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发布时间：2023-10-09 12:15:24
网上获取信息策略教学策划工作信息获取策略【网上获取信息的策略】教学策划丰宁满族自治县实验中学庞建业【教材分析】本讲内容是全面提升学生信息素养的重要课节，对于搜索技巧掌握的程度不仅决定学生对“信息技术”的理解深度，还能体现学生在各各方面的能力高度。本讲内容在中国地图出版社出版的信息技术教材中，起到承前启后的作用，本讲内容虽然操作方法简单但实践经验很关键，必须通过大量的实践活动，才能让学生掌握从网上获取各种信息的基本方法和原理，为学生终身受用奠定良好的基础。【学情分析】学生在学习生活中都已经接触过网络，对于“因特网提供信息的方式”这个知识点已有所了解，只是对某些名词术语了解不够，知识点难度不大，因此这部分内容让学生自学，培养他们的自学能力，同时也给学生留出自由的空间去探索，最终达到扩展知识面的效果。对于搜索引擎的使用，有些学生使用过，由于不系统，缺乏理论知识的支撑，实践经验不足，学生对它还很陌生，这方面要加以引导和规范。【教学目标】1.知识与技能了解因特网提供信息的方式。掌握通过主题目录检索不同类别的信息，养成良好的上网习惯，培养逻辑思维能力。掌握通过不同的搜索引擎获取网络信息的最佳途径。2.过程与方法学生在网络搜索与处理网上事务的过程中，通过大量实践，实现培养学生处理问题的逻辑思维，强化对网络搜第1页共2页
索技术、技巧的掌握；学生在小组合作探究、小组间互相交流及小组与老师互动等过程中，通过任务驱动，小组竞争，实现培养学生表达能力、交流能力、随机应变能力和相互协作能力；学生在老师讲解、分析及引导的过程中，通过PPT课的辅助，实现对理论知识的梳理、识记，最终在学生的脑海中形成信息获取途径、方法和策略的理论框架。3.情感与价值体验运用因特网获取信息给我们带来的便利，利用信息改变生活后的喜悦，感受不同的信息获取方法的优势。养成通过多种信息检索方法进行信息获取，择优利用信息，区分真假信息。树立网络安全意识，遵守法律法规，形成与信息化社会相适应的价值观，把握信息化社会的新潮流，激发学生的爱国热情。【重点与难点】重点：通过因特网检索到对自已有价值的信息。难点：通过关键字进行检索。第2页共2页
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