2014创新杯作文大赛

【篇一：创新杯征文】

第十三届全国中小学生“创新杯”征文启事

为弘扬中华民族传统美德，提高中小学生思想道德水平及综合素养，倡导有益于少年儿童身心健康成长的生活方式，丰富语文学习内容，经研究决定举办第十三届全国中小学生“创新杯”作文大赛。 现将征文题目公布于下：

征文题目：

题目一：“梦”系列——放飞想象，创意无限。

题目二：“爱”系列——献出爱心，传播美德。

征文要求：

1．任选一题，围绕主题词“梦”或“爱”，自拟题目，构思作文。

2. 以弘扬中华民族传统美德为主旨，以自己的亲身经历或身边的人物事件为素材；展开想象的翅膀，发挥独特的创意，以朴实、优美的文字,表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考,展示美好的心灵。

3．文体不限。可纪实，也可写想象中的事物。围绕表达中心，选择恰当的表达方式。运用联想和想象，丰富表达的内容，力求有创意。字数，高中生以不超过1500字为宜，初中生以不超过1000字为宜，小学生以不超过600字为宜。

4．征文必须是本人真实的写作。发现套作和抄袭的作文，即刻取消参赛资格。

第十三届全国中小学生“创新杯”作文评审

团体参赛工作条例

一 征集对象及基层团体参赛组织机构

1．在校高中学生（含职业高中）、初中生、小学生均可参加征文活动。

2．凡由地市、区县教育教研部门、学校或学校语文教研组、语文教师出面组织参加征文

活动者，均视为团体参赛。

3. 为保证征文活动顺利开展，满足宣传、组织、评审和证书制作、邮寄诸项工作的需要，每篇参赛作文需交评审费10元。

二 团体参赛组织工作职责

1．团体参赛须由当地组织者负责参赛学生的报名、参赛作文的征集、初评及获奖证书的代发等工作。

2. 在征文活动中，宣传中华民族传统美德，结合语文课程改革，搞好作文指导工作。

2．按规定时间认真完成征文的收集、初评和寄送工作。每位教师一组至少报送20篇学生作文。

三 奖励办法

1. 由团体赛组织者进行初评，按比例评出一、二、三等奖，之后将获奖名单及一等奖作品报送组委会。组委会组织专家进行复评，确定获奖名单。

2. 以百人为单位，每一百人设一等奖20名，二等奖30名，三等奖50名。

3. 各参赛单位于2014年5月30日前，将评出的获奖名单及一等作品上报组委会；并将二、三等奖名单报组委会备案。

4. 主办单位向获奖者颁发获奖证书。

四 注意事项

1．本项活动以加强未成年人思想道德建设、培养爱国主义精神、提高人文素养为宗旨，属社会公益性活动。

2．坚持学生自愿参加的原则。

3．各参赛团体对于留用的经费，要建立帐目，合理支配，指派专人管理，并接受组委会检查和群众监督。

全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题

“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究课题组

首都师范大学《教育艺术》杂志

2014年2月8日

【篇二：创新作文大赛特等奖 羡 慕】

羡 慕

我想我是一个怪人。

同是唱歌，我羡慕蛙。尽管它们同样唱得洪亮且不知休止。

同是拾遗，我羡慕蚁，却不羡慕屎壳郎。尽管它们同样卖力地找寻搬运，日日不息。

同是死亡，我羡慕圣埃克苏佩里，却不羡慕顾城。尽管他们同样摆脱了这不断吵吵嚷嚷的人间，获得了起码的清净。

同是一个我，我羡慕小时拖着鼻涕坐在外婆家的水井沿儿上看星星险些掉下井去的我，却不羡慕现在过马路红灯停绿灯行四平八稳的我。尽管我仍然是我，鼻子仍塌着，头发仍疯狂茂盛地生长着。

后来我有幸认识了先生，在我歪在沙发上睁着酸痛的眼枕着一沓数学卷子时认识了他，于是这些怪事全涌上来，如被输入了正确密码的保险箱一样发出咔嗒咔嗒健康好听的声音，各就各位，嵌入眼前这位老人的字句里去。他说一种人情趣丰富，一种人情趣干枯，一种人对万事万物充满趣味并四处寻找趣味，一种人无趣味只与蝇蛆挣温饱。

正是如此。

蝉在白天吸着树汁大声叫喊，扯着嗓子贩卖尘世的喧嚣，只与车喇叭比嗓门，对于夜晚则摆出鄙夷的了无兴趣状；而蛙，只在夜晚，歌唱莲池的幽光，流萤的灯光。

蚁爱在尘土里找寻人类掉落的珠玉，一个一个用弱小的身躯将它们背负回家，堆放在巢穴中；屎壳郎却只会扒拉出屎便，吭哧吭哧滚成一个大球，趴在上面炫耀自己从蝇蛆的盘中夺来的美食。

圣埃克苏佩里践行着自己与小王子傻傻的诺言，他想念他，因此驾了飞机去另一个星球找寻面包树下的那个孩子；而曾经用“黑色的眼睛寻找光明”的顾城，终于陷入流言与背叛这些俗事的陷阱中，挥着斧子，与他曾有过的清净同归于尽。

我小时候的确是个傻姑娘。我爱跟着屋后的野猫去荒草堆里受虫咬，只因爱看它光滑的脊背；我爱一个人站在藤椅上扮成主持人自己播报自己唱，就是觉得自己走调也挺好听；我爱咬破一点点汤包的皮，再烫也要闭着眼把汤汁一股脑儿吸上来，美味毕竟不可错过。我常看田野中间刺入天际的树，它们全长着富有哲思的眼睛；我也常窝在外公胸前的自行车横杠上，屁股硌得生疼也要伸着脖子看虹桥下汩汩流过的泾水，与河边嚓嚓嚓得洗着衣裳的女人。老街的青石板路是我踩过无数遍的地方，个子再矮我也要仰头看看母亲当年住过的木制二楼的阳台，花窗后有半米宽的木台，那里晾着母亲当年的笑。我多么羡慕旧时的我。

而我终于不幸地成为现在这样一个“聪明人”。不会傻傻地停留在街边，只为欣赏一棵树一块石头的憨态。顶多，只为了在进校门前吃完早餐而在垃圾桶旁驻足。更难得歌唱，有那个时间不如多看看课本。毕竟我再也不“傻”了。

美，这种隐于幽暗，生于尘埃，却出于俗世悬于苍穹的物事，我似乎已将它遗落许久。

先生让我看清自己在走向哪里。我在由一只蛙蜕为一只蝉，我在由一只蚁蜕为一只屎壳郎，我在由一个梦想者变为一个现实者，我在由一个追寻美的人变为一个陷入名利的人。

“欺诈、凌虐、劫夺”皆生于此。这刺中了我许久不好好使用的心，它痛得皱缩起来，久久战栗。

还好，我还会羡慕。

我还在羡先生所描述的那份美好情感，那种追寻的冲动，那种踏雪寻梅式的向往，我还在羡慕蛙、羡慕蚁、羡慕圣埃克苏佩里，羡慕在记忆里仰着头的自己。

谢谢先生，我仰头看着那段关于美关于追寻关于情趣关于幸福的生活时，也看见了解释我的羡慕的答案，看见浮于尘世的种子，也看见沉在永恒里的微光。

同是走在路上的人，有的人低头嗅土里的铜臭，俯身拾别人落下的钱币，埋头刨尘埃里的富贵；有的人抬眼揣测云的心思，伸手数飞鸟的羽毛，仰头听雨的情绪。

我想我终于知道羡慕于我是怎样一种情感。若先生叫我概括，我会将其描述为一种仰而向上的动作，摒弃俯身向名利的姿态，始终伸展肢体，拥抱清洁的精神与无杂质的心跳。

愿我所言，正如先生所言。

点评：好文章永远离不开生活，这是文章打动人心的万能钥匙。本文一开篇就出现了四个排比的段落，一个比一个贴近生活，一个比一个更能阐释主题。更难能可贵的是作者能以自己清新自然的语言将先生关于“美”的理论进行加工、转述，少了一分艰深，多了一分活泼；少了一分枯燥，多了一分温暖。

微笑着面对失败

胜败兵家事不期，包容忍辱是男儿，江东子弟多才俊，卷土重来未要知。

对，面对失败我们要“卷土重来”。我们遇到挫折时不应该气绥，要微笑着打败它，战胜它。换个角度看，其实失败对我们来讲未必就完全是一个厄运，也许它倒是磨练我们意志的一块难得的砺石呢！常言道：失败乃成功之母。

人生在世，谁能不失败呢？有谁又是常胜将军呢？

人们都知道，爱因斯坦一生中有许多重大发现。但又有多少人知道他经历过多少艰难挫折以至失败呢。他小时曾经被认为是笨小孩。后来，在很长时间里也没有人发现他身上有天才的影子。他是经历了数不清挫折和失败之后才成为大科学家的。他为什么成功？因为他微笑着把失败当做成功的“垫脚石”。有了这样的心态，我们就应该享受失败，感谢失败，树立信心，迎接成功。

《傅雷家书》中说：“人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般平静。”我们只要高潮不过份紧张，低潮不过份颓废，就好了。每个人都有一条人生路。这路并不是洒满阳光，充满诗意，铺满鲜花，常常遇上沼泽或荆棘丛生的小道。有人摔倒了，便从此一蹶不振;有人尽管屡战屡败，但屡败屡战，最终人生光彩夺目。

我们应求心态平衡。所以，在干一件事之前，我们首先要想好以下几个问题：1、为什么干这件事？2、干的目的是什么？3、失败了怎么办？胜利了呢？只要我们把这三个问题想通了，那么这件事就有99％的成功率。有人会问：那么，那1％呢？我可以肯定地告诉你，如果你把前三个问题都想通了，那你失败是因为你没有信心，没有用心去做。

失败了，你要学会微笑着面对它。面对失败，微笑着面对它，微笑的力量可以战胜一切。假设，两个妇人在街上吵架，妇人a开始破口大骂。妇人b她只是微笑着站着，只是偶尔说几句。你认为谁对？妇人b。为什么？因为她微笑。围观的人多起来。20分钟后，人们纷纷议论起来，都说：妇人a没有道德，没有修养，素质差。妇人b教养好，有修养。结果妇人a红着脸退出了人群。其实不然，他们谁知，整件事都是妇人a的对。微笑的力量就是这样。当然，这，只是说说而言，不赞同用于现实生活中。还有一个真实的事例：一位英国的著名学者，他的文章很爱读者欢迎。当然也有人反对。一天，他到公园散步恰巧遇到了一位反对他的同行，那人高傲地抬着头大声地说到：“我从不给傻子让路。”可这位学者听后却给那人深鞠一躬，让到小路的一旁，微笑着说：“而我却恰恰相反。”结果，那个人飞快地离开了公园。这，就是微笑，睿智和理智的微笑。

失败是生命中最基本的滋味，害怕失败的人是软弱的。失败没有什么可怕，真正可怕的是我们对失败缺乏承爱的勇气。让我们面对失败坦然地微笑吧。

当然，我们经受失败之后不会一无所得，从失败中会体会到生命中最本质的东西。失败让我们在感受人生的艰难和曲折的同时，也领略了他的悲壮。而且，失败和成功也是相对而立的，没有经受过失败的人，也难享受到真正的成功的快乐。人生之路其实也就是一个失败与成功交替的过程。我们应该从失败中，从成功的，从生活中体会出人生的哲理。我们应该在工作上或学习上找到自己的起点，去追求，去探索，去拼搏，去奋斗，走上自己特色的光辉灿烂的人生之路。

微笑吧，用微笑面对生活，生活将给予你更灿烂的微笑。

有的人，经历的多，更加理性和勇敢，意志力是更加顽强的。对于自己想要什么有着清醒的认识。有着旺盛的企图心

有的人，在磨难中人格扭曲。在自己的世界里消极而偏执

这要看个人的态度了 看你怎么去面对

是勇于挑战自己，心态积极，还是不敢面对

自艾自怜。这很重要。前者明显要比后者的

状态好。都同样面对一个问题，每个人的处

理结果都会不同。前者不会被挫折打到，意

志坚强是肯定的，但后者却又有不同。

顺其自然，得知不喜，失之不忧，此为大丈夫也

自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男！

虽然并没有人愿意去经历坎坷，但假如由于命运的安排我们无法回避呢，我们必须勇敢去面对！没有人会一生都一帆风顺！假如没有经历无数次试验的失败，爱迪生又如何能发明出电灯泡？他又怎能为人类带来光明？坎坷的经历，其实是人生的一笔财富！想想那些历经挫折而最终成功的人们，你会因此发奋去努力！想想那些事业成功却英年早逝的人们，你会因此而更加珍惜活着的光阴！上帝给予我们的生命的长度最多只有一百年，我们哪会有更多的时间去感叹命运的不公呢？坎坷过后是坦途，磨难之后是幸福．相信你自己，你是最棒的！金矿就埋在100米深的地下，现在你已经挖了90米，再坚持挖10米，你就是富翁了！目前的你只不过是走在通向成功的路上，明天你就会看到胜利的曙光！祝你早日成功！

【篇三：第九届创新作文大赛初赛题目】

第九届全国中小学生创新作文大赛初赛题目 题目一：请以“幸福在哪里”为题，作文一篇，文体不限。 题目二：请以“我们有的是希望”为题，作文一篇，文体不限。 题目三：请以“生命可以这样挥霍”为题，作文一篇，文体不限。 题目四：世界是一部大书，时刻需要我们去读。不同的人有不同的感受和体验，或念哲人之悲悯；或发古人之幽思；或叹宇宙之无穷；或赞自然之奇功??活着，实际上是阅读的过程。

请以“读＿＿”（提示：读的内容可以是书，也可以是人为景观，自然现象.....）为题，作文一篇，文体不限。

题目五：王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者必经历三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境界也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处。’此第三境界也。”人生都要经过不同的境界，又到达更高的境界，才能不断地走向成熟，走向成功。

读材料，请以“境界”为话题，作文一篇，文体不限。

题目六：南美洲印第安人出远门的时候，走上两天时间，就会停下来休息半天，因为印第安人认为，如果人走得太快。灵魂就会跟不

上的，必须停下来等等。有时候，我们是否也走得太快，需要停下来等等自己的灵魂呢？

读材料，自拟题目，作文一篇，文体不限。

题目七：两千年前，屈原在《天问》中发出了：“夜光何德？死而又育”的唏嘘；一千年前，张若虚在《春江花月夜》里有：“江畔何人初见月，江月何年初照人？”的沉思；三百年前，康德向全人类道出了自己的心声：“在我心中，有两样东西，我凝视得越长久，在我心中唤起的敬畏就越强烈：头顶上的星空和心中的道德律。”头顶上的星空，早已成为了人们追寻的永恒话题和终极追问的对象。 请以“我在天空下沉思”为题，作文一篇，文体不限。 题目八：请以“手”为话题，作文一篇，文体不限。

创新作文之2014创新杯作文大赛