数学教案1------趣味数字

目标：

1， 学会用手势表达数字1-10

2， 通过故事，知道奇数和偶数的不同

准备：

大号标签纸，中号便签纸，图书“一二一二糖果店”

扑克牌（备用），彩泥，大口扁平储物篮

过程：

1， 打招呼，说“你好”。由于每周才见一次面，或有新的同伴（使用标签纸）。

2， 教唱手指歌。

3， 讲故事

1） 出场动物介绍，然后以图书自然顺序，展开故事。

2） 至第四页，做彩泥，回答问题互动。

3） 第八页，使用彩泥，互动提问。

4） 故事结尾告诉我们，就向小熊那样承认错误并及时改正，老师会为你感到骄傲的,就像故事中的小熊那样。

4， 结尾：游戏，同时复习当天的内容。

补充说明：

1,”一二一二糖果店”,文:张智允,外语教学与研究出版社

2,过程2和过程4中的游戏,特别注意锻炼手指和手腕,希望有利于小朋友的恢复

3,预计设计5堂数学课程，主题分别是：趣味数字，比较，10以内的加减，分类和排序，图形和空间

4，希望本系列的数学课，把数学问题融于故事中。小朋友能听故事，学数学，甚至涉及学习汉字以及为人处事，康复锻炼等更多方面。

数学教案1奇数和偶数