高校图书馆基于社会化阅读的阅读推广研究* ——以广东九所高校图书馆为例

蔡金燕

【摘 要】[摘 要]采用网络调查法对广东九所高校图书馆的网页、移动图书馆APP和微信公众号进行调查，总结其线下模式、网页数字图书馆、移动图书馆和微信公众号在社会化阅读推广方面的经验和不足，并提出建议。

【期刊名称】《图书馆学刊》

【年(卷),期】2019(041)009

【总页数】6

【关键词】[关键词]高校图书馆 社会化阅读 阅读推广

【文献来源】https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-library-science_thesis/0201274594971.html

[分类号]G252

*本文系2015 年广东省图书馆学会科研课题“广东大学生社会化阅读及其对高校图书馆阅读推广的启示”（项目编号：GDTK1525）的研究成果之一。

社会化阅读是指以读者为核心，强调分享、互动、传播和社交的全新阅读模式，是相对传统以书为核心、以内容为主的阅读模式提出来的，它更加注重人、注重阅读的社交关系，倡导UGC（用户生成内容）、共同传播和共同盈利[1]。自社会化阅读概念出现后，高校图书馆的阅读推广工作与时俱进，不断创新。“从创建网站和数字图书馆、引入电子书和电子阅读器到开通微博、微信公众号和使用独立APP，大部分高校图书馆和公共图书馆都已经参与到社会化阅读中。”[2]2015年，教育部高等学校图书情报工作指导委员会读者服务创新与推广工作组主办了首届全国高校图书馆阅读推广案例大赛，重庆大学图书馆的“‘以书评促阅读’的系统化推广案例”、湖南理工学院图书馆的“‘湖说’，新媒体阅读推广练手记”[3]都是为迎合大学生的社会化阅读而设计的。高校图书馆基于社会化阅读进行的阅读推广服务经历了线下模式、数字图书馆模式和移动图书馆模式3个阶段，如今3种形式并存。笔者使用网络调查法，以中山大学图书馆（简称“中大馆”）、华南师范大学图书馆（简称“华师馆”）、华南农业大学图书馆（简称“华农馆”）、华南理工大学图书馆（简称“华工馆”）、暨南大学图书馆（简称“暨大馆”）、广东外语外贸大学图书馆（简称“广外馆”）、汕头大学图书馆（简称“汕大馆”）、深圳大学图书馆（简称“深大馆”）和广州大学图书馆（简称“广大馆”）为对调查对象，调查九所高校图书馆2018年全年基于社会化的阅读推广服务实践情况，总结其经验和不足，供高校图书馆借鉴。

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