《逛逛幼儿园》小班社会活动

活动目标：

1. 能说出自己是XX幼儿园的小朋友。

2. 初步感受幼儿园景物的美，产生热爱幼儿园的情感。

3. 用简单的语句描述幼儿园，如：很大、很美等。

活动准备：

选择好带幼儿参观幼儿园代表性的地点。

活动过程：

1． 激发幼儿认识幼儿园的兴趣。　

2． 提问：我们是哪个幼儿园的小朋友?我们的幼儿园是什么样子的?　

3．寻找幼儿园的园牌，认园名和园徽。　

参观幼儿园大门，看着园牌告诉幼儿幼儿园的名字，幼儿跟念几遍“X X幼儿园”。　欣赏园徽。　

引导幼儿观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。　

4．参观幼儿园全貌。　

走进大门观赏幼儿园的全貌，知道幼儿园很大、很美。找找幼儿园最漂亮的地方。让幼儿自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。玩大型运动器械。　

建议：　

散步时还可以带幼儿去参观幼儿园的美工、电脑等各个活动室，参观幼儿园中、大班。　

评价：　

1．能说出幼儿园的名称。　

2．有喜欢幼儿园的情感。

小班社会活动《逛逛幼儿园》