大雪满弓刀。

【注释】①惊风：突然被风吹动。②引弓：拉弓。③白羽：白色羽毛，这里指白羽箭。

④没( mò)：陷入。⑤石棱(léng)：石头的突起部分。

(1)两首诗描写的相同之处有( )。

A.事件相同，都是打仗

B．地点相同，都是树林

C．武器相同，都有弓

D．天气相同，都是下雪

(2)《塞下曲》（其二）中描写的将军，在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是____________；

《塞下曲》（其三）中的将军在“月黑雁飞高”的紧张气氛下，做出的决定是______________。从他们的反应可以看出，这两位将军有______________的特点。

(3)《塞下曲》（其三）中“_____”字写出了守边将士的果敢与勇猛；“_____”字写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了______________的精神。

(4)试着通过自己的理解将《塞下曲》（其三）描述的情景写下来。

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8．小练笔。

《塞下曲》（其三）曾被改写成各种题材的诗歌，吟诵起来也很有意思。有改为三字诗

的：“月雁飞，单于逃。轻骑逐，雪弓刀。”请你试试，把它改为四字诗。

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9．选取恰当的诗句填入相应的情境中。

古人常用“舍生取义”来表现个人追求，文天祥《过零丁洋》中的“______________”就体现了这种追求，于谦《石灰吟》中的“______________”也同样体现了这样的精神；古人还常用竹“坚定顽强”和菊“不屈不移”的高尚情操来表达自己的追求，郑燮《竹石》中的“_____”和郑思肖《寒菊》中的“_____”都是这种精神的体现。

A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间

B．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中

C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青

D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

四年级语文下册 21.古诗三首

1．答案C

解析本题考查多音字的字音和易错音。“骑”只有一个读音“qí”,所以C项读音完全相同。“单、塞、将”都是多音字，要注意区分在不同词语中的读音。如“塞”指“可做屏障的险要地方”时读“sài”；指“把东西放进有空隙的地方”时读“sāi”；在合成词“栓塞”中读“sè”。

2．答案 砚 雁 燕 宴 验

解析 本题考查同音字。平时要注意积累，不会写的字可以查字典。

3．答案 (1)√ (2)× (3)√

解析 本题考查对字义、词义的理解。读古诗时可以借助注释、联系上下文等的方法来理解。第(1)题中诗句的意思是：天刚刚亮，我送朋友离去，遥望江北的远山，孤寂之感油然而生。第(2)题中诗句的意思是：暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起，匈奴首领带着军队想要趁夜色潜逃。“月黑”指的是月亮被云遮掩，一片漆黑。第(3)题中诗句的意思是：将军想要率领轻装骑兵去追击；正准备出发，下起了一场大雪，刹那间弓刀上落满了雪花。

4．答案C

解析本题考查诗句的停顿。朗读诗句要注意朗读节奏，不能把句子读“破”了，即意思结合紧密的词语不能分开读，C项应是：我家／洗砚／池头／树。

5．答案B

解析本题考查古诗的综合理解。A项和C项完全正确。B项中，《塞下曲》体现的是戍边战士艰苦的战斗生活和英勇奋战的豪迈气概，而不是憧憬塞外风光。

6．(1)答案 洛阳亲友如相问 ①像冰一样晶莹、纯洁的心 冰清玉洁 纯粹深厚 ②洛阳的亲朋好友如果问起了我，一定要告诉他们：我的心就如这玉壶中的冰一般晶莹、纯洁。

解析本题考查对诗句内容的理解。要在理解诗句内容的基础上进行答题。第①题，根据课文注释可知“冰心”指的是“像冰一样晶莹、纯洁的心”。诗人用“冰心”自比，就是想告诉亲友：他的心冰清玉洁、光明磊落；他和友人的情谊也像“冰心”一般纯粹、深厚。第②题，翻译的时候要结合注释，语言要通顺。

(2)答案 不要人夸好颜色 ①BCD ②A ③示例：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

解析第①题考查对词义的理解。“清气”的字面意思是清香之气，但暗藏的深意是作者洁身自好、鄙视流俗的精神，所以BCD三项正确。第②题考查对诗句意思的理解。根据“朵朵花开淡墨痕”可知：梅花的颜色朴素淡雅，而非娇艳动人。因此，A项有误。第③题考查对诗句的积累。描写梅的诗句有很多，我们可以多积累，体会不同诗人笔下的梅的不同品质和精神。

7．(1)答案C

解析本题考查对古诗内容的理解。A项中，《塞下曲》（其二）没有提到打仗。B项中，《塞下曲》（其三）未明确写出地点。D项中，《塞下曲》（其二）未明确写出天气。

(2)答案 夜引弓（趁夜拉弓射箭） 欲将轻骑逐（想要带领骑兵追敌） 当机立断（果断）

解析本题考查对古诗内容的理解。答题时要注意分析。这两位将军都能在紧张的气氛下立马做出决策，可知两位将军都十分果断。

(3)答案 逐 满 守边将士不怕艰苦、英勇顽强

解析 本题考查结合重点词理解诗句。《塞下曲》（其三）这首诗是写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。“逐”的意思是追逐，指边防守军准备追击逃跑的单于部队。“满”指大雪突降，刹那间落满了弓刀。两个动词，前一个写边防将士的果敢与勇猛，后一个写环境的恶劣，两相映衬，表现了守边将士不怕艰苦、英勇顽强的精神。

(4)答案 黑云遮月的夜晚，大雁高飞，单于的军队趁着夜色逃跑。（我方将军）想要率领骑兵追击，大雪落满了身上的弓刀。

解析 本题考查对诗句意思的理解。答题时，要根据书中的注释，再结合自己的理解进行翻译。

8．答案 示例：月黑雁飞，单于夜逃。将轻骑逐，雪满弓刀。

解析 本题考查对古诗的理解和改写的能力。题目中改为三字诗，读起来朗朗上口，且原诗的意思基本没有改变。因此改为四字诗时同样要求不能改变诗意，读起来要朗朗上口。可在五字诗的基础上，把每句去掉一个不太重要的字。

9．答案 C A D B

解析 本题考查对古诗的积累。平时要注意在阅读过程中多积累。做题时，遇到不会的诗句，也可以根据题目进行选择。例如《石灰吟》中，石灰的特点是“清白”；《竹石》中，竹的特点是“坚劲”；《寒菊》中，菊的特点是“抱香死”。

2020-2021人教版语文四年级下册 21.古诗三首