数学史与数学教育的融合——评《HPM：数学史与数学教育》

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作者：李林波
作者机构：天津师范大学初等教育学院出版物刊名：高教探索页码：136-136页年卷期：2018年第6期
主题词：数学教育;数学史;HPM;教育融合;数学水平;内容;学生

摘要：HPM即为HistoryandPedagogyofMathematics,主要指两个方面,一是专门研究数学史与数学教育融合的团体;二是指该团体的研究对象,即如何将数学史与数学教育融合在一起,推动学生数学水平的提升.《HPM：数学史与数学教育》一书是针对数学史与数学教育的融合进行研究的著作,该书涵盖内容广泛,内容详实。