2.长歌行 汉乐府 青青园中葵

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2.长歌行汉乐府
qīngqīngyuánzhōngkuízhāodàiyángchūnwànshēngguānghuī辉。chángkǒngqiūjiézhì至,kūnhuánghuāshuāi衰⑤。Bǎichuāndōngdàohǎi海,shíguī西归?Shàozhuàngbùnǔlì力,lǎodàtúshāngbēi悲。
诗歌配图需要补充[引领诵读]需要补充录音
[注释有道]
①长歌行:汉乐府曲调名。
②葵:冬葵,我国古代重要蔬菜之一,可入药。③晞:天亮,引申为阳光照耀。
④阳春:温暖的春天。布:布施,给予。德泽:恩惠。

焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。华:同“花”。衰:为了押韵,这里可以按古音读作"cuī"。
⑥徒:白白的
[翻译直通车]
园中的葵菜正郁郁葱葱,晶莹的朝露等待着阳光的照耀。春天把希望洒满了大地,天地万物都生机勃勃、一派繁荣。常常担心肃杀的秋天来到,随处可见草木摇落、百花凋零。万千河流一路奔腾,东归入海,千百年,这般一去不复返!如果年少时不知努力奋进,到老来只能白白悔恨悲伤。
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[品味赏析]
这是一首咏叹人生的名篇,诗人用托物言志的手法,通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光,及时努力。诗歌先从园中葵菜起调,采用“托物起兴”的手法,即“先言他物以引起所咏之辞也”,写出了园中葵在春天的早晨亭亭玉立,生机勃勃之态。继而推而广之,写到整个自然界在春天阳光雨露的滋润下闪耀着生命的光辉。这四句,既是对春天的歌颂,也是对人生最宝贵的青春的赞歌。人生最具青春活力的时代,正如一年四季中的春天一样美好。
然而,自然界春去秋来,时序交替。园中葵及万物经历了春生、夏长,到了秋天,它们成熟了,昔日熠熠生辉的叶子也会变得焦黄枯萎,丧失活力。人生也是如此,春华秋实,生老病死,这是一个无法改变的自然规律。在这里,一个“恐”字,形象地表现出诗人对“青春”稍纵即逝的无奈和珍惜。接着,诗人一进步联想到:时光就像东逝的江河,一去不复返。那么我们的人生是否是随波逐流,一去万里呢?此处,由情入理,诗人顺理成章地转向对人生价值的思考:“少壮不努力,老大徒伤悲”堪称点睛之笔,与岳飞的《满江红》中的"莫等闲,白了少年头,空悲切!"有异曲同工之妙,显得浑厚有力,意味深长,如洪钟长鸣一般,深深地打动了我们的心,继而引起我们无限的思索。
[拓展链接]作品简介
《长歌行》选自北宋文人郭茂倩编纂(zuǎn的《乐府诗集》,是一首五言汉乐府古诗。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关,汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛。本诗是其中的一首,是劝诫世人惜时奋进的,其情感基调是积极向上的。
长歌:长声歌咏,也指写诗;行(xíng:古代歌曲的一种体裁,歌行体的简称,诗歌的字数,和句子的长度不受限制。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体,是为乐府的曲配的唱词。它对应的是“短歌行”(如曹操的《短歌行》)。长歌”、“短歌”是指“歌声有长短”。如魏文帝曹丕《燕歌行》中的“短歌微吟不能长”。
《乐府诗集》是北宋代郭茂倩编纂(zuǎn的一部乐府诗总集,收录了号称乐府双璧的《木兰诗》《孔雀东南飞》等作品。阅读链接
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明日歌钱鹤滩
明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我明日歌。
这首《明日歌》,意思浅近,通俗易懂,在反复的告诫中,启示我们:人生只有一次,时间不能倒流,因此我们要珍惜时间,今天的事情尽量今天做,不要拖到明天,以免蹉跎了岁月。考场点击长歌行汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!
注释:
蕲水:县名,今湖北浠水县。浸:泡在水中。萧萧:形容雨声。子规:布谷鸟。无再少:不能回到少年时代。白发:老年。唱黄鸡:感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓,表示时光的流逝。
1.请描绘乙诗上片所展现的画面。
山下溪水潺潺,溪边的兰草才抽出嫩芽,蔓延浸泡在水中。松柏夹道的沙石小路,经过春雨的冲刷,洁净无泥。时值日暮,森林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着。
2.甲诗中"百川东到海"是说成百上千条河流向东流向大海。对比乙诗,其中有句与此句正好相反,请写出这一句门前流水尚能西
3.同样是写勉励人生的诗,甲诗通过少壮不努力,老大独伤悲的诗句,勉励我们在少年时要抓紧时间,及时努力。乙诗则是通过谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡的诗句表达不要因为年老而唱起那种黄鸡催晓、朱颜已老的悲观消极的调子,从而表现出诗人虽身处困境却积极、乐观、旷的人生态度。
浣溪沙苏轼
游蕲(水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

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