初中生物社团活动方案

一、活动目的

1、加强学生生物基础知识的巩固和运用，使之更加牢固的掌握最有用的与实际生活联系最密切的生物学知识；

2、拓宽、拓深所学的生物知识，增加学生的知识面，扩大学生的视野。

3、进一步提高学生的实验操作技能，训练学生的动手能力，操作能力、观察能力和运用知识的能力，培养学生的创新意识和实践能力。

二、活动参与者

活动小组组主要由5-6名初一至初三的学生组成，参与活动的学生以自愿报名为前提，在班主任和指导教师的共同协商下，以不影响其自身学习成绩为目标进行最终确定。

三、指导老师

毕丽荣、吴艳华、李丽

四、活动安排

序号活动内容活动方式指导老师

1参观生物标本室观察 毕丽荣

2调查校园里的植物种类分组操作 吴艳华

3绿叶在光下制造淀粉分组操作 李丽

4制作生态瓶，探究生态系统的稳定性探究 吴艳华

附件1：调查校园里的植物种类实施方案

一、任务内容：调查镇江二中校园的植物种类

二、任务要求：

1、观察、采集和比较37中校园内的植物，找出他们各自适应环境的特征；

2、制作一期纸质海报展示调查结果；

3、制作汇报用PPT，将探究过程完整地呈现出来。

三、调查方法：实地调查、实物标本、查阅资料、访谈、小组讨论。

四、调查时间：2012年4月1到2012年4月30日

五、调查成员：生物兴趣小组成员

六、指导老师：吴艳华

七、研究过程

1、实地调查：小组成员分工参观并初步认识校园内植物，拍照，做好记录，将不认识的植物重点记录、做记号。

2、采集标本：采集植物的叶片、枝条或花朵等特征部分，压制做成植物标本。

3、采访讨教：带着植物照片及植物标本向教师或学校花工师傅请教，弄清植物的名称、特性。

4、查阅资料：到图书馆或利用网络查阅相关植物的资料，获取各种植物的详细信息。

5、整理资料：集中、收集所有成员的资料，对资料进行全面整理、筛选、分类。

6、制作海报：将资料、图片打印，与标本制成海报，展示我们的调查结果。

7、制作PPT：用演示文稿形式，记录和呈现我们的探究过程，分享我们的研究心得

附件2：验证绿叶在光下制造淀粉的实施方案

一、任务内容：实验“绿叶在光下制造淀粉”

二、任务要求：

学生采取分组操作的方式，通过动手实验验证“绿叶在光下制造淀粉”，并对小组的实验结果进行分析，书写实验报告。

三、实验时间

2012年5月1到2012年5月30日

四、调查成员：生物兴趣小组成员

五、指导老师：李丽

六、实验过程

1、前期准备：小组成员利用所学知识拟定实验的基本方案与流程，确定本小组实验中所用的绿色植物，准备所有的实验材料与用具。

2、实验过程：小组成员分工合作，按照拟定的实验方案完成实验。

3、对实验结果进行分析，如与预期结果不同，小组共同分析实验中可能出现的问题，并完成实验报告。

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