人教版语文五年级上册第8讲：父母之爱

发布时间：2022-12-25 09:37:21


第八讲 父母之爱
1.紧紧扣住“父母之爱”这一专题，整合全组教学资源，把阅读、口语交际、习教学目标 作等语文实践活动有机结合起来。
2.掌握38个生字。
1.引导学生重点抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写，品读文本，再现情境并联系生活实际体验文本，体会课文表达的思想感情。
教学重点 2.口语交际要让学生充分发表意见，引导学生正确认识父母的爱。
3.习作应在联系生活，表达真情上下功夫，让习作源于生活，服务于生活，通过习作加强与父母的沟通。
教学难点
1.学会重点抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写，品读文本，再现情境并联系生活实际体验文本，体会课文表达的思想感情。
教学课时 两课时


知识归纳
一、重点生字词：
地震 安顿 昔日 废墟 挖掘 爆炸 极端 警告 颤抖 糟糕 誊写 出版 戏剧 严厉 断言 提醒 灵感 歧途 谨慎 把握

破烂不堪 一如既往 失魂落魄 震耳欲聋 ．．．．．．喋喋不休 雪上加霜 忐忑不安 聊胜于无 ．．．．．二、重点多音字：
（mán）埋怨 （xuè）血压 （jiǎo）角落 埋 血 角
（mái）埋藏 （xiě）血淋淋 （jué）角色

（xīng）兴奋 （quān）花圈 （jūn）龟裂
兴 圈 龟
（xìng）兴高采烈 （juàn）猪圈 （guī）乌龟
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（gěi）还给 （sāi）塞车 给 塞 （sài）边塞

（jǐ）给予 （sè）堵塞 三、反义词：
漂亮——丑陋 坚定——动摇 废墟——繁荣 连续——间断 疲惫——轻松 立刻——迟缓 赞扬——责备 腼腆——大方 敬仰——鄙夷 谨慎——马虎 提醒——隐瞒 残忍——仁慈 四、近义词：
赞扬——赞叹 腼腆——害羞 奇妙——奥妙 谨慎——慎重 歧途——歧路 虚弱——衰弱 埋怨——抱怨 残忍——残酷 磨练——锻炼 五、多义词：
开辟：打开通路。例句：这条路是为了防止交通拥堵而开辟的。
开拓扩展。例句：只有不断开辟新的市场，企业才能继续发展。 断言：断语。例句：我现在还不能下这样的断言。
十分肯定地说。例句：我可以大胆断言，这办法一定失败。 谨慎：言行小心。例句：我谨慎地把握生活的小船，不使它被哪一股风挂倒。
缩手手脚。例句：由于过分小心谨慎，他失去了这次机会。


考点分析（题型分析）
一、通过动作描写体会人物感情。
通过人物富有特征的动作，来表现人物性格、品质、情感的描写，就是动作描写。例如：“母亲说完，立刻又坐下，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入了忙碌......”《慈母情深》这一系列的动作描写表现了母亲为了一家人的生活拼命挣钱，舍不得浪费时间的特点。 那么，如何写好动作描写呢？ 1.把动作放慢，进行仔细描写。
如：描写运动员起跑，不能简单地写“他蹲下，做好准备”而要具体刻画他是如何蹲下，手、腿、脚、眼神都是怎么配合的，努力给人画面感，使描写更加
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人教版语文五年级上册第8讲：父母之爱

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