最新高校教师入职培训心得
发布时间：2023-02-23 17:06:32
最新高校老师入职培训心得【一】高校老师入职培训心得我是98年毕业走上讲台的青年老师，以前也参加了新老师培训与高校老师岗前培训，并且在这么多年的教学中不断的渗透以前接受的理念。时代在推移，知识在更新，观念也在变更，这次我又特意参加了由教育部全国高校老师网络培训中心举办的高校新入职老师教学适应性培训班，也从几位专家教授那里淘到了我想要的、也缺乏的金子。现就高校老师的教学与科研讲讲我个人的看法。一、教学与科研同样重要。教学与科研是涉及两方面不同领域的两项活动，表面看上去它们相对独立，异质性明显。然而，它们又具有内在联系，相辅相成、互为促进。我们一些老师认为，高校老师重点是科研，教不好也没什么;也有很多老师认为，象我们这样的高职院校，没有必要搞科研，负责把学生的技能培育好就可以了。叶志明教授说在点子上要搞科研，科研带动教学、要搞教学，教学促进科研。老师必须以教学为中心。你要教好一门课程，上好一堂课，必须有充足的预备：知识预备、操作预备、方法预备、思想预备等。要作这些预备，就必须去学习、收集、钻研、整理。通过整理出来的东西：心得、看法、观点、思想等，这就是你的科研成果了。这些成果可以在课堂上有效的传授给学生，形成学生的知识和技能，或者成为学生积累知识的工具。只有老师对所教的东西研究到一定程度，才能跳出书本，才能把问题讲透，才能入木三分。这里可以看出从教学到科研，又到教学，它们是一个循环体，相辅相成、相互促进。二、教学与科研分别对待。教学和科研都重要，但我们又要区别对待。高职院校与本科院校、综合性共5页，第1页
大学有很多不同，学生结构(知识结构、认知水平等与培育目标都不同，我们必须以教学为中心，科研为辅助。侧重科研不行，我们不是培育科研型人才，而是培育的具有某种技能或具有高技能的应用、技能型人才。假如把人才看成金字塔的话，综合性大学培育的人才是上面的一部分，而我们的人才是中间的大部分。但又不能忽视科研。给学生一杯水，我们要有一坛水，没有了科研，就没有了源头，这一坛水会成为死水。老师要有自己的思想和方法，没有科研就会出现方法和思想陈旧或失去。我们要从教学的实践中积累，加强个人的科研，多出科研成果;要在科研中拓展，将自己的成果让大家共享。教学一心为学生能力素质培育，科研一心为教学水平质量提升，有了一流的老师和出色的学生，学院自然不断进展，有了名气。【二】高校老师入职培训心得今年我参加了川师大老师岗前培训班，通过短短一个月的紧张学习，使我受益匪浅。大开眼界，没想到给我们上课的老师里面有那么多的全国知名的专家和教授。老师们那渊博的学识和出色的讲授赢得了同学们的阵阵掌声，有的老师讲的非凡出色，他们深化浅出充分调动学生主动性的授课方法给我们学员留些了深刻的印象，虽然天气很炎热，但是大家都非常仔细，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教经验的心血结晶，这些珍贵的经验对我们这些老师如同指路的明灯，给我们指明了教书育人的方向。首先通过培训使我们对老师这一职业有了更清楚的熟悉。老师们谈到了当代老师肩负重任，角色非凡这使我感到我们身上的责任重大，老师是文化的传递者。学高为师，身正为范也正是这个意思，这主要是涉及做人的问题，学生的向师性实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，所共5页，第2页
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