小学一年级数学下册教学计划

发布时间：2020-11-26


小学一年级数学下册教学计划
一、基本情况分析 :
我们班共有学生 40 人，女生 21 人，男生 19 人。经过了一个学期 的数学学习后，学生对基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目 标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与到学习活动中去。特别是 一些动手的操作，需要合作。但是在遇到思考深度较难的问题时，有 畏缩情绪，只有在数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习 的真实状况。因此对学生，我们应该关注更多的是使已经基本形成的 兴趣再接再厉的保持，并逐步引导他们学会数学思考，学会解决问题。
二、教材分析：
本学期教材内容包括下面一些内容 : 减法、认识图形、 100 以内的 数，认识人民币、100 以内进位加法和退位减法、 统计、数学实践活动。
三、教学目标与要求：
（ 一） 知识和技能方面
1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位，十位上的数表
示的意义，能够熟练掌握 100 以内数，会读写 100 以内数。掌握 100 以内数的组成，顺序和大小，会用 100 以内的数表示日常生活中的事 物，并会进行简单的估计和交流。
2、会计算 100 以内两位数加、减一位数和整十数，会用加、减法
计算知识解决一些简单的实际问题。
3、认识人民币单位元、角、分。 （ 二 ） 数学思考方面
1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具
体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2、能对简单物体和图形的形状、 大小、位置关系进行恰当的描述，
发展空间观念。
3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和 类比。 （ 三 ） 解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题，解决问题的过程，体验数学与
日常生- 1 -



活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 （ 四 ） 情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇
心，能积极参与数学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下， 能克服在数学活动中遇到的某些困难，
获得成功的体验，有学好数学的信心。
3、经历观察，操作，归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程
的合理性。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。 5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的 信心。 6、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。
四、教学措施：
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于
参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一
味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生和后进生。
3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练
习，作业分层设计。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指
导孩子学习的方法。
五、可渗透法制教育： 本学期数学教材里面可渗透的法制教育有《中华人民共和国国旗 法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国人民币管
理条例》等。- 2 -



六、教学进度安排: 周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周至结束

教学内容 十几减9 十几减& 7
十几减6、5、4、3、2
认识长方形、正方形、三角形和圆 数数
学习数与数的组成
整十数加一位数及相应的减法 数的顺序、比较数的大小 整十数加、减整十数 两位数加整十数、一位数 两位数加、减两位数笔算 认识大、小面值的人民币 两位数加一位数（进位） 两位数减一位数（退位） 两位数加两位数笔算（进位） 两位数减两位数笔算（退位） 复习备考
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