幼儿园中班语言教案：桃树下的小白兔
发布时间：
教学资料参考范本
幼儿园中班语言教案：桃树下的小白
兔
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
1/5
通过这个活动,帮助幼儿理解故事内容,感受春天到了,桃花开了,小白兔把桃花瓣作信寄给好朋友,朋友们把桃花瓣变为多种有用的物品时那种优美意境和想象。培养幼儿关心别人和感激关心过自己的朋友的情感。
活动目标:
1、在看看、想想、听听、议议中,理解故事内容,知道桃花给小动物们带来的不同用处。
2、通过故事,理解并感受小白兔和朋友们相互关爱的情感。活动准备:
1、动画《桃树下的小白兔》、桃花的图片。2、装有纸做桃花瓣的信封。3、幼儿操作材料:纸、油画棒。活动过程:一、谈话导入
1、师:看看这幅图画,让你想到了什么?(春天追问:你是从哪里看出来的?
归纳提升:春天到了,花开了、草绿了、树也长高了,春天的景色真美。
2、师:你知道哪些花儿在春天开放吗?
归纳提升:春天呀,真是个美丽的季节,那么多漂亮的花朵要在春天开放。
2/5
3、师:看,这是什么?(桃花春天来了,桃花开了,真啊!美丽的桃花把小白兔都吸引来了,哇,桃花瓣都飘落下来了,小白兔有了这么多桃花瓣会干什么呢?
回应:你们说的都有可能,那让我们一起来看看到底会发生什么事情吧。
二、讲述故事
1、师:谁收到了小白兔的信?追问:小白兔的信里装着什么?追问:山羊爷爷把花瓣当成了什么?
回应:山羊爷爷收到了小白兔寄来的花瓣,它把花瓣当成了书签,这样以后翻起书来就方便多啦。
2、师:第二封信寄给了谁?追问:小猫把花瓣当成了什么?
回应:小猫收到了小白兔寄来的花瓣,它把花瓣当成了发夹,夹在头上真漂亮。
3、师:这一次信寄到了谁的手上?追问:小松鼠把花瓣当成了什么? 