理化“加试”实验操作
发布时间：2022-12-04 06:33:04
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn理化“加试”实验操作作者：许永奎来源：《中国教育技术装备》2009年第29期在借鉴吉林省前郭县理化“加试”成功经验的基础上,松原市从1996年起实施初中毕业生理科“加试”。9年来,我们本着积极稳妥、逐步深化、整体配合、总结经验、不断提高的原则,加强“加试”工作的领导,建立健全各项制度,保证了“加试”的顺利实施,得到社会、家长、学校的支持和好评,达到了预期效果。“加试”实验操作的具体做法一、领导重视,“加试”工作成果显著“加试”实验操作是素质教育和“课改”的重要内容,是培养学生动手动脑能力的重要举措。多年来,松原市教育局领导高度重视各县中小学的“普实”工作,按照省教育行政部门的要求,将“加试”实验操作纳入议事日程。历年来都成立由分管局长为组长,装备处主任为副组长的“加试”实验操作工作领导小组,由装备处负责具体工作,各校主要领导作为第一责任人,充分准备、严密组织、明确职责、落实责任,使得全县历届初中毕业生理科实验合格率均达到100%,有力地推动了“普实”进程,巩固了“普九”成果。二、认真备考,运筹帷幄各项步骤
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn1.下发通知,召开会议。为确保“加试”实验操作顺利进行,我市根据省“加试”实验操作《通知》精神和各校实验教学情况,下发“加试”实验操作《通知》,同时召开各县初中校长参加的“加试”工作会议。会上分管局长传达省市“加试”实验操作精神,强调“加试”实验工作的重要意义,并对“加试”工作进行周密部署,对各校提出明确要求。2.组织报名,填写实验操作登记表。每年的“加试”实验操作都由装备处具体负责组织各县报名,填写学生登记表、准考证。几年来,松原市做到了初三毕业生全部登报,无一漏考。登记表和准考证都加盖装备办公章,一式两份,一份装入中考学生档案,一份装备办存档,从而增强了“加试”的严肃性。3.统一命题,体现新课改理念。几年来,我市“加试”试题一直由市装备处统一命题,在“加试”前一周发到师生手中。试题逐年加深,知识面广,考核的内容涵盖分组实验和探究性实验,既有动手操作、观察测试,又有实验分析、列表、绘图等。 