白鸟是西沙群岛数量最多的鸟,它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上时,绿色的树林就像飘进了朵朵白云,远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁,它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭,它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕,当骤风雨来临的时候,别的鸟都躲起来,可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去,一点也不害怕。

1、给带点的字选择正确的解释,打上“√”：

⑴成群结队   ①聚,合。    ②收来,完了

⑵暴风雨  ①强大而突然来的,又猛又急 ②过分急躁的  ③姓

2、这段话写了 种海鸟。最多的是 ,最大的是 ,最 的是野鸭,最 的是海燕。

3、海燕是最勇敢的海鸟是因为

4、哪句话最能看出白鸟很多,“_______ ”划出来。

5、这段话写的是：

树叶和树根

太阳照在树叶上,树叶为大树制造养料。在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大, 想不到树叶竟因为这骄傲起来。他常常唱到 哗啦啦 哗啦啦 我们树叶顶呱呱 树苗长大了 全靠我们啦

这一年,大旱,因为缺水,树叶纷纷从树上落下来。后来,下了场好雨,树根又吸收了充足的水和养料,并把它送到树梢。落光了叶子的树,又长出了小树叶来。

新长出来的小树叶虚心多了,因为他们懂得了不光自己有功劳,还有默默工作的树根呢！

1、给第一自然段加上标点。

2、文中讲到树叶前后的态度变化时,用了一对反义词,是 和 。

3、树叶的功劳是 ,树根的功劳是

4、新长出来的小树叶为什么虚心多了？

有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到外地去工作。其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻。

还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□

后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。他请来两个朋友,到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说：

“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完,他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。

1、给这篇短文加一个题目。

2、在第2小“□”里填上合适的标点符号。

3、用“√”选择正确的解释。

①挺要好 A、硬而直（ ） B、杰出（ ） C、很（ ）

②迫切 A、强迫 （ ） B、接近（ ） C、急切（ ）

4、从短文中找出下列词语的反义词。

炎热（ ） 陈旧（ ） 便宜（ ） 顺利（ ）

5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？

小猫

虽然小猫很调皮,但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵,听到一点小声音,就会竖起来；神气十足的脸上,两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着,闪闪发亮；它全身的毛洁白无暇,像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的时候,小猫就会在阳光里滚来滚去,有时它会跟一只苍蝇寻开心。有时,它会跟一只蚂蚁到处走,鼻子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。

1.这段话主要讲小猫　　　　 　　　。

2、用双斜线为短文分层。

3、短文从两方面写小猫讨人喜欢,先写小猫的（　　　　　）讨人喜欢,再写小猫的（　　　　　）讨人喜欢。

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读,怎么可以煮呢？一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮,不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。

1、 根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。

①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。（ ）

②一下子明白过来。 （ ）

③心里不明白,不理解。 （ ）

2、你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是： 。

3、杜甫是怎样“煮书”的,请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用“ ”画出相关部分语句。

4、“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？

秋天

清爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习,大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树和鲜红的枫树叶落下来,好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠,花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。果园里,柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却挂在枝上,像一个大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了。秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。

1、“大地穿上了一件黄色的毛衣”一句中“黄色的毛衣”指 。

2、这段话主要从 、 、 三个方面介绍秋天的,分别抓住了 、 、 、 、 、 这些有代表性的事物,突出了 、 的特点。

3、用双斜线为短文分层。

______________________

秋天来了,人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒,有的抬着大虫子,还有的扛着树叶……大家干得可欢啦！

有一只蚂蚱,它既不搬食物,也不拾树叶,只是懒洋洋地吹着口琴,还自言自语地说：“趁着这大好时光,还不痛痛快快地玩,这群傻瓜在瞎忙什么？”

冬天来了,大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里,一边开着联欢会,一边享用着冬天准备好的美食,快乐极了！

雪地里,那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子,在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀,哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是,它什么也没有等到,终于倒下了.

1．我能给短文加个题目,并把它写在开头的横线上。

2．我能给“渴望”找两个意思相近的词_________、_________

3．短文的第____、_____自然段写秋天的事,第_____、_____自然段写冬天的事

4．请用“～～～”画出写小蚂蚁劳动的句子.

5．冬天来了,小蚂蚁因为____________________________而快乐；蚂蚱却因为_____________________________而垂头丧气。

6．  你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

小 草

马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“ , 。”

我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1、在文中横线上正确地填上一句诗。

2、文章按照 、 、 、 的顺序写小草。

3、短文是围绕 来写的。

4、文章是按照 顺序写的。

鸟是人类的朋友,是害虫的天敌。它们大多都是捉害虫的能手。

啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作,要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。

一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。

一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。

一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。

看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献,谁还忍心伤害它们呢？

1、给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。

2、短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出。

3、请把描写小燕子的句子,用“ ”画出来.

4、这段话写了 、 、 、 四种鸟捕虫的本领。

5、结尾一句话是（ ）句,改成陈述句写在下面的横线上。（2分）

乌龟赴宴

明天,就是兔爸爸的生日,兔爸爸写了封信,让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。

小白兔（ ）了树林,（ ）了山冈,（ ）了小河,把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信,说：“我的老朋友过生日,我一定去。我明天中午准到。”

谁知第二天上午,天下起了大雨,还夹着冰雹。

兔爸爸像没事一样,向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊,还说：“乌龟伯伯是个很有学问的人,你要好好向他学习呀！”

小白兔听到一声雷响,跑到门口看了看,说：“天气这么坏,乌龟伯伯可能来不了啦！“

兔爸爸说：“会来的,一定会来的！过来,我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着,不时向门外看看。

这时,随着一阵急促的敲门声,乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学的第一点,就是言而有信。”

1． 把下面的词语准确地填入第2自然段的括号里。

爬过 蹚过 穿过

2． 根据句子意思从文中找出词语。

（1）表示非常吃惊。（ ） （2）表示说到做到。（ ）

（3）表示思想不集中。（ ） （4）表示朋友间的友情。（ ）

3．根据上文的意思回答问题。

（1）“小白兔惊讶得张大了嘴。”小白兔惊讶了什么？

（2）兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的是什么？小白兔听了爸爸的话,会怎么说？

领袖的情趣

毛泽东爱梅花（ ）他喜欢梅花坚贞不屈的个性（ ）还写了一首有名的（ ）咏梅（ ）在他的居室和办公室都要摆几盆梅花（ ）

  刘少奇爱荷花。他常说：“荷花出污泥而不染,象征着天真无邪。”他在出访过的地方,看到盛开的荷花总要赞美几句,并提倡各处花园,公园多植荷花。

  周恩来爱马蹄莲。1964年11月,周总理出访苏联归来,毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时,带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为,马蹄莲非常洁白,象征纯洁,所以他一生也最喜欢马蹄莲,办公室里也常摆着马蹄莲。

  朱德喜欢兰花。在北京植物园,如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。朱德同志常说,兰花象征着正气清远。不论走到哪里,他总喜欢找几盆兰花欣赏,他对兰花的酷爱,已是“举世闻名”的了。

领袖的情趣真是高雅啊！

（1）在第1自然段加上恰当的标点符号。

（2）用横线画出每一段的中心句。

（3）用短文分段,并用三角标注在段首。

（4）填空。

在人们的心目中,梅花象征 ,荷花象征 ,马蹄莲象征 ,兰花象征 。

董遇读三余

董遇是汉代弘农人,从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。

别人见他很有学问,常常要他讲书,可是却总是告诉人家：“你必须先自己读它百把遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟。”请他讲书的人说：“你讲得很有道理,可是我们都苦于没有时间,怎么办呢？”董遇回答说：“你们应当分别利用好‘三余’”。

“哪‘三余’呢？”人们不解地问。

董遇看了看大家,一字一顿地说:“所谓‘三余’是指冬天乃是一年的业余时间。你想,冰天雪地没有农活,不正是读书的好时间吗？夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活儿,不也是读书的好时间吗？还有阴雨之天,到处一片泥泞,出门不得,更是在家读书的好时间哩！”

人们听了他的话,都有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利用时间呀！

1、从文中找出下面词语的近义词。

天寒地冻——（ ） 渊博——（ ）

2、读了这个故事你懂了什么道理？

_____ _________ __________________

3、“三余”指什么？_____ ____________________________

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天,窝破了个洞,大乌鸦想：“老二会去修的。”结果谁也没有去修,后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这下老二一定去修了,难道窝这么破了,它还能住吗？”小乌鸦想：“　　　　　　　　　　　　　　　　　”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘荡。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“　　　 　　　　　　　”

小乌鸦想：“这样冷的天气,老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越猛,雪越下越大。结果窝被吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。

（1）“窝” 是（　）结构的字,共（　）笔,用部首查字法应查（　）部,再查（　）画。“耐”字是（　）结构的字,用部首查字法应查（　）部,再查（　　）画。在“耐得住”这个词中,“耐”的意思是（　　）。①忍受　②厌烦　③麻烦　　

（2）请你联系上下文,在横线上填上合适的句子,使文章更完整。

（3）用“○”圈出三个表示动作的词,用“—”划出表示想象的句子,用“ ”标出写环境的句子。

（4）读了这个故事,你想给乌鸦兄弟俩怎样的劝告？

童年的问号

童年是一首诗,童年是一个梦,童年还是一串长长的问号。

有个英国男孩叫牛顿。他看见苹果从树上掉下来,便想：苹果为什么会落到地上而不是飞向天空呢？

还有一个英国男孩瓦特。他看到水开了,壶盖不住地上下跳动,就问祖母：“壶盖为什么跳舞呢？”

古时候,中国有个小男孩儿叫张衡,他常常依偎在奶奶的怀里,望着晴朗的夜空,一边数一边问：“天上到底有多少颗星星？”

童年就这样在问号中慢慢长大。后来牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家。

1、为文章分段,用三角标注在段首。

2、“童年在问号里长大”是什么意思呢？

。

海底世界

你可知道,大海深处是怎样的吗？

海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

海里的动物已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼像梭子,每小时能游几十公里,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底有山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的间细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达两三百米,是地球上最长的生物。

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

1、短文有 个自然段,哪几个句子分别概括了二、三、四自然段的意思,请用“ ”画出来。

2、短文中介绍了 等几种动物的活动方法。

3、理解词语。

da28feee6ab31c54e6e26db7df17a09c.png“海底依然很宁静”中的“宁静”在文中可以换成 。

dc40cbbad0fd6eb551a2aad2388adc98.png联系下文可以推测出“窃窃私语”的意思是：

4、文中哪个句子能概括短文的意思？请用“ ”画出来。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里,草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照路。

科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的,不烧伤人的光来,为家庭和街道照明。

1、给带点的字选择恰当的意思,在序号上面画“√”。

漫游 （1）满,遍 （2）水过满,漾出来 （3）没有限制,没有约束

试图 （1）用绘画表现出来的形象 （2）计划   （3）希望得到,谋取

2、用“ ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。

3、它为什么要发光？在文中用“ ”画下来。

4、萤火虫给了科学家怎样的启示？

啊,福海真美啊！

湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中。小岛的中央有不少亭台楼阁,显得典雅秀丽。湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了,像一面光亮的明镜；湖水清绿,又似一块无瑕的翡翠；湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映中水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山相连。阳光普照,如同一湖碎金闪烁；微风吹来,好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返。

1、给这篇短文加上一个合适的题目。

2、作者写福海先写了湖水的三个特点：（ ）（ ）（ ）。

3、本文的结构是

时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着（zháo zhe）急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了, 就下决心说：“我要比太阳更快地回家。” 我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑(羸 赢)了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假（jià jiǎ）的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐（地 得）不知道怎么形容。

1、把文中错误的读音或字,用“﹨”画去。

2、作者面对时间过得飞快,感到 。

3、“以后我常做这样的游戏”文中指哪些游戏,请用“～～”划出来。

4、文中最后一句写出了作者跑赢时间的心情,所以朗读此句时应读出（ ）的语气。 ①快乐 ②着急 ③缓慢

5、读了短文,你有什么感受？

蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

蜗牛决心爬出去,可是井壁很滑,爬三步退两步。它毫不灰心,一步一步地向上爬着。

青蛙看蜗牛爬得很吃力,就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步,到什么时候才能爬出去？别费这个劲了,听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢,就怕站。我虽然爬得很慢,但前进一步,就离井口近一步。只要坚持下去,就能爬出这井口。”说完,它又不停地向上爬。

天渐渐黑了,青蛙坐在井下,先是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来,已是第二天黎明。它抬头望去,蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地,心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下,只能低头叹气,或者抬起头仰望蓝天。

1、给带点的字选择正确的解释,并打“√”。

（1）毫不灰心：A 细长而尖的毛 B 长度单位 C 数量极少,一点

（2）广阔无际：A 交界或靠边的地方 B 彼此之间 C 当,正逢这个时候

2、用“_____”画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。

3、“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？

4、为短文分段,用三角形标注在段首。

大象想做一条裤子,用长鼻子卷着（zhe zháo）一块布走来走去,急得直出汗。它走着走着,遇到了狗熊。狗熊说 什么事请把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊（满意 得意）地说：“这很（简单 简略）,我比您巧得多,我给您做吧！”

狗熊接过布,很快就裁（chái cái ）完了。他越看越肥,便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后,它把裤子穿在自己的身上,看了看,还是肥。它自言自语地说：“这裤子肥得像水桶,还得（děi de）往下剪。”狗熊（拖 脱）下裤子剪了又剪,把裤子缝好了又试了试,这回不肥也不瘦。它高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子,十分得意地向大象家里走去。

1、 这篇短文主要讲什么？

2、给短文加上一个合适的题目,写在短文前面的横线上。

3、划掉（ ）中不正确的音节、字、词。

4、给空白处加上正确的标点。

5、你喜欢狗熊吗？为什么？

夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠,为人们撑起了清凉的华盖。河里,水草钻出水面沐浴着金色的阳光,几只雪白的鸭子游来游去,亲昵地互梳着羽毛,嘎嘎地欢叫着。河岸上,钻天杨高耸入云,一棵挨着一棵,像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空,又仿佛是一座绿色的长城镶嵌捆 nbsp;qiàn)在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳,时而舒展宽大的长袖,像古代的少女在轻歌曼舞；时而枝条柔和地垂在水里,似待嫁的姑娘在精心打扮,观赏自己的花容月貌。

1、这是一段有关 的描写。

2、文中把钻天杨比作 和 。

3、这段话描写颜色的字词有哪些,用圆圈圈出来。

4、用双斜线为短文分层

人教版三年级语文上册-课外阅读理解练习试卷