2　雷　雨

5分钟训练(预习类训练，可用于课前)

1.下列加点字的读音，有错误的一项是()

A.郁热(yù)　　　沉吟(yǐn)　　 汗涔涔(jīn)

B.伺候(cì)　　 惊愕(è)　　 昧良心(mèi)

C.离间(jiàn) 卑鄙(bǐ) 哭哭啼啼(tí tí)

D.谛听(dì) 烦躁(zào) 规规矩矩(ju ju)

解析：“吟”应读“yín”，“涔”应读“cén”。

答案：A

2.下列句子，没有错别字的一项是()

A.你看这些傢俱都是你从前顶喜欢的东西。

B.顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。

C.侍萍的像貌有一天也会老得连你都不认识了。

D.侍萍走头无路，跳河自尽，幸而被救，从此流落他乡。

解析：“吟”应读“yín”，“涔”应读“cén”。

答案：A

3.戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。戏剧语言包括___________(即台词)和___________。按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类：按艺术形式和表现手法分为___________ (如《雷雨》)、___________ (如《白毛女》)、___________ (如《丝路花雨》)；按剧情繁简和结构分为___________、___________ (如《雷雨》)；按题材所反映的时代分为___________ (如《屈原》)、___________ (如《雷雨》)；按矛盾冲突的性质分为___________ (如《屈原》)、___________ (如《威尼斯商人》)、___________ (如《白毛女》)。

答案：人物语言　舞台说明　话剧　歌剧　舞剧　独幕剧　多幕剧　历史剧　现代剧　悲剧　喜剧　正剧

4.曹禺，原名___________，原籍为湖北潜江，现代著名剧作家。其戏剧作品有___________、___________、___________、___________等多部。其中___________、___________是他的代表作。

答案：万家宝　《雷雨》　《日出》　《北京人》　《原野》　《雷雨》　《日出》

10分钟训练(强化类训练，可用于课中)

1.“午后……使人烦躁”的舞台说明的作用是什么？

解析：可从表面义和暗示义两个方面来思考。

参考答案：既交代了故事发生的时间，又渲染了舞台气氛，烘托了悲剧色彩。同时暗示一场雷雨即将来临。

2.鲁大海相信工人是团结的、可靠的，但结果其他三个代表还是被周朴园收买了，这说明了什么？

解析：从鲁大海和周朴园两个方面来思考。

参考答案：一方面表现了鲁大海等工人领袖缺乏斗争经验，对革命斗争的复杂性准备不足；另一方面说明周朴园老奸巨猾。

3.“你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？”这句话表现了鲁侍萍怎样的感情？

解析：从鲁侍萍当时的两难境地来揣摩。

参考答案：周萍本是自己的儿子，却亲手打了亲弟弟。鲁侍萍眼见着却又不能道破事实，言语中充分体现了她眼见骨肉不但不能相认，反而自相仇恨的痛苦；再者也没有想到周萍成了这么一个鬼东西。

4.课文中有鲁侍萍关于“命运”的说法，下面分析正确的一项是(　　)

A.鲁侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，她只好相信命运，认为命运不好。

B.虽然她一再说“命运”如何，但实际上并不相信命运，以她的阶级地位来说，是对旧社会、旧制度的不满和控诉。

C.她把自己的遭遇归于命运，这是她的思想局限，可是她处于被压迫者的地位，对于压迫者就必然产生本能的鄙视和积极的反抗。

D.她在苦水中挣扎，悲叹自己命运的乖戾，她相信命运，但也表现出她对世道不公的愤懑。

解析：A项说她“只好相信命运”，没有把反抗精神的一面理解到位；B项中“但实际上并不相信命运”理解不准确；C项中“积极的反抗”理解不准确。

答案：D

5.对下列句中破折号用法判断有误的一项是(　　)

A.鲁侍萍：“我——我——我只要见见我的萍儿。”(表示行文中解释说明的语句)

B.鲁侍萍：“我是你的——你打的这个人的妈。”(表示话题突然转变)

C.周朴园：“你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。”(表示意思的递进)

D.鲁侍萍：“后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件，——”(表示思绪的延续)

解析：A项中的破折号应表示声音的延续。

答案：A

30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)

阅读理解

(一)阅读下面的文字，完成1～4题。

周朴园　三十年前，在无锡有一件很出名的事情——

鲁侍萍　哦。

周朴园　你知道么?

鲁侍萍　也许记得，不知道老爷说的是哪一件?

周朴园　哦，很远的，提起来大家都忘了。

鲁侍萍　说不定，也许记得的。

周朴园　我问过许多那个时候到过无锡的人，我想打听打听。可是那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的，或者忘了。

鲁侍萍　如若老爷想打听的话，无论什么事，无锡那边我还有认识的人，虽然许久不通音信，托他们打听点事情总还可以的。

周朴园　我派人到无锡打听过。——不过也许凑巧你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。

鲁侍萍　姓梅的?

周朴园　梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么?

鲁侍萍　不敢说。

周朴园　哦。

鲁侍萍　我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。

周朴园　哦?你说说看。

鲁侍萍　可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。

周朴园　也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。

鲁侍萍　这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。

周朴园　(苦痛)哦!

鲁侍萍　她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。

周朴园　(汗涔涔地)哦。

鲁侍萍　她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。

周朴园　(抬起头来)你姓什么?

鲁侍萍　我姓鲁，老爷。

……

周朴园 　(忽然严厉地)你来干什么？①

鲁侍萍 　不是我要来的。

周朴园 　谁指使你来的？②

鲁侍萍 　(悲愤)命，不公平的命指使我来的！

周朴园 　(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。③

鲁侍萍 　(怨愤)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。

1.周朴园把年轻时的侍萍说成是“小姐，很贤慧，也很规矩”，目的是什么?

1.解析：周朴园是一矿之董事长，又以道德高尚自居，但又做过一件伤天害理的事，为了掩示自己的罪恶，因此才这样说。

参考答案：从字面看，似乎是在赞扬侍萍，实际上是掩盖自己的罪行。

2.鲁侍萍说“她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的”时，表现了她怎样的思想感情?

解析：侍萍听到周朴园的一番话，联想起自己的不幸遭遇，不禁满腔悲愤。

参考答案：表现了侍萍痛苦的内心和对周朴园的愤恨。

3.周朴园听到鲁侍萍的一番话后，为什么会“汗涔涔地”?

答案：因为鲁侍萍道出了他的一段隐私，击中了他的要害，刺痛了他的丑恶灵魂，所以他汗涔涔，如坐针毡，胆怯神惊。

4.分别写出画线的①②③句话的潜台词，并说说这些潜台词所起的作用。

解析：根据人物性格和当时语境来揣测。

参考答案：①你是借女儿来敲诈我。②你幕后一定有不怀好意的人指使你来。 ③三 十年了，你还未忘记旧仇，还想利用过去的关系敲诈我。

这些潜台词，暴露了周朴园阴暗卑劣的内心世界。在他看来，人与人之间的关系就是尔虞我诈，发财致富全凭敲诈和暗算。

(二)阅读下面的文字，完成5～8题。

周朴园　(向四凤)倒了来。

(四凤走到左边倒药。)

周　冲　爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢?

周朴园　你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。(向繁漪，低声)你喝了，就会完全好的。(见四凤犹豫，指药)送到太太那里去。

繁　漪　(忍顺地)好，先放在这儿。

(四凤放下药碗。)

周朴园　(①)你最好现在喝了它吧。

繁　漪　(忽然)四凤，你把它拿走。

周朴园　(②)喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。

繁　漪　(声颤)我不想喝。

周朴园　冲儿，你把药端到母亲面前去。

周　冲　(反抗地)爸!

周朴园　(③)去!

(周冲只好把药端到繁漪面前。)

周朴园　说，请母亲喝。

周　冲　(拿着药碗，手发颤)爸，您不要这样。

周朴园　你说什么?

周　萍　(低头，至周冲前，低声)听爸爸的话吧。爸爸的脾气你是知道的。

周　冲　(含泪，向着母亲)您喝吧，为我喝一点吧，要不然，爸的气是不会消的。

繁　漪　(肯求地)留着我晚上喝不成吗?

周朴园　(④)繁漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。

繁　漪　(望望周朴园，又望望周萍，拿起药又放下)不!我喝不下!

周朴园　萍儿，劝你母亲喝下去!

周　萍　爸!我——

周朴园　去，跪下，劝你的母亲。

周　萍　(走至繁漪，向周朴园，求恕地)爸爸!

周朴园　(高声)跪下!

(周萍望着繁漪，繁漪泪痕满面，周冲气得发抖。)

周朴园　叫你跪下。(周萍正要下跪)

繁　漪　(望着周萍，急促地)我喝，我现在喝!(喝了两口，眼泪又涌出来，望一望周朴园峻厉的眼光和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下)哦……

(哭着，由右边饭厅跑下。)

5.文中①～④处是舞台说明，选出依次填入最恰当的一项(　　)

A.忽然严厉地　　　　怒视　　　　　　冷峻地　　　　　不高兴地

B.不高兴地 忽然严厉地 怒视 冷峻地

C.怒视 不高兴地 忽然严峻地 冷峻地

D.冷峻地 怒视 不高兴地 忽然严峻地

解析：①处的台词是“你最好现在喝了它吧”，可以看出此时此刻的周朴园还带有一种劝说的态度，表情不可能是“忽然严厉地”，也不可能是“怒视”。②处是在繁漪不想喝药而让四凤把它拿走之后，周朴园大概没有想到繁漪会这样做，所以“忽然严厉地”才符合剧情的发展，由此可得出选B项。

答案：B

6.结合舞台说明，谈谈繁漪的心理变化过程。

答案：周朴园逼迫繁漪喝药，繁漪内心非常痛苦，但仍然“忍顺”地消极反抗，“声颤”“肯求”显示了她不愿屈从于丈夫淫威的努力，但在周朴园“怒视”、强迫之下，内心的桀骜不驯使得她表现得很激烈，“忽然”叫四凤拿走，“拿起又放下”。最终，面对周朴园叫周萍下跪，强忍住心头怨愤“一气喝下”。

7.“不要任性，当着这么大的孩子”这句台词的含意?

解析：这句潜台词含意深刻，应结合周朴园历来的颐指气使和一家之主的心理来揣摩。

参考答案：我在家是说一不二的，你必须听我的。不要当着孩子做违规的事，否则要收拾你。

8.简析周朴园的性格特征。

解析：解答此题要结合本片断理解，特别要注意“替孩子着想”“应当替孩子做个服从的榜样”来分析，说明他非常在意他在妻儿面前的表现。

参考答案：周朴园是一个十足的封建家长，他为了维护自己的权威身份、说一不二的地位、上下尊重的秩序，用手段使妻子就范，让儿子下跪。

深层探究

9.对下面每组提供的原稿与对应的修改稿认真阅读，说说修改的好处。

(1)原稿：周朴园：我看过去的事不必再提起来吧。

修改稿：周朴园：我看过去的不必再提了吧。

修改的好处：____________________________________________

(2)原稿：鲁侍萍：哦，你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么?我不会那样傻的。我难道不知道这样的母亲只能给自己的儿子丢人吗?我明白他的地位，他的教育，不容他承认这样的母亲。

修改稿：鲁侍萍：哦，你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么?我不会那样傻的。我明白他的地位,他的教育，不容他承认这样的母亲。

修改的好处：____________________________________________

解析：一般从简明、连贯、得体这三个层面来对句子的表达效果进行考查。

参考答案：（1）“提起来吧”语言啰嗦；而且有从旁促使别人注意或指点别人的意味。“提了吧”有淡化事态的意思。（2）原稿表明她自惭形秽、自轻自贱，这与侍萍奋力抗争、自尊自重的性格不相符。

高考链接

10.(2010高考山东卷，20)把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号。)

①雪落在城外，也落在城内。②温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。③隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。④杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来，唤起多少鲜艳的回忆。⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。⑥这是白天从养蜂人那里买来的。

序号：___________

解析：仔细分析本节文字组合顺序：先按由面到点的顺序——河岸、城；然后，再按由外到内的顺序——城外、城内；再写到房间；然后由物再谈到人事，继而谈到情感和回忆。层次分明，逻辑严谨。由此得出答案。

答案：③①②⑥⑤④

必修4第一单元3