《一个豆荚里的五粒豆》练笔指导

一、练笔要求

本文用童话的形式讲了一颗豌豆为一个小姑娘做出奉献的事。文章前后呼应，故事生动有趣。请你也仿照本文的写法，选择其他四颗豌豆中的一颗，续编一个童话故事。

二、练笔指导

1、回顾原文。本次习作是续写《一个豆荚里的五粒豆》，首先要多读几遍原文，体会文中的豌豆为小姑娘做了什么，作者是怎样把这个过程写出来的，都运用了什么描写，从中有所感悟。

2、合理想象。另一颗豌豆的经历不能和课文中的豌豆相同，那么另一颗豌豆会有怎样的经历呢？要合理地进行想象。如果它积极向上，可能有一个好的归宿；如果它懒惰不堪，可能没有好下场……

3、准确表达。在编写童话的过程中，一定少不了对话描写，对话描写要符合人物的身份。

三、范文展示

《一个豆荚里的五粒豆》续写

那颗懒洋洋的小豌豆从小男孩儿的枪筒里射出来，骨碌一下，滚到一片绿油油的草地上。它环视了一下四周，周围安静极了。它想：这地方真舒服，我就在这美美地睡上一觉吧！于是它慢慢地闭上眼睛，不一会儿就进入了甜美的梦乡。

春天来了，一阵春雷唤醒了大地，小豌豆身边的小草发芽儿了。小草慢慢地从泥土里钻出来，看着外面这个新奇而又美丽的世界。忽然，它想起了小豌豆，对小豌豆大声喊道：“小豌豆，快醒醒！春天来了！”小豌豆懒洋洋地说：“别吵我，我还没睡够，真讨厌。”说完，它又甜甜地睡着了。

过了一些日子，小草长高了。一天，太阳普照大地。小草又对小豌豆说：“小豌豆，天气暖和了，快起来吧！”小豌豆摇摇头说：“我还没睡够呢！别烦我。”

又过了一些日子，小草越长越高。有一天，下雨了，小草想唤醒小豌豆，让他洗个澡，和自己一起生长，对小豌豆说：“小豌豆，起来喝点儿水吧！”小豌豆已经没有了声音。小草低头仔细一看，它已经化作泥土了。

统编教材小学四年级语文上册《一个豆荚里的五粒豆》练笔指导