小学作文指导教案：粗心的小猫

发布时间：2023-03-16 01:23:29

小学作文指导
一粗心的小猫
——看懂图意，故事具体
【习作要求】
1、认真观察图，掌握图的顺序，抓住图的重点。
2、根据图的内容，展开丰富的想象，做到想象合乎图意。
3、可以一幅一幅地写，把每一幅图的意思，写成前后连贯，内容完整的一段话，编成一个有趣的故事。【教学目标】
1、让学生学习观察图，学习根据多幅图编故事。2、联系自己的生活经验，加以合理的想象。3、修改自己的习作，养成修改习作的习惯。【教学重难点】
按照一定顺序认真观察，看看图上都有谁？他们在干什么？再动脑筋想一想，编写一个童话小故事。内容要具体，语句要通顺，不写错别字。【教学过程】
第一课时（55分钟）
快乐导航（出示PPT5）
1、孩子们，你们喜欢听故事吗？
2、你都听过哪些童话故事？今天，我们要当小小故事家，要根据一幅图，自己编写一个小故事。
3、请看下面的图，看看图上都有谁，发生了一个什么样的故事。然后，读一读书中小故事。快乐赏析。（出示PPT6）

一天，小猴子斑斑推了一车木头回家，它一边走一边唱，心里非常高兴。
当它上坡的时候，累得出了一头汗，怎么拉也拉不上去，急得它眼泪都快掉下来了。这时，小猪冬冬正好回家路过这里，它连忙跑上去前去，用力地帮小猴子推车。小猴子斑斑忽然感到省力了，觉得很
小学作文指导
奇怪，它转过头一看，发现是小猪冬冬在帮它推车，心里非常感激，它们俩一起用力，很快就把车推上了坡。
小猴子斑斑放下车，连忙走到小猪冬冬面前，看到它也累得满头大汗，感激地说：“冬冬，谢谢你！”说着向冬冬伸出了大拇指，小猪冬冬一边笑一边摆摆手，说：“不客气，这是我应该做的。”
它们俩一起推着车，有说有笑地往家里走去。1、指名读小短文。
2、说一说，这个故事的主人公是谁，讲了一件什么事？3、这个童话故事中，小动物和人一样，有思想，有感情，有对话，这是什么写法？
4、找出文中描写图上内容的句子，再找出作者根据图意想象的内容，读一读。
5、教师小结：看图编童话故事，要看懂图意，用拟人化手法，让文中的人物和人一样有思想，有感情；还要加上合理的想象，丰富图上内容；注意写作要有条理。快乐积累（出示PPT10）
（1）词语小超市。
马到成功鼠目寸光鸡犬不宁龙飞凤舞九牛一毛杯弓蛇影守株待兔狐假虎威龙马精神叶公好龙欢呼雀跃鸡飞狗跳（2）佳句选登。
A、看着黄狗警官追上来，狐狸只好放下到手的鸭蛋，一溜烟逃

小学作文指导教案：粗心的小猫

推荐内容

相关推荐