六年级《科学》知识点整理复习

一、科学常识：

六年级上册

第一单元《机械和工具》：

1、工作时，能使我们省力或方便的装置叫做（ ）。像钉锤、剪子这些构造简单的机械，又叫做（ ）。简单机械又被人们习惯地称为（ ） 。各种各样的 （ ） 就是简单机械。家中常用的工具有（ ）等。

2、使用机械的目的：（ ）、（ ）、（ ）。

3、要打开啤酒盖你用（ ）、拔掉墙上的钉子你用（ ），拧下螺丝钉你用（ ）。

4、像撬棍这样的简单机械叫做（ ）。杠杆上有（ ）重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（ ）；在杠杆上用力的位置叫（ ）；杠杆上克服阻力的位置叫（ ）。

5、杠杆是一种（ ），杠杆有三个点分别是：（ ）、（ ） 和 （ ）。

6．当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时（ ）；当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时（ ）；当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时（ ）。

7、省力杠杆：（ ）；不省力也不费力杠杆：（ ）。费力杠杆：（ ）。

8、杆秤由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）几部分组成。它也是一种杠杆类的工具。

9、杠杆有（ ），（ ），（ ）。

10、“四两”拨千斤，称为（ ）。

11、杆秤是杠类工具，“秤砣虽小，能压千斤”是因为杆秤应用了（ ）。

12、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做（ ）。

13、轮轴可以（ ）。在轮上用力时，（ ）；在轴上用力时，（ ）。

14、生活中的轮轴有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。

15、利用螺丝刀起出螺丝，是应用（ ）原理，螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些，其中刀柄相当于（ ），刀杆相当于（ ）。在轮上用力（ ），在轴上用力（ ）；当轴粗细相同时，轮越大越（ ）。

16．固定在一个位置（ ）的滑轮叫（定滑轮）；可以（ ）的滑轮叫（动滑轮）；把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了（ ）。

17、定滑轮的作用：（ ）；动滑轮的作用：（ ）；滑轮组的作用：（ ）；滑轮组的（ ）越多越省力；提起重物用（ ）绳子，就省几分之一的力。【要数吊着动滑轮的绳子几段】

18、生活中的滑轮：①定滑轮：（ ）、（ ）；②动滑轮： （ ）；③滑轮组：（ ）、（ ）。

19、旗杆顶端安装的是（ ），吊车上安装的是（ ），窗帘上安装的是（ ）。

20、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫（ ）。斜面有（ ）的作用。

21、斜面都能（ 省力） ，坡度越小越 （ ） ，坡度越大越 （ ）。

22、将重物提上斜坡，如果斜坡的高度不变，斜面( )越省力。（道理同上）

23、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力（ ）。（斜面越平缓越省力），斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力（就大）。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越（ ）。

24、生活中的斜面：（ ）、( )、( )、( )、( )、( )、( )。

25、不论是大齿轮带动小齿轮，还是小齿轮带动大齿轮，总是（ ）转速（慢），（ ）转速（快）。

26、自行车上的简单机械有车把是（ ） ，刹车是 （ ），脚蹬子是 （ ），螺丝是（ ）。

27、自行车综合运用 （ ），（ ） ，（ ） 等机械原理进行省力工作。

28、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？

29、写出各类型滑轮的作用。

30、各种简单机械的比较

第二单元 《 形状与结构》：

1、很多房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。

2、房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，（梁）比（柱）容易弯曲。柱比梁的抗弯曲能力（ 强 ）。

3、增加梁的宽度可以（增加抗弯曲能力），增加梁的厚度 可以（大大增加抗弯曲能力）。

4、薄形材料抵抗弯曲的性能都较差，（增加材料厚度）和（改变材料形状）能显著提高材料的抗弯曲能力。

5、把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的（宽度）而增加了材料的（厚度）。减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的（抗弯曲能力）。

6、纸的厚度与纸条的抗弯曲能力大小的关系是：（越厚抗弯曲能力越强）；

纸的宽度与纸条的抗弯曲能力大小的关系是：（越宽抗弯曲能力越强）

7、纸的宽度增加， 抗弯曲能力会增加 。纸的厚度增加， 抗弯曲能力会大大增加。 增加纸的厚度比增加宽度更有效。

8、增加材料的（厚度）比增加材料的（宽度）更能提高材料的抗弯曲能力。

9、（改变形状）能提高材料的抗弯曲能力的原因是（减少了材料的宽度而增加了材料的厚度），大大增强了材料的抗弯曲能力 。

10、赵州桥是一座长寿的（石拱桥）。拱形受力时能把压力（向下向外）传递给相邻的部分。拱形各部分受到压力时会产生一个向外推的（ 力），如果能抵住这个力，拱就能承受（巨大的压力）。

11、拱形可以 （向下），和（ 向外）传递承受的压力。

12、拱形结构又叫推力结构。它的特点是把受到的压力分解成（向下的压力）和（向外的推力），是所有结构中唯一产生（外推力）的结构。

13．圆顶形可以看成（拱形）的组合，它有拱形（承载压力大）的优点，而且不产生（向外的推力）。

14、球形在各个方向上都可以看成（拱形），这使得它比任何形状都要（坚固）。

15、圆顶形、球形等有和拱形相似的特点，可以（承受很大的压力）。

16、生活中的拱形：龟壳，贝壳，蛋壳，人的头骨、肋骨、足拱、管状的腿骨，拱门，拱窗，拱桥等。

17、同样多的材料做成（空心管状）比做成（实心的棒状）抗弯曲能力强。

18、人体的足部、头部利用了（拱形）的特点。人的头骨近似（球形），可以很好地（保护大脑），拱形的（肋骨）护卫着胸腔中的（内脏），人的足骨构成一个拱形----足弓，它可以更好地（承载人体的重量）。

19、像铁塔这样骨架式的构造叫做（ 框架结构）。框架结构的优点是（ 节省材料、坚固不容易变形、抗风能力强）。

20、框架结构是应用最广泛的一种结构，他的优点是：省材料而又能达到很高的强度。因此，用框架结构可以建起很高的建筑而花费的（材料）却很少，框架结构以（三角形）为基本构造。

21、我们利用（框架结构）可以用（较少的钢材）建造很高的铁塔。

22、（三角形）和（四边形）是最基本的框架结构，我们通常用（三角形）来加固框架的原因是它具有（稳定性） 。

23、最常见的框架有（三角形框架）和（四边形框架）。

24、三角形框架具有（稳定性），四边形具有（不稳定性，容易变形）。利用（三角形框架）可以加固框架结构。

25、上小下大、上轻下重的物体稳定性好 。

26、高塔不倾倒的秘密是：塔一般采用三角形框架空体结构，并且上小下大、上轻下重、地基稳固，风的阻力小，抗风能力强，所以不容易倒。

27、桥面在拱下方的拱桥优点是：①桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力减少了桥墩的负担。②桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。③桥面低而平坦，方便通行。

28、拉索桥通常由（钢缆）、（桥塔）、（桥面）组成。钢缆是桥承重的主要构件，钢缆能承受巨大的拉力，人们用它们建造钢索桥，大大增加了（桥的跨越能力）。所以，拉索桥的最大优点是（跨度大）。拉索桥分为（悬索桥）和（斜拉桥）。我知道的钢索桥：江阴大桥，夷陵长江大桥，美国跨海峡大桥。 （钢索桥的特点： 跨度很大。）

29、拱桥的特点是（承载压力大），建造时应考虑：修筑坚固的桥墩，以承受拱受压时产生向下的压力和向外的推力。

30、拉索桥的特点是（跨度大），建造时应考虑：钢缆的拉力能力和桥塔的高度及坚固性。

第三单元《能量》：

1、丹麦科学家（奥斯特）通过实验发现：电流可以产生（磁性）。通电的线圈能产生（磁性）。

2、制作电磁铁需要的材料有（ 铁钉） 、( 导线 )、( 电池 )。

3、电磁铁具有(接通电流产生磁性 ,断开电流磁性消失 )的性质。

4、改变 (电池正负极接法) 或( 改变线圈缠绕的方向) 会改变电磁铁的南北极。

5、电磁铁磁力大小与(线圈圈数 )，(电池数量) 等有关系。

6．电磁铁有（南北极）。电磁铁的磁极是可以改变的，它与（电流方向）和（线圈缠绕方向）有关，当电磁铁的（电流方向改变时），它的磁极也会（改变）；当电磁铁的（线圈缠绕方向改变时），它的磁极也会（改变）。

7、根据（同极排斥、异极吸引）的道理可以找到电磁铁的（南北极）。

8．电磁铁的磁力是（电能转化的），增加电池会增加它的磁力。

9．电磁起重机主要是由（电源）和缠绕在（铁蕊周围的线圈）构成。即主要是由（电磁铁）构成的。

10、电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与（串联电池的数量）、（线圈的圈数）等有关。（线圈圈数多），磁力大，（电池数量多），磁力大；反之，则磁力小。

11、电磁铁的磁力大小与（ 线圈圈数）有关；圈数少磁力小，圈数多磁力大。

12、电磁铁的磁力大小与使用的（ 电池数量）有关：电池少则磁力小，电池多则磁力大。

13、小电动机包括（外壳）、(转子)、(后盖)三部分。外壳内有一对永久磁铁，转子上有(铁芯、线圈、换向器)，后盖上有(电刷)。

14、换向器的作用是(接通电流并转换电流的方向)。

15、电动机是(用电产生动力)的机器，是（电能）转化（机械能）。它的工作的基本原理是 (用电产生磁，利用磁的相互作用转动)。

16、能量有(电能)、(热能)、(光能)、(声能)等不同的形式。运动的物体也有能量，叫(动能)。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫(化学能)。

17、声音的能量可以控制( 电路) 的通断，使电灯(亮 )或( 灭) 。

18、激光有很大的( 能量) ，强激光可以打孔或切割材料。

19、神舟六号火箭靠(化学能)把它发射升空。

20、俗话说：“万物生长靠太阳。”这句话道出了：(几乎所有能源都源自太阳)。

21、用沼气煮饭、照明、发电是(化学能)转化为(热能)，(光能)和(机械能)。

22、(电能)可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量间也能(转化)。

23、电池是把(化学能) 或(光能)转化成了(电能)。电能都是其他形式的(能量)转化来的。

24、各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）——化学能转化成电能；蓄电池——用化学能的形式把电能储存起来。放电时把(化学能变成电能)，充电时把(电能转化成化学能)。

25、任何物体工作都需要(能量)。如果没有能量，自然界就不会有(运动和变化)，也不会有(生命了)。

26、所有的用电器都是一个(电能)的转化器，能够把输入的(电能)转化成(其他形式的能)。

27、课本第62页漫画，能量是这样转化的：太阳能——植物果实储存的化学能——人体储存的化学能——自行车的机械能——发电机的电能——电炉的热能—水蒸气的热能。

28、煤是几亿年前的( 植物) 经过复杂的变化变成的；石油、天然气是几亿年前大量的( 低等生物) 经过长期、复杂的变化形成的。

29、植物依靠阳光进行(光合作用)，制造(养料)长成了身体，它把(太阳能)转化成了(生物能)。

30、(煤)、(石油)、(天然气)是储存的亿万年的太阳能。

31、煤、石油、天然气是(不可再生)的能源，用一点就会少一点。

32、水能、风能、化学能大多数能源最终都来源于( 太阳能 )。

33、所有的生物能源也是来源于( 太阳能) ，大多数能源最终都来自( 太阳 )。

34、环保能源有 (风能)、(水能)、(太阳能 )等。

35、新能源有( 地热能)、(风能)、(水能)、(潮汐能)、(核能)、直接利用的(太阳能)、(沼气能源)等。

36、跨越长江的江阴大桥，跨度长达( 1385 米)，每根钢缆承受( 6.4 万吨)的拉力。

37、录音带是 (塑料 )做的，上面涂有薄薄的( 磁性) 粉末。

38、电磁铁还用在录像磁带上( 记录图像) 和 (声音)

39、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。

40、通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能

第四单元 《 生物的多样性》：

1、已经发现并分类记载的生物种类超过（200万）种。其中植物有（30多万）种，动物有（150多）万种。

2、根据是否开花，植物可以分为（开花植物）和（不开花植物）。 不开花的植物包括（ 蕨类）、（苔藓）和（藻类）植物等，它们和开花植物一样自己进行光合作用制造养料。

3．根据茎的软硬，把植物分为（草本植物）和（木本植物），根据生活环境，分为（水生植物）和（陆生植物），根据是否落叶，分为（落叶植物）和（常绿植物）等。不同的标准可把同一植物划分到不同的种类里面去。

4、在植物王国中，已发现的种类有（30多万）种，（开花）的植物约占一半以上。

5、根据动物运动方式的不同，可以分为（水中游的）、（空中飞的）、（地上走的）；根据它们生存的方式可以分为（野生的）和（家养的）；根据它们的身体特征可以分为脊椎动物的（鸟类）、（鱼类）、（哺乳动物）、（两栖类）等，和无脊椎动物的（软体动物）昆虫等；根据它们的食性可以分为（植食动物）、(肉食动物)和(杂食动物)等。

6、根据是否有脊柱，动物分为（脊椎动物）和（无脊椎动物）。脊椎动物的身体中有（脊椎），构造比较（复杂）。

7、动物的（身体构造）和（生命活动）特征是科学家对动物进行分类的重要标准。

8、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有（三对足）的动物是（昆虫类）；像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用（鳃）呼吸的动物是（鱼类）；身体上长羽毛，（体温恒定），卵生的动物是（鸟类）；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是（哺乳动物）。身上有鳞片，腹部贴地爬行的动物是（爬行动物）。

9、在动物王国中，已发现的种类已经有（150多万）种，是生命世界中类别最多的。而（昆虫）又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到（100多万）种，约占（80%）。

10、动植物具有与（环境）相适应的一些特殊（身体结构）。生物的（形态结构）是与它们生活的（环境）相适宜的。

11、（物竞天择，适者生存），大自然 就是运用这一法则（选择）和（淘汰）着生物家族的一个个成员。

12、浮萍根系（退化），只有一根（较细的根）；小草和玉米都有（庞大的根系），可以固定植物和吸收水分；仙人掌叶子退化成（刺状），茎绿色、肥厚多汁；松树的叶为（针形），可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度；香蕉树叶子宽大，更有利于（蒸发体内水分，调节植物体的温度）。植物叶的形态与生活环境相适应。

13、猫的脚有肉垫，在地上跑时发出的（声音较小，不易被捕食对象发现）；带钩的鸟爪，（容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕抓小动物）；鸭的脚有蹼，可以（用来划水，适宜生活在水中）；苍耳种子上有（刺），在陆地上生活容易被（动物携带传播种子）；莲子有较硬的外壳，可在（水中飘流）；蒲公英种子上有毛，容易（随风飘移，传播种子）。

14、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们（相互依存），（相互作用），（相互影响）。

15、同一种生物，（愈冷）的地方，个体就（愈大），身体愈接近（圆形）；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就（越小）。

16、人类生活离不开植物：(1)提供给人类做食物；(2)供人类欣赏；(3)提供给人类做药材；（4）人类可以用植物做成生活及学习用品；（5）可以净化空气；(6)提供给动物做食物。

17 、地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，( 地球环境变化) 是主要原因。（自然选择）和（人工选择）改变着生物，造就了生物的多样性。

18 、（生物多样性） 是人类生存和发展的基础。

19、（ 生存）是生物的基本权利。

20、我国的珍稀动物有 ：大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、金丝猴、白鳍豚；珍稀植物有：银杉、水杉、人参、珙桐、红豆杉等。

21、《生物多样性条约》于（1993年）正式开始实行。每年的（5月22）日被称为国际生物多样性日。全世界已经有（180多）个国家是《生物多样性条约》的缔约国。

六年级下册

第一单元《 微小世界》：

1、放大镜是（ 凸透镜 ），凸透镜具有（ 放大物体图像 ）的功能，用放大镜观察物体能看到（ 更多的细节）。

2、（ 放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。

3、放大镜镜片的特点是（ 透明 ）和（ 中间厚,边缘薄 ）。

4、放大镜的放大倍数和（ 镜片的直径）没有关系，和（ 镜片的凸度 ）有关，放大镜( 凸起程度越大 )，（ 放大倍数也越大 ），（ 球形 ）的透明物体放大倍数（ 最大）。

5、只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构比如（ 加满水后的烧杯、烧瓶 ）等，就具有同样的（ 放大 ）功能。

6、使用工具能够观察到许多用（ 肉眼 ）观察不到的（ 细节）。

7、通过（ 放大镜 ）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（ 复眼 ）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧 ）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（ 扁平的细毛 ）。

8、科学研究表明昆虫头上的（触角 ）就是它们的（ 鼻子 ），能分辨各种气味，比人的鼻子（ 灵敏 ）得多。

9、白糖、食盐、碱面、味精的颗粒都是（有规则的几何外形）的固体，人们把这样的（固体物质）叫做（ 晶体）。

10、自然界中的大部分( 固体物质 )都是（ 晶体 ）或由（ 晶体组成），晶体的形状多种多样，但都很有( 规则 )。

11、一个凸透镜的放大倍数是（ 有限 ）的，两个（ 凸透镜）组合起来可以使物体的（ 图像放得更大 ），这就是（ 早期 ）的显微镜。

12、（ 放大镜）和（ 显微镜 ）的发明拓宽了我们的（ 视野 ），显微镜是人类认识（ 微小世界）的重要观察工具。

13、荷兰生物学家（ 列文虎克 ）制成世界上最早的可以放大近（ 300倍）的金属结构的（ 显微镜 ），用它发现了（ 微生物）。

14、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。

15、为了看到更小的物体，人们又研制出（ 电子显微镜 ）和（ 扫描隧道显微镜 ），电子显微镜可把物体放大到（ 200万倍）。

16、洋葱表皮是由（ 细胞 ）构成的。

17、英国科学家（ 罗伯特•胡克）最早在显微镜下发现了生物的（ 细胞 ）结构。

18、物体必须制成（ 玻片标本），才能在显微镜下观察到它的（ 精细结构 ）。

19、光学显微镜的主要结构是（ 目镜 ）、（调节旋钮 ）、（ 物镜 ）、（ 载物台 ）、（ 反光镜）。

20、使用显微镜的简单步骤：安放——对光——上片——调焦——观察。

21、（ 生物 ）都是由（ 细胞 ）组成的。

22、生物细胞的（ 形态）是多种多样的，（ 不同生物 ）的细胞是不同的，生物（ 不同器官）的细胞也是不同的。

23、（ 细胞 ）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（ 功能单位 ）。

24、（ 罗伯特•胡克 ）第一个发现（ 细胞）这个名称的人，（ 细胞学说 ）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

25、用（ 显微镜 ）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。

26、在水中生活着很多形态各异的（ 微生物 ），如（ 草履虫 ）、（ 变形虫）、（鼓澡）、（船形硅藻）等，它们也是由（ 细胞 ）构成的。

27、微生物通常都有特殊的（ 构造和功能 ），以适应周围的环境。

28、（ 微生物）是（生物），具有同其他生物一样的共同（ 特征 ），如：对（ 环境有一定的需求 ）、对（外界的刺激有反应 ）、（ 能繁殖 ）等。

29、由于（ 观察工具 ）的改进，使人类观察的范围（ 扩大），发现了仅靠肉眼（ 无法发现 ）的自然界的许多秘密：（ 肉眼）能看清昆虫等较小的动物；（ 放大镜）能看清小于毫米的肉眼看不清的东西；（ 光学显微镜）能看清细胞和微生物；（ 电子显微镜 ）能看到更小的组成物质的原子、分子。

30、人类探索（ 微小世界）的成果，促进了科学技术的（ 发展 ）、社会的（ 进步 ）和人类生活的（ 改善）。如：（1）利用显微镜发现（ 细菌 ）、（ 病毒 ），抵抗制服疾病（2）克隆（ 生物）（3）利用微生物（ 酿酒 ）、（ 发面 ）、制作（ 酱油 ）、（ 醋）、（ 酸奶 ）等（4）利用微生物处理（ 垃圾 ）和（ 污水）。

31、在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用（ 眼 ）、（ 耳 ）、（ 鼻）、（ 舌 ）、（ 手 ）五种感觉器官探知世界。那时候，人能观察到的最小动物就是（ 蚂蚁）等昆虫，（ 放大镜 ）和（ 显微镜 ）的发明，让我们看到了（ 微生物 ）、（细胞 ）。

第二单元《 物质的变化》：

1、世界是（ 物质）构成的，物质是（ 变化）的，物质的变化有相同和不同之处。

2、一些物质的变化（ 产生了新的物质），另一些变化只改变了物质的（形态、大小），而（没有产生新的物质 ）。

3、物质的变化可以划分为（ 物理变化）和（ 化学变化）两类，它们的区别在于（ 是不是产生了新的物质 ）。

4、一些物质在变化的过程中，会既发生（ 化学变化）又发生（ 物理变化 ），如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。

5、在变化过程中，（不能产生）新物质的变化，如豆子和沙子在混合和分离的前后没有变化，我们称为（ 物理变化）。

6、在变化过程中，（ 能产生）新物质的变化，像白糖加热，从白色的糖变为黑色的炭一样生产了新物质的变化，我们称为（ 化学变化）。

7、（米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化），产生的物质是（葡萄糖）。

8、（ 淀粉 ）与（ 碘酒 ）会发生化学变化，生成的新物质是（ 蓝紫色）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（ 淀粉 ）。

9、唾液能使淀粉变甜，不甜的糖类是（ 淀粉）。

10、哪些食物含有淀粉？

12、（ 小苏打 ）和（ 白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质——（ 二氧化碳气体 ），这样的变化属于（ 化学变化）。

13、（ 二氧化碳 ）不支持燃烧，能是澄清的石灰水变浑浊。

14、铁生锈是一种（ 化学变化 ），（ 铁锈 ）是一种不同于（ 铁）的新物质。

15、铁生锈的原因与（ 水 ）和（空气 ）有关。

16、（ 化学变化 ）会伴随各种现象，如：（ 改变颜色 ）、（ 发光发热 ）、（产生沉淀物 ）、（ 产生气体 ），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。

17、（ 硫酸铜溶液）和（ 铁钉）会发生（化学反应），产生新的物质是（氧化铜）。

18、（ 水 ）和（ 空气）的共同作用，使铁生锈。

19、在平常生活中，铁生锈的快慢与（ 水的多少 ）关系很大。

20、把铁与（ 水 ）、（空气 ）隔绝开是防止（ 铁生锈 ）的好方法，如刷油漆、电镀、涂油等。

21、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了（物质的变化 ）。

22、我们周围的世界是由（ 物质）组成的，物质是（ 变化）的。物质变化有两类：（ 物理变化 ）和（ 化学变化 ）。化学变化最重要的特点是（产生了新物质）。

23、物质发生化学变化的过程中（ 一定）发生了物理变化，但发生物理变化的过程（不一定）发生化学变化。

24、由于煤、石油等化石然料消耗量的急剧增加，产生了大量的（ 二氧化碳），使空气中的二氧化碳含量（ 不断增加 ），导致全球（ 气候变暖 ）、( 土壤沙漠化 )、大陆和两极( 冰川融化 )，给全球( 环境 )造成巨大的压力。

第三单元《宇宙》：

1、（ 月球 ）是地球的（ 卫星），在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。

2、1969年7月，（ 美国）的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆，（ 阿姆斯特朗 ）留下人类在月球上的第一个足迹。

3、月球围绕地球（逆时针 ）方向运行。月球引力大约是地球的（ 1/6 ）。

4、月球的地形地貌是（ 环形山 ）和（月海 ）。

5、月相在（ 一个月 ）的不同时期有不同的（ 形状 ）。

6、月相变化是（月球）围绕（ 地球 ）公转过程中形成的，变化是有一定规律的。农历上半月( 由缺到圆 )，下半月再( 由圆到缺 )。

7、月球在（ 圆缺变化）过程中出现的各种（ 形状 ）叫做（ 月相 ）。

8、月球是一个（ 不发光）、（ 不透明 ）的（球体 ），我们看到的月光是它（ 反射）太阳的光。

9、月相实际上就是人们从地球上看到的（月球被太阳照亮的部分）。

10、由于观察的角度不同，所以看到的月相（ 亮面大小 ）、（ 方向）也就不同。

11、观察白天的月相时间是每天（ 傍晚 ）和（ 清晨 ）。

12、（ 环形山 ）是月球地形的主要特征，它的直径有的不足（ 一 千米），有的直径能达到（ 几百千米 ）。

13、环形山的形成与许多因素有关，（ 陨石撞击）是主要原因。

14、有关环形山形成原因，目前公认的观点是（撞击说 ），这种观点认为环形山是长期以来（流星）、（ 陨石 ）撞击后留下的痕迹，因为月球上没有（ 空气），就相当于少了一层保护层，使撞击更猛烈和频繁。

15、（ 日食 ）和（ 月食）是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。

16、（ 月球 ）运行到（ 太阳 ）和（ 地球）中间，三者在一条直线上，地球处于月影中时，（月球挡住了太阳照射到地球上的光 ）,形成（ 日食）。

17、（月球）运行到（地球）的影子中，三者在一条直线上,地球居于（ 太阳 ）和（ 月球 ）之间，（地球挡住了太阳射向月球的光 ）,就发生了( 月食 )。

18、（ 太阳 ）和围绕它运动的（ 行星 ）、（ 矮行星）和（ 小天体 ）组成了（ 太阳系 ）。太阳系是一个较大的（ 天体系统）。

19、（ 太阳 ）是太阳系里唯一发光的( 恒星 )。

20、太阳系里有（ 八大行星），它们的排列顺序是：（ 水星）、（ 金星 ）、（ 地球 ）、（ 火星 ）、（ 木星 ）、（ 土星 ）、（ 天王星）、（ 海王星 ）。

21、以（ 太阳）为中心，包括围绕它转动的（八大行星）（包括围绕行星转动的卫星）、（ 矮行星）、（ 小天体）（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做（ 太阳系 ）。

22、太阳直径是：（ 140万千米）。

23、（ 星座 ）是远近不同、没有联系的（ 恒星 ）在天空中的（视觉图像 ）。如果从不同角度观察，图形不同。

24、（ 北斗七星）是（大熊星座）的主要标志。著名的（北极星）属于（小熊座）。

25、人们为了便于辨认星星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的（ 区域 ），根据其形态想象成（ 人）、（ 动物 ）或（ 其他物体 ）的形状，并给它们命名，这些人为划分的区域就称为（ 星座）。

26、（ 大熊座 ）的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的（北斗七星 ）。

27、（ 北极星）可以帮助大家在夜间辨认方向，利用（大熊座的北斗七星）可以比较容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的（两颗星的连线延长），在大约相当于这两颗星距离的（ 5倍）处，有一颗比较亮的星，那就是（北极星）。

28、随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座,（ 星座 ）在天空中是（ 运动变化）的，运动的方向是（自东向西）。

29、亮星构成的（ 图形 ）是星座的主要标志。

30、夏季天空中有许多亮星，其中的三颗亮星：（天津四），属于（天鹅座 ）；（ 织女星 ），属于（ 天琴座 ）；（牛郎星 ），属于（ 天鹰座 ），这三颗亮星构成了一个巨大的( 三角形 )，人们称之为（ 夏季大三角）。

31、宇宙空间分布着大小不同的（ 天体系统 ）。

32、宇宙是（ 运动变化）的，（ 膨胀）的，组成宇宙的（天体）也是运动变化着的。

33、（ 宇宙）是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断的运动变化。

34、太阳系和众多的恒星一起组成的一个（恒星集团），被人们称为（ 银河系 ）。

35、银河系大约由（ 1000亿——2000亿）颗恒星组成，直径有（ 10万光年 ）。

36、光的传播速度是（ 每秒钟30万千米 ），（ 光年 ）就是光在（ 一年 ）中所走的距离，它是用来计量恒星间（ 距离 ）的单位。

37、银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系如：（ 仙女座星系 ）、（ 猎犬座星系 ），目前人类已经发现了超过（ 100亿个 ），人们把它们统称为（ 河外星系 ）。

38、现在人们用天文望远镜已观测到距我们（ 120亿光年）的宇宙空间深处，但仍然没有看到宇宙在（ 边缘 ）；宇宙是一个（ 膨胀 ）的、（充满活力）的宇宙。

39、我国是世界上公认的（ 火箭 ）发源地。早在距今1700多年前的（ 三国时代）的古籍上就出现了（ 火箭 ）的名称。

40、我国的航天技术在世界上占有重要的地位：载人飞船（ 神舟五号）和（ 神舟六号 ）圆了中国人的飞天梦想；现在（ 嫦娥一号探月卫星）又发射成功；不久的将来，我国宇航员还将（ 登月考察 ）。

第四单元 《环境和我们》：

1、人们在生活中要产生大量成分复杂的（ 垃圾 ），丢弃的垃圾（ 危害环境）。

2、目前处理垃圾的方法有（ 填埋 ）、（ 焚烧 ）等，但填埋的方法会（污染地下水 ）、焚烧的方法会（ 污染地大气 ）影响环境。

3、（ 设计合理）的（ 垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。

4、垃圾填埋的优点：方便，成本低。 缺点：占用面积大，污染地下水、空气和土壤。

5、焚烧垃圾的优点：（1）占地小（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电。 缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染。

6、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面（修建公园 ）、（ 体育场 ），但是不能用来（建筑房屋）和（ 种植庄家 ）。

7、（ 减少垃圾 ）很重要，常用的方法是（ 减少丢弃 ）和（ 重新使用）。

8、（ 过度包装 ）会造成（ 资源浪费）而且产生大量垃圾。

9、日常生活中以下垃圾是可以减少的：（1）双面打印可以节约纸张，（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料，（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃等。

10、（减少垃圾的数量 ）是从源头上解决垃圾问题的办法。

11、（ 重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。

12、垃圾中的一些原材料可以重新（ 回收利用），包括纸、金属、塑料、玻璃等。这样可以（ 减少垃圾 ）、（ 节约资源）。

13、垃圾分类、分装便于垃圾（ 回收利用）和对一些（ 有毒垃圾 ）的处理。

14、（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（ 肥料 ）。

15、要有效地回收垃圾，必须改变（ 垃圾混装 ）的习惯，对生活垃圾进行（ 分类 ）和（ 分装）。

16、对自然环境威胁最大的五种物质，（电池）里就包含了三种：（ 汞 ）、（ 铅 ）、（ 镉）。

17、减少固体垃圾的科学方法是（ 减少丢弃 ）、（ 重新使用）和（ 回收利用 ）。

18、人们生活中要用掉大量的水，（淡水 ）是我们人类和其他生物生存的必须品。

19、由于（ 人口迅速增长）、（ 环境污染 ）和（ 全球气候变暖），目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达（ 40多个 ）。③（淡水 ）是我们人类和其他生物生存的必须品。

20、在淡水资源短缺的情况下，（水污染）更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是（ 人类的活动）造成的。

21、水的污染源可能来自（ 农业的杀虫剂、肥料）等，可能来自（ 工业的废水、油污）等，可能来自（ 家庭的洗涤剂、人的排泄物 ），也可能来自（ 动物的尸体 ）等。污水需经过复杂的处理才能使用。

22、淡水在自来水厂中除了（ 沉淀）和（ 过滤 ）之外，还要加入药物进行（ 灭菌处理 ），这样才能符合我们使用的标准。

23、污水需经过（ 复杂的处理 ）才能使用，一般要通过三种方法 （ 物理方法 )、（ 生物方法 ）、（ 化学方法 )获得净化。（物理方法）主要就是（ 分离 ）水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；（ 生物方法）是通过（ 细菌 ）分解水中的污物；（ 化学方法 ）主要是用于（消毒 ），通常的做法是向水中加人（ 化学药剂）——（ 氯 ），通过它来有效杀灭水中的病源微生物。

24、水污染主要是（ 人类的活动 ）造成的。水污染严重影响人们（ 生产 ）、（ 生活 ）。

25、水质的情况可以从（ 颜色 ）、（ 气味 ）、（ 是否浑浊 ）、（ 有无杂物）等方面进行分析。

26、当前突出的环境问题有（ 垃圾 ）、（ 水污染 ）、（ 大气污染 ）、（白色污染 ）、（物种灭绝速度加快 ）等，人类正着力于相应的环境保护行动。

27、（ 减少废气 ）和（ 废物排放 ）是控制大气污染最根本的办法。近年来，我国积极推广（ 无车日）活动，以节约能源和保护环境。

28、减少白色污染（ 塑料垃圾）的方法有：（1）用纸袋和布袋（2）提菜篮子上菜市（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋。

29、由于（全球森林的大量破坏 ）和（ 海洋环境的恶化 ），现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的（ 1000倍 ）。人类（ 滥捕乱猎 ）和（ 过度开发利用），更使得许多生物资源濒临枯竭。

30、（ 建立自然保护区 ）是保护生物多样性的有效方法，我国的（ 九寨沟）、（ 长白山 ）、（ 四川卧龙 ）等地都建立了自然保护区。

31、许多环境问题是（ 人类活动）造成的，但人类的活动也能够改善环境。

二、部分连线题汇编：

1、 2、

word/media/image1.gif电池 太阳能 食用油 白菜叶

核电站 化学能 草稿纸 可回收利用 易拉罐

风力发电站 原子能 酒瓶 鸡骨头

光电池 机械能 铁锅铲 饮料瓶

碎玻璃 不可回收利用 旧轮胎

塑料 果 皮

3、

word/media/image2.gif列文虎克 第一个发现和提出“细胞”的人

罗伯特·胡克 第一个飞上太空的中国人

袁隆平 杂交水稻之父

巴斯德 第一个指出微生物同人类健康关系

杨利伟 第一个制成显微镜

4、 5、

word/media/image3.gif自行车龙头 传动部分 蝴蝶触角 羽状

自行车链条 工作部分 蝗虫触角 棒状

自行车车轮 操纵部分 天牛触角 丝状

自行车脚踏板 动力部分 蚕蛾触角 鞭状

6、 7、

word/media/image4.gif汽车方向盘 小苏打与醋混合

斧子 斜面 火柴燃烧 改变颜色

螺丝钉 省力杠杆 铁钉生锈 发光发热

盘山公路 费力杠杆 淀粉滴上碘酒 产生气体

镊子 轮轴 燃放烟花 产生沉淀物

吊车 铁钉放入硫酸铜溶液

8、 9、

word/media/image5.gif流水 清水 下雨

植物 可再生能源 喷水 地下水

石油 细石子、沙子 土层

风力 不可再生能源 浸过墨水的纸巾 地下水被污染

天然气 瓶底底部水变色 填埋的垃圾

煤

10、 11、

word/media/image6.gif植物的根 支撑植物体运输水分和养分 地球自转 月相变化

植物的茎 光合作用，蒸腾作用 月球公转 四季变化

植物的叶 吸收水分和养料 地球公转 昼夜现象

12、 13、

word/media/image7.gif黄花菜 水龙头（车把） 杠杆

日光灯管 可回收垃圾 刹车 定滑轮

纸板 螺丝和螺帽 斜面

word/media/image8.gif轮胎 不可回收垃圾 旗杆顶部的滑轮 轮轴

电池

14、

word/media/image9.gif木板做成课桌

冰川融化 化学变化 食盐溶在水中

蜡烛燃烧

word/media/image8.gifword/media/image10.gif咀嚼米饭变甜 物理变化 燃放鞭炮

水沸腾

三、图形题：

1、八大行星位置关系图 2、显微镜的组成

word/media/image12.gif

3、正确的日食顺序：⑥⑤①②③④ 4、日食的形成

四、部分简答题汇编：

（一）六年级上册：

1、把薄板形材料折成V、L、U、T、或工字等形状为何增加了抗弯曲能力？

答：折成这些形状实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。减少材料的宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加厚度就大大增强了材料的抗弯曲能力。

2、在不增加材料的情况下怎样将平板形增强抗弯曲能力？

答：做成V、L、U、T、或工字等形状。

3、为何拱形能承载很大的重量？

答：拱形能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密，同时抵住拱向外的推力，拱就能承载很大重量。

4、为何细细的麦杆能够支持得住比它重得多的麦穗呢？

答：同样多的材料做成空心管状比做成实心的棒状抗弯曲能力强，而麦杆是空心的。

5、框架结构的铁塔为什么不容易倒？

答：塔采用三角框架空体结构，上小下大、上轻下重、地基稳固，抗风能力强，所以不容易倒。

6、煤是怎样形成的？

答：2亿-3亿年前，地球上气候温暖潮湿，植物生长茂盛。在湖泊和海边有大量植物堆积，并被沉积的泥沙层层掩埋，长年累月与空气隔绝，受到高温、高压的作用，这些植物慢慢变成了煤。

7、人类生活为什么离不开植物？

答：①植物提供给人类做食物；②植物供人类欣赏；③植物提供人类做药材；④人类可以用植物做成生活及学习用品；⑤植物可以净化空气；⑥植物提供给动物做食物。

8、人类为什么要保护生物的多样性？

答：（1）地球上的每种生物都与人类的生活息息相关，生物的多样性是人类生存与发展的基础；（2）每种生物也需要生活在生物多样性的环境中，它们相互依存，相互作用，相互影响。所以我们要保护生物的多样性

9、说一说用什么方法检验电磁铁有没有南北极。

答：用小磁针检验：在通电情况下，用电磁铁的一端与小磁针的南极靠近，如果相吸，电磁铁的这一端就是北极，另一段就是南极；如果不相吸，电磁铁的这一端就是南极，另一段就是北极。根据的道理是同极相斥，异极相吸，。这样，电磁铁的南北极就检验出来了。

10、推测黄色青蛙形成原因，说说黄色青蛙是怎样形成的？

答：在田野中，绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其他颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。环境变化，绿草枯死，田野变成了荒漠，绿色青蛙在黄色的沙地上异常显眼，很容易被猎食者发现。这样，后代中的黄色青蛙就被保留下来，以后这里的青蛙也就成为以黄色为主的青蛙了。

（二）六年级下册：

1、什么叫做晶体？

答：食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。

2、请写出铁锈的特点。

答：铁锈是一种棕红色固体，比铁柔软，有小孔，没有金属光泽，比较粗糙，不能导电，不能被磁铁吸引的一种物质。铁完全生锈后，体积扩大8倍。

3、列举出三种不同的自制放大镜的方法。

答：（1）用空玻璃杯装上清水，隔着杯子看东西就可以放大物体；（2）用透明的塑料袋装上清水可以做成放大镜；（3）水滴可以放大物体。

4、说说月球与地球在哪些方面不同？

答：月球的运动方式，体积大小，引力大小，表面特征和有无大气等很多方面与地球不同。

5、日食是怎样形成的？

答：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。

6、月食是怎样形成的？

答：当地球运行到太阳和月球中间，月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光形成月食。

7、假如你夜晚迷了路，可以用什么方法来辨认方面？

答：北极星可以帮助我们辨认方向。因为北极星永远都在星空的北部，它所在的方向就是北方。利用大熊座的北斗七星就可以很容易地找它。

8、生活中哪些垃圾是可以减少的？请举例说明。

答：自带水杯减少纸杯及瓶装饮料等物品的使用，以减少塑料和木材的浪费，打印时可以双面打印来节省纸张。

9、有人说：“世界上本没垃圾，只有放错了地方的财富。”你同意这句话吗？你是怎样理解的。

答：我同意这句话。因为很多人们丢弃的垃圾其实都可以回收再利用，这样可以节省资源，节约能源，节约生产成本，减少污染，有百利而无一害。

10、说一说自己的节水计划？

答：（1）淋浴时，抓紧时间；（2）把洗脸水存起来，用于冲厕所、拖地；（3）发现水龙头漏水，要及时修理；（4）洗手洗脸后，立即关闭水龙头。

11、水的污染可能来自哪儿？

答：水的污染源可能来自农业的杀虫剂和肥料等；可能来自工业的废水和油污等，可能来自家庭的洗涤剂和人的排泄物等，也可能来自动物的尸体等。

12、说说人类的哪些活动污染大气，人们采取了哪些措施补救？

答：工厂的烟囱排放工业废气，汽车和飞机排放的废气是大气污染的主要原因。对此，许多国家已经立法减少废气排放，研制新能源汽车减少废气排放，我国还积极推行无车日活动。

13、我们有什么办法解决“白色污染”。

答：我们可以尽量少用或不用塑料制品，尽量回收利用塑料制品；大力发展和提倡使用可降塑料制品。

14、简要说说废水处理的步骤和过程。

答：（1）初步处理（沉淀）：废水流经处理设备，流速放慢，大一些的固状物沉淀下来，水经过沉淀槽时，小些的微粒沉入底部，形成矿泥。

（2）再处理（过滤）：在滴流过滤系统中，废水通过沙砾得以过滤，砂砾表面也可铺一层细茵群，以分解污水中的废物。

（3）追加处理（消毒）：水被排入露天池塘，在那里，阳光、空气使它天然净化，进入大气后形成纯净水蒸发。氯一般在处理水的再次排放前加入。

15、在生产生活中，可以采用哪些方法防止铁生锈或减缓铁生锈的速度？

答：生活中人们防止铁生锈的方法有：（1）涂油漆；（2）电镀；（3）涂油；（4）放在干燥的地方等。只要防止铁与水和空气直接接触就可以防锈。

16、怎样制作简易显微镜？

答：准备两个放大倍数不同的凸透镜，上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像，用纸筒和胶带把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做成了。

五、实验探究题：

（一）六年级上册：

1．不同的物体在同一斜面上提升情况。

实验器材：木板、测力计、文具盒、科学书、字典等。

实验方法：①用木板搭一个斜面；

②用测力计分别测出文具、科学书、字典的重量；

③分别将文具盒、科学书、字典放到斜面上拉，发现它们的拉力都小于它们的重量。

实验结论：在斜面上拉重物比直接提起重物省力。

2． 同一物体在不同坡度的斜面上提升情况。

实验器材：木板、砝码、测力计。

实验方法：①用多块木板搭几个不同的斜面；

②用砝码分别在不同坡度的斜面上拉，并记下测力计的读数。

实验结论：斜面越平缓越省力。

3．下面是603班的同学在研究滑轮时收集整理的一组事实材料。

分析以上资料，你有什么发现？

定滑轮能改变用力方向，但不省力；

动滑轮不能改变用力方向，但能省力；

滑轮组既能改变用力方向，又能省力。

4、设计一个实验证明：增加纸梁的宽度可以增加抗弯曲能力。

实验材料：不同宽度的纸条、垫圈若干。

改变的条件：纸条的宽度。

不改变的条件：纸条的厚度和长度。

实验方法：（1）把纸条两端垫起一定的高度，在上面放垫圈，直到纸条承受不了，记录下垫圈的个数。

（2）不断换用两倍宽、三倍宽-----的纸条，依次做相同的实验，并记录。

（3）把几次实验的数据进行对比，并分析。

实验现象：纸条的宽度越宽，承受垫圈的个数越多。

实验结论：增加纸梁的宽度可以增加抗弯曲能力。

5、设计一个实验证明：增加纸梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。

实验材料：不同厚度的纸条、垫圈若干。

改变的条件：纸条的厚度。

不改变的条件：纸条的宽度和长度。

实验方法：（1）把纸条两端垫起一定的高度，在上面放垫圈，直到纸条承受不了，记录下垫圈的个数。

（2）不断换用两倍厚、三倍厚-----的纸条，依次做相同的实验，并记录。

（3）把几次实验的数据进行对比，并分析。

实验现象：纸条的厚度越厚，承受垫圈的个数越多。

实验结论：增加纸梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。

6、设计一个实验证明：改变材料的形状可以增加材料的抗弯曲能力。

实验材料：几张同样宽、厚的纸梁、垫圈若干。

改变的条件：纸梁的形状。

不改变的条件：纸梁的宽度、厚度和长度。

实验方法：（1）把纸梁两端垫起一定的高度，在上面放垫圈，直到纸梁承受不了，记录下垫圈的个数。

（2）不断把纸梁的形状折成“V”、“L”、“U”、“T” 和“工”字等形状，依次做相同的实验，并记录。

（3）把几次实验的数据进行对比，并分析。

实验现象：纸梁的形状改变后，承受垫圈的个数增多。

实验结论：改变材料的形状可以增加材料的抗弯曲能力

7、下面是601班的同学做电磁铁的两次实验，通过下列数据，你发现了什么？

发现：电磁铁的磁力大小与串联电池的数量、线圈的圈数等有关。

线圈圈数多，磁力大，电池数量多，磁力大；反之，则磁力小。

8、问题：电磁铁的南北极与电池的正负极接法有关吗？

假设：电磁铁的南北极与电池的正负极接法有关。

实验要改变的条件：电磁铁电池的正负极接法。

实验不改变的条件：电磁铁线圈的缠绕方向。

实验过程：（1）组装一个电磁铁,让它靠近指南针，判断出电磁铁的南北极。

（2）保持电磁铁线圈缠绕的方向不变，改变电池的正负极接法。

（3）让新组装的电磁铁靠近指南针，观察发生的现象。

（4）把两次实验的结果进行对比，并分析。

实验结论：改变电池的正负极接法，会改变电磁铁的南北极。

9、问题：电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向有关吗？

假设：电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向有关。

实验要改变的条件：电磁铁线圈的缠绕方向。

实验不改变的条件：电磁铁电池的正负极接法。

实验过程：（1）组装一个电磁铁,让它靠近指南针，判断出电磁铁的南北极。

（2）保持电磁铁电池的正负极接法不变，改变线圈的缠绕方向。

（3）让新组装的电磁铁靠近指南针，观察发生的现象。

（4）把两次实验的结果进行对比，并分析。

实验结论：改变电磁铁线圈的缠绕方向，会改变电磁铁的南北极。

10、奥斯特实验：把导线(拉直)放在(指南针)上方与磁针方向一致，接通(电流)，磁针(偏转)，电流(越大) ，偏转的角度(越大)。断开电流，磁针(复位)。

11、通电线圈和指南针实验：线圈（立）着放，指南针越靠近 (线圈的中心) ，(指南针 )偏转的角度越大 。

12、研究的问题：电磁铁磁力的大小与电池的节数有关吗？

假设：电磁铁电池的节数越多，磁力越大；节数越少，磁力越小。

改变的条件：电磁铁电池的节数。

保持不变的条件：电磁铁线圈的圈数。

实验方法：（1）组装一个电磁铁，使电池的节数有一节，线圈的圈数有20圈。

（2）用组装的电磁铁去吸引大头针，记录下吸引大头针的数量。

（3）保持线圈的圈数不变，把电磁铁电池的节数不断增到2节、3节等，做同样的实验，并记录。

（3）把几次实验的数据进行对比，并分析。

实验现象：电磁铁电池的节数越多，吸引的大头针越多；电池的节数越少 ，吸引的大头针越少。

实验结论：电磁铁磁力的大小与电池的节数有关：电池节数越多，磁力越大；

电池节数越少，磁力越小。

13、研究的问题：电磁铁磁力的大小与线圈的圈数有关吗？

假设：电磁铁的线圈圈数越多，磁力越大；圈数越少，磁力越小。

改变的条件：电磁铁线圈的圈数。

保持不变的条件：电磁铁电池的节数。

实验方法：（1）组装一个电磁铁，使电池的节数有一节，线圈的圈数有20圈。

（2）用组装的电磁铁去吸引大头针，记录下吸引大头针的数量。

（3）保持电池的节数不变，把电磁铁的线圈不断增到30圈、40圈等，做同样的实验，并记录。

（3）把几次实验的数据进行对比，并分析。

实验现象：电磁铁线圈的圈数越多，吸引的大头针越多；线圈的圈数越少 ，吸引的大头针越少。

实验结论：电磁铁磁力的大小与线圈的圈数有关：线圈圈数越多，磁力越大；

线圈圈数越少，磁力越小。

14．北极狐狸生活在寒冷的北极，它们圆而大的体形真的有利于保温吗？用实验验证我们的想法吧！

实验材料：2个大小不同的球形烧瓶、1个与大烧瓶体积相近的细而长的玻璃瓶、3只温度计。

实验方法：（1）选择2个大小不同的球形烧瓶，1个与大烧瓶体积相近的细而长的玻璃瓶，3只温度计。

（2）在3个容器内同时放入同样温度的热水。

（3）用温度计测量，观察哪个容器的水温降得慢。

六年级上册科学知识主要内容