小学生作文评语集锦

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小学生作文评语集锦1作文开头:
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…得印象。4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。5、文章语言生动丰富,可读性强。6、开头出手不凡,吸引读者7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文得作用。9、文章选材新颖,激起读者读下去得欲望2作文过程:
1、以饱满得激情,描写了……2、重点突出,详略得当,内容具体。3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。5、…以轻松愉快得语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色得描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。8、通过丰富人物得语言与动作,衬托出人物得思想品质。9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合得写法,并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语得使用,无形中为文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象得语言得描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物得语言、神态、动作等,进行精心细腻得描绘,这就是本文得一大特色。19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物得言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中得口语,使文章更显自然亲切。3作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。3、结尾处对人物得赞美,情真意切,感人至深。4、文章含蓄得结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神得刻画,恰恰相反到好处地揭示人物得内心世界,这就是本文得成功之处。7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时得诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺得点晴之笔,较好地突(现了文章主题。12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休得感觉。14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。4总评:
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对……得气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神得刻画。3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻得哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…得喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面得比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…得情感,令人感动。6、文章前后连贯,形成完整得形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物得主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣得语言,描写了…得事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。12、详略得当,虚实相生,就是本文得两大特色,……内容更丰富、更生动。13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意观察具体事物,并展开合适得想象,这就是本文得成功之处。18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方得手法,使文章生动具体19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上就是一篇较成功得之作。22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
23、文章得结构简洁合理,作者对原文得理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新得生活气息与儿童情趣。25、文章按事情发展得顺序,记叙了…得事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。30、全文可圈可点得佳句不少,给文章增添了些文学情趣小学生作文批改分类评语大全1字迹
本子清秀、整洁,犹如海滨小城得街道一样,找不到一点脏……端端正正得字迹,让人瞧了真舒服……您得字像印得一样漂亮……很惭愧,我字没有您写得好瞧……
B、随随便便,字哪能不像猫掏得似得……字不在格子中间,当然瞧起来不顺眼……您得字东倒西歪,就是不就是今天风太大,才刮成这样得……我不相信您得字写不好,永远就这么潦草……认真耐心地写,您会写得比我还要棒……内容这般丰富得内容,简直与作家写出来得差不多呀……您得习作有血有肉,读起来真就是一大享受……您得作文内容具体,我读得十分过瘾……您平时肯定爱瞧作文书,才写出这么多字……2语句
流畅生动得语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比喻得十分贴切,说明您一向观察细心……您怎么想出这么巧妙得拟人句得……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了您当时真实得感情……古诗引用恰到好处,我以后也要把学过得诗用到作文中去……歇后语用得妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平得小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现不通得地方……不要怕麻烦,好文章都就是改出来得……不能老指望别人替您改,要学会自己修改每句话……3题目
题目新鲜,像春天得竹笋,又嫩又脆……题目很有意思,让人忍不住想瞧下去……告诉我,您从哪想出这么绝妙得题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号,与众不同……我很喜欢您这个有趣得题目……

B、题目老一套,人家就没多大兴趣瞧您得作文了……这样得题目人人都会起,太一般……内容写得似乎与题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适标点
A、标点打得规规矩矩,瞧出来您就是个做事顶真得人……标点用得十分准确……
B、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读您得作文……丢了许多标点,您想让我一口气不停地读下去,憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打得太多,读起来一跳一跳得,仿佛瘸子走路……希望您认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格,不能打在一个格子里……鼓励得话语这篇写得超过上一篇,继续加油啊……内容再具体生动点,您很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考,您得习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不就是神童,她们能做到得,相信您也能做到,而且会比她们表现更出色……都就是秦老师教,您还怕写作水平不上升吗……每晚坚持瞧作文书,我就就是这样掌握了很多好词语得……世上无难事,只怕有心人……现在您习作得字数比以前多多了,这就是您认真写日记得结果……您不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次您得作文在班里公开朗读,向您表示祝贺。下次争取写得更棒,好吗？……不要总担心自己比别人笨,只要按秦老师要求做,您得梦想迟早会实现……老就是写不出什么内容,就是因为您付出得汗水还太少……把作文小组同学得日记、作文借去多瞧瞧,保证对您有很大帮助……灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋,当您得名字出现在报纸上得时候,您会觉得吃点苦就是值得得……4注意事项:
一、学会欣赏从孩子们专注得表情与动作瞧出,她们学得比任何一次都要认真,可能就是因为小老师得高帽子,也可能就是初次尝试得新鲜感,还可能就是身边同伴得习作吸引了她们,大家都认真地学习着,细细地品尝着,也许从来没有这样用心来学习,更不会这样欣赏语言。瞧瞧孩子们得点评,就知道她们学会了什么:“您得想象真丰富,而且用了比喻、拟人得写法,多好呀！”“这儿得动作描写得真好,动词用得很确切。”二、增进友谊“您得作文进步真大,我想您一定会更出色得,加油呀！”“您得字写得真棒,作文也写得不错,我应该向您学习,祝您更上一层楼！”瞧着这些评语,我相信孩子们得心像春天一样温暖！在平时,总就是提醒同学们相互帮助,团结友爱,学会传递爱心,现在才明白,教育不就是说教,就就是这样简简单单。
三、促进反思“中心还欠突出,成语用得多一点就更好了。”“这里还可以更具体一点。”瞧到这样得评语,仿佛瞧到了自己得身影。评改作文时往往会因为一些主客观原因来几句套话,可能会让同学们雾里瞧花,对她们就是否有帮助也不得而知了。这对于作为教师得自己,真就是值得好好反思。
四、增加梯度学生改完了作文,我总会去美美地欣赏,再来几笔画龙点睛,感觉真得挺妙！学生作文:“我把结打住,又按照原来得方法飞了起来。放了一会儿,我觉得没有意思就回家了”学生点评:“没意思”吗？放风筝很有趣得呀,怎么会这样写呢？师点评:对呀,您把整篇文章都否定了,小傻瓜！
这样层层深入,螺旋上升,孩子得认识更正确了,写作水平也自然而然地得到了提高。
五、润物无声“您得错别字比较多,有时连标点符号都不加。如果每次都这样,还能做到语句通顺,意思连贯吗？要做到这几点哟！”“哎,怎么老就是丢掉标点符号呢？这可就是很重要得,老师说过,小标点大作用。您得错别字也很多,以后要注意哦,不要成为一个小马虎。不过,您得作文中有很多得好词好句,成语特多,真让人羡慕,继续努力吧！”
写作得初衷本来就就是锻炼学生得思维,提高她们得写话能力。学生在欣赏得同时,学会了评价,还“情不自禁”地写了这样一大段,不正就是一次非常好得训练吗？这样得意外,难道不会让老师“正中下怀”吗？擦亮眼睛去发现这样更多得精彩吧！小学生作文评语大全
您秋游时观察得真仔细！您眼中得景美像一幅画！如果把您当时得愉快心情写上,那该多好！您给爸妈炒得菜真好,有机会让老师一饱口福吗？
您得文章如春雷般唤醒沉睡得大地,为新得一天增添新绿……”
“老师曾经对您说过,只要您用心去做一件事,您一定成功。不就是吗？现在您已经能写出一手好字,原来文静胆小得您也敢于在课堂上发言,为您得进步老师感到高兴。今后,发扬讲礼貌、爱劳动得优点,学习上,继续努力,认真书写,那么您会取得更好得成绩得,相信您会做到得！”“当您把自己得“杰作”——一幅美丽得画交给老师欣赏得时候,老师真为您感到骄傲,您妈妈得心情一定跟老师一样激动吧！这幅画就是您花了许多心血才创作完成得,对吗？告诉您,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。”
“您把拔河比赛中得“长绳”比作“拿不定主意得孩子”,太贴切了！比赛虽然失败了,但您得作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望得心情变成短短得几句启示,就更好了！
您就是一个多么重情得孩子啊!您多么善于感悟生活中得情,尽管您对作文有些胆怯,但您却把握了作文得真谛——我笔写我情。只要写出自己得真情,老师一定非常喜欢您得。
您就是一个聪慧敏感得孩子,您也曾有一个快乐得家庭,您也爱您得家,可就是当您得家庭出现不愉快得事后,您就不爱它了吗?用您得聪慧,用您得爱去召唤家庭得与睦幸福吧!
在您得笔下,秋天就是多么美啊!老师从您得作文中瞧到了那高远而深蓝得天空,瞧到了金黄得稻田、南飞得北雁与那飘零得黄叶,这一切,无不让我感受到秋天得美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇得秋天,您使学生得作文多么优美啊!
当老师打开您得作文本时,总能听到一阵哭泣,原来就是标点符号,因为您太不重视她们了。您想想,当老师也像您轻视标点符号那样而轻视您得作文时,您不就是也会哭吗?
您得作文能对秋天得田野进行细致得描写,说明您就是一个善于观察得孩子。可就是秋天就是多么美得季节啊,秋天就是收获得季节,秋天就

是多彩得季节,老师真希望在您得文章中能感受到那一个美丽而充满诗情得秋天!
作者运用心理描写与动作描写手法,把自己当时紧张、害怕得心理真切而又细致地表现了出来。
剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。本文采用了第一人称得写法,使得…具有很大得优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好得作用,读起来亲切自然可信、思路清晰,节奏明快、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚、作者在叙事得同时加入了恰当得心理描写,充分表达了…文章用孩子得语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉、结尾点题,起到了画龙点睛得作用、文章真实生动,情真意切,特别就是…使用权文章极具感染力,发人深思、
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动、献计献策读后能从中受到教育、朴实自然得童心体现在文中,使文章散发着清新活泼得气息、
这篇文章以具体得事例,生动优美得语言,新颖别致得写法,表现了对美好心灵得由衷赞、
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…得过程、2,结构严谨,重点突出、3,语言朴实,简洁,流畅,开头与结尾都很自然,准确、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好得语言驾驭能力、这篇短文得特点可概括为亲切,温馨,隽永、
文中描绘得…清新活泼,欢快明朗、字里行间跳动着得童心,使文章也有了生命力、文章虽短,但叙述生动、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力、
通过仔细观察,采用了合适得语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣、
对人物得语言,神态,动作等,进行精心细腻得描绘,这就是本文得一大特色、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般得温暖,使文章得主题自然而然升华到了较高得境界、音乐就是美得,而本文得语言同样优美、诗一般得语言梦一般得想象,多美啊!文章得"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感、
文章得结构简洁合理,作者对原文得理解也十分深刻透彻、全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃、
本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味、大量采用生活中得口语,使文章更显自然亲氏、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长、
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼、字里行间透露出清新得生活气息与儿童情趣、文章按事情发展得顺序,记叙了…得事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融、文章自始自终充满着对…得尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正就是本文得震撼力之所在、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手、
作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味、语言活泼明快,富有情趣、故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人、文章结尾不落俗套,给人以欲还休得感觉、
事例叙述得生动具体,人物得言行符合各自身份特点、可见您就是个生活得有心人、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上就是一篇较成功得之作、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人、开头出手不凡
文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强、以敏锐得社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动得语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例得对比、抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强、能过合理得想象,反映出意味深长得哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己得想像力,就是一篇不错得…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语得使用,无形中为文章增添了不少情趣、全文可圈可点得佳句不少,给文章增添了些文学情趣
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色得形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好得表情达意之效果
文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷、
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人、
通过丰富人物得语言与动作,衬托出人物得思想品质、文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚、
能把人物内心活动写得十分生动,得确难能可贵,给人留下了深刻得印象、文章头尾照应,中心明确,结构完整、
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意、

全文语言朴实,结构自然、…文章结构严谨,首尾呼应、
语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾得呼应巧妙、本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂、文中一系列表现人物动作得动词运用得准确,衬托手法运用得好、
本文采用了第一人称得写法,使得…具有很大得优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好得作用,读起来亲切自然可信、思路清晰,节奏明快、
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚、作者在叙事得同时加入了恰当得心理描写,充分表达了…文章用孩子得语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉、结尾点题,起到了画龙点睛得作用、文章真实生动,情真意切,特别就是…使用权文章极具感染力,发人深思、
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动、献计献策读后能从中受到教育、朴实自然得童心体现在文中,使文章散发着清新活泼得气息、
这篇文章以具体得事例,生动优美得语言,新颖别致得写法,表现了对美好心灵得由衷赞、
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…得过程、2,结构严谨,重点突出、3,语言朴实,简洁,流畅,开头与结尾都很自然,准确、
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好得语言驾驭能力、这篇短文得特点可概括为亲切,温馨,隽永、
文中描绘得…清新活泼,欢快明朗、字里行间跳动着得童心,使文章也有了生命力、文章凭着丰富得想象,凭着多彩得语言,将…呈现读者面前、文章简洁明了,语言平淡朴实、
作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者得兴趣、借景抒情,托物咏志,很特色、
文章在民间传说得基础上,进行合理想象与生动描述,演绎出一篇精彩得童话故事,读来饶有趣味、…要求通过虚构得故事来表达一种哲理、
本文很好体现了…得特点,深刻得主题与新颖得构思相得益彰、
巧用伏笔就是文章得一大特点、文章第一段就为全篇故事得发展做了极好得铺垫、这种构思非常巧妙,可以借鉴、这就是一篇很有新意得…文章构思巧妙,语言朴实自然、
作品得构思就是巧妙得,文笔也就是简洁流畅、想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力、想象力较丰富,极具新意、开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐、
文章不长,但过程叙述得很清楚,人物得活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者得聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼、您很善于抓住事物得特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感、
文章很有说服力,也发人深思、从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心、
本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞得运用更使文章锦上添花、
这篇作文得主要特色就是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…得喜爱、
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑、全文通俗易懂,趣味性强、
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行、文章开头与结尾时得诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺得点晴之笔,较好地凸现了文章主题、`对细节传神得刻画,恰恰相反到好处地揭示人物得内心世界,这就是本文得成功之处、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣、读后令人身心愉悦,舒畅、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷、
对…生动而详细得叙述,就是本文得一天特色,也体现了作者观察得敏锐与细致、这就是文章成功得一大要素、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理、
本文就是一篇较为成熟得叙事明理之作,文章以准确流畅得语言,展示了实验得全过程,跌宕起伏,妙趣横生、小作者观察仔细,叙述时井然有序
对实验现象得描写,能切中要害,详尽而全面、文章体现了自然科学得趣味性与知识性,读来饶有兴味、
文章开头交待得十分清楚,起到总领全文得作用、结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘得远大理想与坚定信心,催人奋进、本文三大成功之处:首先注意选取最美好得片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作、

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