静贾平凹阅读答案

【篇一：贾平凹访兰阅读答案】

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苦用心.3、让“我”明白为人处世的道理：人活在世上,不可失去“本质”,不要献媚迎合,拍马逢迎,应保持自己的节操,否则就会失去人格,这样也不会对社会对人类有所作为.4、b e.篇四：贾平凹访兰阅读答案

篇五：贾平凹访兰阅读答案

发布时间：2013-2-15 10:17:37 访兰贾平凹①父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山一趟，带回些兰草来培栽；几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要做个兰草园圃似的，方圆十几里的人就跑来玩赏。父亲并不以此得意的，而且倒有了几分愠怒；时又进山去，便从此不再带回那些野生野长的兰草了，这些很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次在进山的时候，要我和他一块：“访山去吧！”②我们进了半天，一直到了山的深处。

【篇二：贾平凹《泉》阅读答案】

t>前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷电击折了。家里来信说：它死的很惨，是拦腰断的，

又都裂开四块，只有锯下来，什幺也不能做，劈成木材烧罢了。我听了，很是伤感。 后

来，我回乡去，不能不去看它了。 这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直

不见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里荡秋千，抓

石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的了，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报

答它，落得满枝满梢。立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞

的冬夭里，老槐就是竖起的一首歌子了。于是，它们飞来了，我们就听着这冬天的歌，喜欢

的跑出屋来，在严寒里大呼大叫。 如今我回开了，离开了老槐十多年的游子回来了。一

站在村口，就急切切看那老槐，果然，不见了它。进了院门，我立即就看见那老槐了，劈成

碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说

它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消失了呢?!如今．我幼

年过去了，以老槐慰藉的回忆也不能再做了，留给我的，就是那一个刺眼痛心的村柱吗?!我

再也硬不起心肠看这一场沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。

夜里，我无论如何都睡不车着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。

树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四边的皮层里，

又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。 小

儿从屋里出来，摇摇摆摆的终伏在我的腿上，看着我的眼，说： “爸爸，树没有了。” “没

有了。” “爸爸也想槐树吗?” 我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在

老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。 “爸爸，”小儿突

然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。” 唉，这孩子，为什么偏偏要这

样说呢?是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢? “爸爸，水还在呢!”，

小儿又惊呼起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗?” 我转过身来，向那树桩看去，一下子

使我惊异不已了：啊，真是一口泉呢!那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的

年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗?我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，

他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大! “泉!”生命的泉!”我激动起来了，紧紧抱住

了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树就是一条竖起的河，雷电可以击

折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一

行，该是那一条一道的水源了! 我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树柱皮层

里抽上来的嫩枝，是那么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿得鲜蛘的，深深的：这绿的结

晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水柱吗?那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是

水溅起时的泡沫吗?哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。

“爸爸，这嫩枝儿能长大吗?” “能的。”我肯定地说。 我说完了，我们就再没有言

语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。 18．文章第三自然段中的画

线句展开了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的情感?(3分)答：

19．文章开头说：“很是伤感”，第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了”，作者伤

感流泪的真正原因是什么?(4分)答：

20. 小儿将树桩比作一口泉，“我”觉得小儿的发现很伟大，你觉得这比喻好吗?为什么?请作

具体分析。(4分)答： 2 1．文章最后说“谛听”“生命的水声”．请结合全文内容说说你对此的理解。(3分)答： 答案：18．(3分)老槐树上落满了可爱的鸟儿，(1分)鸟儿的呜叫声使得寂寞的冬天很热闹，

富有生气。(1分)表达了作者崇敬、赞赏，喜爱的感情。（l分)(答一点即可得l分)19．(4

分)老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐想；作者同情、可怜老槐树死的很惨，消

失的很惨；老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树慰藉的回忆了。(第—点2分，后两点每点l分)(意思对即可)20．(4分)好。月光下树的年轮像泉水的涟漪，所以月光下的树桩很像一口泉；(1分)老槐树的生命没有结束，它像泉一样生命永不枯竭，因为嫩枝又长了出来；(1分)所以这比喻显得很生动形象，很新鲜，寓意很深刻。(2分)(答对两点即得2分)21.(3分)老槐树死了，但她的生命仍在延续；(1分)嫩枝一定会长大，对末来充满着期盼和信心，(1分)对生命力强大的崇拜与敬仰。(1分)(意思对即可)

【篇三：贾平凹《三游华山》阅读答案】

p class=txt>华山是天下名山，我在西安住了十多年了，却还没有去过一次。今年四月里，筹备了好些天，终于在一个天气晴朗的日子去了。一到华阴，远远就看见华山了，矗立群山之上，半截在云里裹着，似露非露，像罩了一层神光灵气。趋着那个方向走去，越走越不见了华山，铁兽似的无名群山直铺了几里远的凉荫，树木一片一片的。偶尔从树林子里漫下一条河来，河里却全部没水，满是石头，大的如一间房的模样，小的也有瓮大的、盆大的、枕大的。颜色一律灰白，远远看去，在绿树林子之下，白花花的耀眼，像天地之间，忽然裸露了一条秘密，这便将我吸引过去。置身在那里，先觉得一河石头高高低低，密密疏疏，似乎是太杂乱了，慢慢地便看出它乱得有节奏，又表现得那么和谐。本是一片死寂的顽石，却充满了运动和生命，这使我惊奇不已，高兴得从这块石头上跳上那块石头，从那块石头上又看这块石头的阴、阳、明、暗，不停地在石隙之间跑动出没，竟没有再往华山去，天到黄昏便返回了。

到了五月，我又去一趟华山。直接搭车在桃枝站下来，步行了七里赶到华山入谷口，忽见谷外有一处院落，很是好看，便抬脚进去，才知道这是华山下名叫?玉泉院?的寺庙。院内空寂无人，数十棵几搂粗的大树，全部遮了天日，树下的场地上，有着深深浅浅的绿，如铺了一层茸茸的地毯。坐上去，仰头看见太阳在树梢碎纸片大的空隙激射，低眼看身下的绿，却并不是苔藓，是一种小得可怜的草，指甲盖般圆，裂五个七个瓣，伏地而生，中有数十个针尖大小的花蕊，嫩黄可爱。用手去抠，草不能抠起，手却染成浅绿。这小草一棵挨着一棵，延续到草场边的斜砖栏上，几乎又生长在树的根部，如汗毛一般。我太喜欢这种环境了，觉得到了最好的地方，盘脚坐起，静静地听着自己呼吸。忽见后边的朱红方格门推开了，出现几个游客。再看时，一条曲径，直从那边花坛旁通去，不知那里又有了什么幽境，只见那路面碎石铺成，光影落下，款款如在浮动。我就这么坐着，神静身爽，竟不觉几个小时过去，起来看天色不早，就又搭车返回西安。

两次为华山来，却未登山而归，友人都笑我荒唐，我只笑而不语。到了六月初，又邀我的一个学生再次去华山，终于进了谷口，逆一条河水深入。走了三里，本应再走十里便可上山了，河水却惹得我放慢了脚步，后来干脆就在水中列石上坐下。水很明净，河底石子清晰可见，脚伸进去，那汗毛上就显出一层银亮亮的小珠儿，在脚下形成无数漩涡，悠悠而去。青石板很多，水从上流过，腻腻的软着身子，但遇着一块仄石了，就翻出一朵雪浪花，或在下出现一个空心轴儿的漩涡。河里没见到鱼，令我很遗憾，到了拐弯处，水骤起小潭，有几丈深的，依然能看到底。捡些小片石丢去，片石如树叶一样，先在水面上浮着飞，接着就没进水，左一漂，石一漂，自自在在好长时间才落水底。

这么又玩了半天，学生催我赶路，我说：?回吧。?他有些疑惑了：?你这是怎么啦？三次上华山，都半途而归？?我说：?这就蛮够兴趣了。?学生说：?好的还在山上哩！?我说：?是的，山下都这么好，山上不知更是有多好了。?学生便怨我身懒。我说：?不。要是身懒，我能年年想着来吗？能在今年连来三次吗？之所以几年里一直不敢动身，是听别人说多了，觉得越好越不敢去看。如今来了三次，还未上山，便得了这许多好处，若再去山上，如何能再享用得了？如今不去山

上，山上的美妙永远对我产生吸引力。好东西不可一次饱享，慢慢消化才是。花愈是好，与人越亲近；狐皮愈美，对人越有诱力。但好花折在手了，香就没有了；狐皮捕剥了，光泽就没有了。?学生说：?那么，这是什么道理呢？?我说：?天地大自然是知之无涯的，人的有限的知于大自然永远是无知，知之不知才要欲知……大自然的一切奥秘，全在‘微妙’二字，懂得这个道理，无事不可晓得，无时不产生乐趣和追求。?学生点头称是。两人一路返回。学生很乐道此游，要我下次上华山，一定要邀他同往，并要我将所说的道理写出送他。

7. 贾平凹是我国当代著名作家，高中学过他的

《 》。（2分）

8．文中第一自然段写一河石头，“慢慢地便看出它乱得有节奏”，这里的“节奏”

指__________。（2分）

9．文中“我”的学生对“我”“三次上华山都半途而归”，开始疑惑，后为什么又能“乐道此游，要我下次上华山，一定要邀他同往”？（2分）

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10．贾平凹体察事物深入细致,艺术感触灵敏细微，本文前三段的景物特点和描写手

法都有着共同的特点，且写景的用意也相同，请联系全文加以具体说明。（3分）

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11．本文写“三游华山”均未游,在平直的叙述中娓娓道来，平常之中却获常人未获

之真意，难能可贵。这种“平中见奇”的写作风格古人也有阐说，不属于这个意思的一句是（ ）（2分）

a．作诗无古今，惟造平淡难。（梅尧臣）

b．看似平常最奇崛，成如容易却艰辛（王安石）

c．发纤秾于简古，寄至味于淡泊（苏轼）

d．万古文章有坦途，纵横谁似玉川卢（元好问）

12．以下对文章的理解错误的一项是（ ）（2分）

a．这篇文章名曰“三游华山”，其实却均未游，“未游”本身正是立意独特之所在。

b．文章写到“两次为华山来，却未登山而归，友人都笑我荒唐，我只笑而不语”，“我”笑而不语的原因是“我”发现了山下的美景远胜于山上的窃喜，未上山可以得到许多好处，所以最好不上山。

c．本文哲理的阐发，借与学生的一席话道出，既不是现成哲学结论的形象性注脚，也不是美文成就的讲义，而是出自作家的特异感受和体察生活所获得的独到见解。

d．作者说“大自然的一切奥秘，全在‘微妙’二字”，这里的“微妙”是针对人们对大自然的“无知”和“欲知”来说的。

13．文章说“花愈是好，与人越亲近；狐皮愈美，对人越有诱力。但好花折在手了，香就没有了；狐皮捕剥了，光泽就没有了。”文中“我”并没有直接回答学生这个丰富的道理。请另举一例谈谈你对这个道理的认识。（4分）

参考答案与评分标准：

7．《读书示小妹十八生日书》

8.（2分）石头和谐（有规律、均匀）的排布，充满运动和生命。

9．（2分）明白了我讲的道理：天地大自然是知之无涯的，人的有限的知于自然永远是无知，知之不知才要欲知；大自然的一切奥秘，全在‘微妙’二字。

10．（3分）用生动细致的笔墨（比喻或细节描写的手法）突出一种清新自然的情趣美，照应下文“蛮够兴趣”，不仅使“我”不自觉的耽搁顺理成章，还从侧面虚写了“山上不知更有多好”，为下文哲理的阐发蓄势张本。

11．（3分）d

12．（3分）b

13．（4分）要点：道理（距离美，朦胧美，个性美等方面），举例, 分析表达。

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