六年级上册中华优秀传统文化教案第一单元(山东教育出版社)
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六年级上册中华优秀传统文化教案
（山东教育出版社）
第一单元尚德修身一、教学目的
1、学习先贤为人处世之道，崇尚道德的优良传统。2、领略自然之美，感悟中华美德的滋养。二、重点难点：
保持崇尚道德的优良传统，感悟中华美德的滋养。1《才者，德之资也；德者，才之帅也》一、教学目标：
1、了解《才者，德之资也；德者，才之帅也》的由来2、明白做人的道理二、重点难点：
明白做人要孝顺父母，友爱兄弟姐妹的道理三、课前准备：听相关故事。四、教学过程：（一）说文解字
1、才者，德之资也；德者，才之帅也2、解字：（二）故事引导1、讲关于薛仁贵的故事
2、你还知道哪些关于德才兼备的故事（三）熟读成诵1、开火车读文
2、小组读文3、开展小组背诵比赛（四）情景明理1、情景表演，辨析：
小明成绩优秀却瞧不起别人，班干部竞选落选了，他很苦恼。2、说一说，小明落选的原因是什么？他应该怎么做才能重新赢得同学们的信任？
4、小结道理：一个人只有品德高尚，在言语行为中小心谨慎，讲信用，对人真诚才会是一个受人欢迎的人。2《己所不欲，勿施于人》一、教学目标：
1、能正确朗读课文，在老师的引导下，能够大体理解课文的意思。3、能结合生活实际，培养学生换位思考，体谅他人的品质。二、重点难点：能结合生活实际培养学生换位思考，体谅他人的品质。
三、课前准备：在家读文。四、教学过程：
1、导入：今天我们学习《己所不欲，勿施于人》
2、范读课文。《以邻为壑》3、教读课文。
朗读课文，边学习边指名学生朗读。4、明道喻理：周处改过自新
5、拓展活动：出示知行合一（1）引领学生读文。
（2）说说这种做法的正误及判断理由。6、自我评价
学生根据自己的学习情况作出相应的评判
3《人不知而不愠，不亦君子乎》一、教学目标：
1、能够正确朗读课文，在熟读的基础上逐步达到背诵。2、在教师引导下，能够大体理解课文的意思。
3、能够结合实际懂得为人处事的做法，知道怎样注重修养自己大度的品性。二、重点难点：
教学重点：能够熟练朗读课文并逐步达到背诵。
教学难点：理解课文含义，结合实际懂得怎样注重修养自己的做法。三、课前准备：练习朗读课文四、教学过程：（一）预习导入
1预习：小组合作学习（出示自学要求）
（1）练习朗读课文（2）熟练朗读课文（3）学习“古语今说”理解大体意思（4）练习背诵课文。
（二）学习新课
1、小组合作学习认读生字，练习朗读课文。（教师巡视指导）2、检查学习状况：集体朗读、学生领读、分组读。3、师生认读生字，教师范读并纠正读音。4、学生自由练习朗读课文。5、指名朗读课文，集体朗读课文6、小组合作学习古语今说 