幼儿园中班语言教案：北风和太阳

活动目标　　
1、引导幼儿理解故事内容，知道北风爷爷和太阳公公其实各有所长。
2、培养幼儿敢于在集体面前用较清楚的语言表达自己的观点。
3、初步帮助幼儿树立自信心。　　

活动准备　　
故事《北风和太阳》PPT　

活动过程　　
一、引起幼儿兴趣，帮助幼儿熟悉故事中的两个角色
（1）出示北风和太阳
师：今天孙老师给小朋友们带来了两个朋友，先看，它是谁？（北风）对，是北风爷爷。谁来说说看北风爷爷有什么本领？它又是谁？（太阳）太阳公公又有什么本领呢？　　
（2）小结
师：北风爷爷有北风爷爷的本领，太阳公公有太阳公公的本领，那它们两个究竟谁的本领更大呢？想不想知道？（引起幼儿听故事的兴趣）　　

二、在讨论中帮助幼儿理解故事内容　　
（1）讲故事第一部分
师：有一天，北风爷爷和太阳公公发生了一次争吵，它们在争论谁的本领大，都夸自己的本领大。这时刚好看见一个人在赶路，这个人外面穿着一件大衣，于是他们决定比一比谁的本领大，谁能叫这个人把身上的大衣脱掉，谁就算赢了。　　
（2）分角色，各自想办法
①    师：下面这样好不好，我请你们来扮演北风和太阳，想出自己的办法来让这个人把大衣脱掉。谁愿意来当北风爷爷，请坐到这边来。要扮演太阳公公的小朋友请坐到这边来。　　
② 幼儿发表自己的观点
师：北风爷爷和太阳公公，你会用什么办法让这个人把衣服脱掉呀？　　
（3）继续听故事
师：到底北风爷爷和太阳公公想出了什么办法呢？你们仔细听。北风爷爷说：“我先来吧！”他使劲力气呼呼地吹了一阵，那个人不仅衣服没脱掉，还把衣服裹得更紧了。1、北风爷爷为什么没把那个人的大衣脱掉呀？最后他只得放弃了，让太阳公公来试一试。太阳公公把脸胀大，用尽浑身力量照在那个人身上，那个人太热了，就把大衣脱掉了。2、咦，小朋友，谁赢了呀？（太阳）好，我们一起来夸夸他吧。这时，太阳公公笑着对北风爷爷说：“要比谁把路人的衣服脱掉，肯定是我赢，但是如果要比谁能让路人把脱掉的衣服穿上，那就是你赢了啊！”3、你觉得太阳公公的话说的对吗？ 是的，我们也不要小气，也来夸夸北风爷爷吧！　　
4、师：现在你们认为谁的本领大？
（幼儿自由发表意见）
5、小结：北风爷爷有北风爷爷的本领，太阳公公有太阳公公的长处。其实我们小朋友也一样，大家也都有自己的长处。　　

三、帮助幼儿树立自信心
1、师：那你有什么长处呢？到前面来大声地夸夸自己吧！让每个人都知道你的长处。　　

2、、了解小朋友其实也各有所长
（在夸自己的同时，也让他说说小朋友的长处）师：你最喜欢哪位小朋友，你觉得他有什么长处？　　

四、总结

每个人、每样事物都有各自的长处。小朋老们，我们要对自己有信心，只有发扬自己的长处，才能把事情做好。你们可以吗？

《北风和太阳》教案1