红卫学校2017—2018学年度第二学期第三次月考

八 年 级 语 文 试 卷

满分120分，考试时间120分钟。

第一部分 基础（22分）

一、积累与运用（22分）

1. 名句积累。(10分)

（1）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。《关雎》

（2）《钱塘湖春行》中写出早春景象的诗句： ， 。

（3） ， 。万籁此都寂，但余钟磬音。

（常建《题破山寺后禅院》）

（4） ， 。所谓伊人，在水之湄。

《蒹葭》

（5） 惊起却回头，有恨无人省。 ， 。

（苏轼《卜算子黄州定慧院寓居作》）

2.根据以下拼音书写正确的词语（4分）

（1）近年些年来，zhòu rán（ ）掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江的第一步。

（2）探索应该有想象力、有计划，不能消极xiù shǒu páng guān（ ）。c:\iknow\docshare\data\cur_work\(0)

（3）反动派挑拨离间，bēi bǐ（ ）无耻。

（4）我们shè jí ér shàng（ ），威严的穹顶也随之愈升愈高，送入蓝天，最后仿佛独具苍穹。

3.请选出下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）

A、随着我市水质量的增加，全市上下居民治水的信心更加果断了。

B、随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。

C、来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。

D、在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。

4.阅读下面材料，按要求回答问题。（5分）

在各自场合总是低着头、专注于手机而冷落周围人（或对周围的世界漠不关心）的那类人，被称之为“低头族”。

材料一：《手机》的作者刘震云所说：“我就觉得手机好像自己有生命，它对使用手机的人产生一种控制。”著名美食评论家沈宏非在博客中不无戏谑的写道：“自从上了微博之后，我的拍菜水准蒸蒸日上，吃菜的兴趣则江河日下。”

材料二：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机”，这是网上流传很广的一句话。当这句话成为现实时，多少会有一些悲凉。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约带着孩子去父母那里吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。

(1)根据材料和你的观察所见及生活经验，请你探究一下产生“低头族”的原因有哪些。（2分）

(2)阅读材料，谈谈你认不认同“老人摔盘子离席”的做法，并具体谈谈你对这一事例的看法。（3分）

二、阅读理解（48分）

（一）阅读下面文言文，完成6－8题。（14分）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

5．下列加点词意思和用法相同的一项是（　　）。（4分）

（1）有良田美池之属（ ） （2）阡陌交通，鸡犬相闻（ ）

（3）便要还家（ ） （4）不足为外人道也（ ）

6．把下面的文言句子译成现代汉语。（3分）

余人各复延至其家，皆出酒食

译文：

7．文中写到“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，请你说说村中人，为什么“皆叹惋“？（3分）

8．“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。（4分）

（二）课外文言文阅读。（10分）

毛遂自荐

　　赵王使平原君求救于楚①，平原君约其门下食客文武备具②者二十人与之俱，得十九人，余无可取者。毛遂自荐于平原君。平原君曰："夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵③，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留!"毛遂曰："臣乃今日请处囊中耳!使遂蚤得处囊中，乃脱颖而出，非特其末见而已。"

　　注释：①"赵王"句：赵王指赵孝成王，名丹，在位二十一年。平原君赵胜是赵丹的叔父。当时(前258年)，秦将白起兵围赵国国都邯郸，情势危急，赵王让平原君去向南方大国楚国求救。后来取得楚魏两国的救援，击败了秦军。②文武备具：犹言文武全才。③称诵：称颂。

9．把下面的文言句子译成现代汉语。（2分）

　使遂蚤得处囊中，乃脱颖而出，非特其末见而已。

10. 成语 、 都出自这篇文章。前者比喻 ，后者比喻 。（4分）

11.你如何看待毛遂"自荐"?（4分）

（三）阅读《假如没有台风和闪电》，回答12——15题。（10分）

  人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？

 假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。

假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。

假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。

假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮；一氧化氮继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成硝酸；含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。

12.假如没有台风，会出现哪些严重后果？（2分）

13.第（2）段“往往要占到当年降水量的25％以上”这句话中的“往往”能否删去？为什么？（3分）

14.第（5）段中划线的句子用了哪些说明方法？有何作用？（3分）

15.请根据提示填空，简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。（2分）

  ①      →②一氧化氮=>二氧化氮→③      →④硝酸+雨水=>氮肥

（四）阅读《<握住母亲的脚>节选》，回答16——19题。（14分）

一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗?”

年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”

青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。

青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。(A)青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但她压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。

青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。

母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。

(B)那晚，青年大学生终于理解了母亲。

第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!”

主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!”

主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。

年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。

故事一度让我感动，也令我深深羞愧。

许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。

握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。

16.“那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”这句话采用了什么修辞方法，在文中有什么作用？（3分）

17.青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”?他的灵魂获得了怎样的升华?（4分）

18.“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义?（4分）

19.从文中选出一个你喜欢的语句，然后说明喜欢的理由。（3分）

三、写作(50分)

请从下面文题中任选一题作文。

文题一：世人说：地球上最宝贵的是生命拥有生命才能拥有一切。学者说：生命是生物体所具有的活动能力，是蛋白质存在的一种形式。诗人说：有的人活着他已经死了，有的人死了却永久地活着。

请以“生命如花”为题目，写一篇文章。

文题二：请将题目“ 的记忆”补充完整，写篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。

表达真情实感，不得套写、抄袭。

文中不得出现真实的地名、校名、人名。不少于500字。

四、附加题（10分）

阅读下面的一段文字，回答问题。
　　人最宝贵的东西是生命。生命每个人只有一次。人一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”　

1. 这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联作家__________________的小说《 》，这是书中主人公对生命的诠释。（2分）

2. 主人公 是在 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。（2分）

3.我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神?（6分）

2017-2018八年级下册语文第三次月考试卷