2021年广州市小升初语文必考知识点

发布时间：2023-05-20 20:54:57

广州市小升初（语文）40个必考知识点
项目 内容安排
知识要点
近三年考题所占分值和考查形式 中文（4-5分） 按拼音写中文。 查字典知识判断。

词语（7-14分） 依照提示，补充词语。
给字组词并填空。 判断词语书写对错。
加点字含义理解。
写词语近义词和反能积累课内外关于神话故事、寓言故事、历史典故、人物6 成语积累与辨析
描写、环境描写等成语。依照感情色彩、合用对象等，判断成语在句子中运用与否恰当。 熟语（0-3分）
7 谚语、歇后语、对联
掌握谚语、歇后语、对联特点，注旨在生活和课本中积累和运用。
提取对联所写名人或地名。
重点掌握缩句办法。句式变换有：“把”和“被”互换；陈述句和反问句互换；双重否定句和必定句互换；引述句和转述句互换。辨清词语性质，通过度析和推理句子构造，拟定句子顺序。 掌握关联句类型有：并列、递进、选取、因果、假设、条9 关联句、句子连贯、标点符号
件、承办、转折。能依照句子构造、内容、修辞等把句子写连贯；能把各种句子合并成一种句子。掌握引号、省略号、破折号在不同语言环境中作用。
句子（7-13分） 句子改写： 陈述句和反问句互换；双重否定句和必定句互换；引述句和转述句互换；扩句和缩句。 义词。
1 查字典、理解字义
掌握音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。能依照中文所在语境理解字义。
2 多音字、同音字、错别字
对的理解字义，区别同音字。积累生活中易误读和写错字。 理解词语本义、引申义、比喻义。掌握词语解释办法：分3 词语解释、辨析、搭配
解词素；联系上下文；找近反义词；抓核心词等。能从词语搭配对象、感情色彩、合用范畴、词义轻重等方面对词语进行辨析。
4 近义词、反义词、一词多义
能辨别同义词细微差别，反义词能结合语境去判断。一词多义要联系语境和自己积累用排除法、代入法做题。
成语是一种整体意义单位，对的理解成语不但要明白它本5 成语理解与运用 义还要把握它引申义、比喻义。在运用成语时，要联系整句话意思，要注意近义成语区别。 扩句和缩句、句子8 改写和转换、连词成句

10 修改病句
掌握病句类型：成分残缺、搭配不当、用词不当、重复累赘、词序混乱、自相矛盾、指代不明、不合事理。
修改病句。 把三句话连成一句连贯话。
修辞与仿写
11 掌握比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、双关等修辞手法及表达效果。仿写能从例句句式、修辞、内容三方面来构思。
仿写句子。 填关联词。 口语交际和综合性学习（2-4分）
用简要语言，表述对信息进行筛选和整合，提炼材料中心内容，并用简洁语图标含义。
言进行概括。 用简要语言表达语抓住表格中重要信息:表头、数值变化趋势。并能分析出信息反映问题，提出自己看法。
从写景、写事、按季节、按动植物，按表达情感等进行分古诗文（8-11分） 课内外诗句理解性填空。
课内文言文记忆性默写。 古诗题材常识填空。 段含义。
语言表达：谈看12 法、劝解、写短信、言外之意
说话时要注意：话语完整，持续有条理中心；注意特定场合、环境、对象；尊重对方、语言文明。
13 信息提炼
古诗分类积累
14 古诗理解与运用
类积累。
能背诵和理解课本和《必备古诗70首》中古诗词。能识记重点词字义，读懂诗句意思。并结合语境分析、选取、运用咱们所掌握古诗词名句。 一方面要读通短文，整体感知，理解大意。二是逐字逐句细读，结合注释和自己积累，联系上下文探究重点词句意思。三是想想文言文中所蕴涵深刻哲理。
古今中外名著（作品名称、作者、时代、重要内容、重要15 初识文言文——课内
名著阅读和文学常识（4-9分） 名著书名、作者、人物、精彩情节填空和判断。 2、文化常识填空和判断。 阅读（19-23分） 加标点。
解释词语，指代词16 文学常识积累 人物）；古今中外知名文学家姓名、字号、时代、代表作等（以课本涉及到为主）。
《红楼梦》《水浒传》作者、重要人物、精彩情节理解，积累来源于名著中成语、歇后语。
《西游记》《三国演义》作者、重要人物、精彩情节理解，积累来源于名著中成语、谚语。
能理解标题常用作用：重要人物、中心事件、题眼（揭示17 名著阅读
18 名著阅读
19 读懂标题（作用和中心）、作者情感出发点、运用象征手法等。能结合文章题。
含义）；拟写标题 中心和内容理解标题深层含义。能给文章拟写最适当标

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