四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册 第21课《风筝》同步练习5 新人教版

【练习主题】

课文讲述了作者童年时的一件错事，这件事是什么？为什么会让他一直心情沉重呢？

本文可以作多角度的探究，有兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有作者的自省精神，有无法得到宽恕的深沉感慨。你也可以放开思路，想想看你能从中得到什么启示？

【基础知识探究】

1．下列四个选项，选出注音全对的一组。（ ）

A. 风筝 fēng zheng 吐蕾 tù lěi 憔悴 qiáo cuì 肃杀 sù shā

B. 丫杈 yā chā 诀别 jué bié 荡漾 dàng yàng 虐杀 nüè shā

C. 什物 shěn wù 宽恕 kuān shù 笑柄 xiào bǐng 傲然 ào rán

D. 嫌恶 xián è 可鄙 kě bǐ 惊惶 jīng huáng 瑟缩 sè suō

2．下列这些句子，是从课文中摘出来的，找出与现在写法不同的词。

1 我现在在那里呢？

2 我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他。

3 果然就在尘封的什物堆中发见了他。

4 大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨。

5 我不幸偶而看了一本外国的讲述儿童的书。

6 自说少年时代的胡涂。

3．本文中出现了几组同义词和反义词，收集一下，把它们抄出来。

同义词：惊异——惊惶、 、

反义词：温和——肃杀、 、

4．“于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。”

学习这种比喻手法，写一段话，描绘你欢快的心情：

四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册 第21课《风筝》同步练习5 新人教版