幼儿园小班《发型师》教案
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幼儿园小班《发型师》教案
幼儿园小班《发型师》教案活动目标:
1、认识并练习画(直线、折线、波浪线、螺旋线等多种线条)在已有的脸型上设计发型。
2、了解美发师的工作,尊重他人的劳动。
3、鼓励幼儿大胆地描画出、创作出自己心中最好发型,从中体验创作的快乐,获得心情的愉悦。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备:
1、各种发型图片,彩笔每个幼儿1盒。2、《美术》上p、16-17。3、小红花若干朵。4、制作几种假发。
5、音乐素材(电视、DVD、光盘、数码相机)。6、脸型图每人一份。活动重难点:
尝试用笔画直线、波浪线、折线螺旋线等多种线条。设计发型。活动过程:
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一、预热阶段:欣赏发型
1、出示发型照片,与幼儿一起欣赏。
2、请幼儿说说:每张照片上是发型是什么样的?
3、请幼儿说说妈妈、爸爸和其他家人的发型是什么样子的。如:妈妈的头发烫成大波浪,弯弯曲曲地披在肩上很漂亮;爸爸的头发很短是平头,很精神;
4、请幼儿之间互相观察发型,说说朋友的发型是什么样的。5、你经常去哪里理发?理解美发师的工作、二、探讨头发的画法
1、欣赏画册《OK发型师》画面。讨论如何为光头人添画头发,用什么样的线来表现。
2、幼儿看发型图样,教师和幼儿共同总结出几种线条:直线、波浪线、折线、螺旋线……说说哪种发型适合用哪种线条。短发适合用短直线来画,卷发可以用波浪线、折线、螺旋线来画。3、示范线条的画法
(1)、教师示范直线的画法。
师:再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮。(2)、教师示范曲折线的画法。
师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!(3)、教师示范波浪线的画法。
师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿。(4)、教师示范螺旋线的画法。
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师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。三、幼儿设计发型
1、幼儿说说自己要设计什么样的发型,画时选择自己喜欢的线条绘画。从发际处开始向外画。
2、教师提醒幼儿画时线条要一根一根紧挨着,直到将整个头顶部画满,要画的多,画的紧密。四、展示评价
师:孩子们,刚才看你们画的非常认真仔细,现在就展示一下你们的成果,请你们把自己的作品贴在涂鸦墙上吧。
生1:(幼儿走到老师身边,并把画贴在涂鸦墙上)我画的是姐姐,姐姐很爱我。姐姐很臭美。师:为什么?