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优秀教育工作者先进事迹材料

祁xx同志，xx市名教师，开发区优秀共产党员，中学物理高级教师。“惟有心动的教育，才能使花更艳，果更实。”这是他的一颗教学初心，怀揣着献身教育的理想，祁xx同志自1991年工作以来，一直情系初心，以执着、无私、奉献、勤勉，坚守着为人师表、留有余香的教育情怀。

不忘初心，心中有爱。几尽三十年的教育生涯，满满的爱意，满满的牵挂。凭着强烈责任感，祁xx同志将一生的愿景与抱负全都倾注在自己所热爱的教育事业上。率先垂范，师德化雨，体现在她对学生的关爱，对学校的奉献。他把这份深沉的爱，根植于工作生活中的点滴行动中，用责任与信赖，尊重与严肃，使学生破蚕成蝶，化鸱为凤。他挚爱学生，倾情工作。他将学生视为已子，视学校为家庭。她认为教师注定为学生而生。学生的生命与未来，靠教师的引领与呵护，教师理应成为学生生命不竭的发动机，不断给学生前进的方向和动力。教学中，他总是力求抓住每位学生的个性特点，用最贴切殷实的话语予以生命的引领。在铜山区徐庄镇中心中学做教务主任期间，将时间全部奉献给了学生与学校工作。每天早上5：00起床，晚上11：00多休息，对每一个住宿的孩子都施以最深沉最平等的期盼与关爱，学校的每一份工作对他来说都在诉说着对学生的爱。在开中的十三年中，无论是德育工作，还是教科研工作，他都视同为自己的每堂物理教学，认真而倾心。无论是点上的工作，还是面上的工作，无不牵扯到孩子，无不在他的牵挂之中。有时晚上十点多，还要到学校看看住宿的学生。20xx年到开实后，他义不容辞的接受一个年级最差班级的物理教学工作，在比年级均分低近二十分的情况下，他一步一趋，从与学生谈心沟通开始，早上最早到校，晚上最晚离校，坚持两年双休日义务为他们补习，以弥补落下的学业。他对学生充满着爱戴，学生对他施以动情的回报。课堂上，缺点错误也好，优势不足也好，学生都喜欢围在他周围，晚放学后，仍有一批学生绕在他身边求关注找帮助。学生、朋友、孩子，工作中他纯熟地变换着工作角色，从不同视角，以不同方法，念想着学生点滴的进步与变化。他的努力付出赢得了学生、家长、学校的广泛赞誉。

勤以致远，躬行于校。20xx年，祁xx同志从开中调入开实，在担任物理教学工作的同时，以校长助理之职主抓学校教学业务。他深知勤以补拙，勤以致远。学校要有长远的发展，自己必须躬行于校，做教学管理的引路人、排头兵。他这样说，也就这样干。每天坚持“三必巡”，即每天早上必先到教学楼巡视三圈。第一圈，观察学情，了解班级;第二圈，观察教师，记录优秀，第三圈，观察效果，反馈不足。每天中午必到教学楼巡视两遍，观察作业实效，找学生谈心了解学生需求与教学实况。每天自修课必到教学楼巡视一趟。他以自己的实干与努力，引领开实教师共同奋进，从青年教师培养，到学校名师成长，从教学常规落实，到教研组、备课组建设，他都忘我于其中。在完成自身教学任务的情况下，每学期听课节数达九十余节。他勤以致远，躬行于校的工作态度，感动着开实所有的教职工，只为开实走的更坚实，成绩更辉煌。20xx年、20xx年中考成绩，两年连续排名全市公办学校第九名，20xx年中考中，李嘉怡以666分的高分位居全区第一。

他始终不忘领导的垂范作用。他对管理细心，对教学用心，兢兢业业，专注个人专业发展与成绩提升。他以一丝不苟的业务、尽善尽美的课堂教学，支撑自己的专业成长。多年来，该同志上过多次公开课，示范课，获得了师生的一致好评。曾获得大市级评优课一等奖，大市级基本功竞赛全能二等奖。他20xx年面向全市开设公开课《熔化与凝固》，20xx年参加省学业水平测试工具研发，20xx年7月，在全区教师培训会上作专题讲座《物理教学案的优化与设计》，20xx年，在全省物理教学研讨活动中，面向全省开设公开课《长度与时间的测量》，20xx年5月，参与了“20xx年xx市名师送课活动”，开设公开课《物体的浮与沉》，20xx年7月，在全市物理培训会上举办了专题讲座《丰富学生的实践活动》，他主持的江苏省十二五规划课题《专家指导下的教师磨课式校本培训研究》于20xx年12月顺利结题。撰写的多篇论文在省、市级刊物发表。个人教学成绩，始终位于同年级第一。祁xx同志，20xx年被评为xx市学科带头人，20xx年评为xx市名教师，20xx年被评为江苏省全省教科研系统先进个人，20xx—20xx年度被评为xx经济技术开发区优秀教育工作者，20xx年被评xx经济技术开发区优秀共党员。

情系于初心是他的教育情怀，躬行于学校是他的工作信条。祁xx同志将会用不变的激情超越自我，实现他挚爱着的教育理想。

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