类文阅读-20 咕咚

钻进牛角的蚂蚁

有一天，一只十分奇怪的蚂蚁误入牛角。

蚂蚁很小，弯弯的牛角在他看来就像一条极其宽阔的隧道。他想，走出隧道一定会是一个风景如画的好地方。谁料，脚下的路却越走越窄，到后来小得竟然无法转身。为此，蚂蚁不得不停下来认真思考。经过一番激烈的思想斗争，他决定掉过头来，重新开始。

这一回，他由牛角尖向牛角口进发。结果他惊喜地发现，道路越走越宽广，而且步出牛角，天蓝盈盈的，极其高远；地郁郁葱葱的，草地上鲜花盛开，美丽极了。

之后，蚂蚁逢人便说：“当你遇到无法前进的障碍时，不妨换一种方式。这就像面对一扇打不开的门一样，换一把钥匙，希望之门或许就会为你敞开。”

1.照样子，写词语。

蓝盈盈（ABB式）

郁郁葱葱（AABB式）

2.你觉得这是一只怎样的蚂蚁？

3.你想对这只蚂蚁说些什么？

4.通过这个故事，你懂得了什么道理？用短文中的话来回答。

参考答案：

1.绿油油 白茫茫 金灿灿 大大方方 风风火火 认认真真

2.我觉得这是一只聪明的蚂蚁，他遇到困难不走牛角尖，会寻找其他途径解决。

3.示例：小蚂蚁，你真聪明，遇到困难多种方法解决。

4. 当你遇到无法前进的障碍时，不妨换一种方式。这就像面对一扇打不开的门一样，换一把钥匙，希望之门或许就会为你敞开。

我问大自然

请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？

我问过小河，可是，派出去的纸船都已沉没（méi mò）。

我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。

后来，吴老师告诉我：你为什么不去问他们呢？大自然同他们最亲热——

问问晒红了脸膛的船长（chánɡ zhǎnɡ），他们同海洋、太阳、星辰谈过话。

问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。

问问风吹白头发（fā fà）的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢……

1.用“√”画出（ ）里正确的读音。

2.为了同大自然交谈，“我”分别问过谁？

3.写出你眼里的大自然。

（ ）的大自然 （ ）的大自然

4.你有什么问题想问大自然？把它写下来，再查资料找到答案。

我的问题：

我的答案：

参考答案：

1. mò zhǎnɡ fà

2.小河 大山 船长 勘探队员 科学家

3.神秘 知识丰富

4.提示：先思考自己在大自然中的疑问，写下来，再查资料找答案，认真写下来。

一年级下册语文类文阅读--咕咚（人教部编版，含答案）