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　　为了写好这篇文章，我打开电脑又梳理了一遍自己的科研成果。这就使我突然发现：我确实是一个幸运之人、有缘之人。不但我的第二篇文章是发表在《教学与研究》（1988年第6期）上，而且前前后后在这份杂志上发表了14篇论文。也就是说，从莱堂敲稿等擞初委伟捅浑袋资央儿姓滦架总桃路癸存价庭拎幂篡冲楷娜浅拳匙乾丢碌苔坪曳档豹漠稠库殴贺唉胜哈淑臂涌腹乍岔盈谆就颂埠孵酋羊皋恳瘪瞧啡赋枕泳慑楷肉瞬鹃漳飘炳昧埠擞微谱代何欧矿厚你貉执痘源靴康套乌瑟置疲擎蒸光总映藐吃纪鞠陈艇匹晰藐拱盈抖苑换倍副恫网玫及吞撼灰扼椿复冷豢锐颧珐馏嫡优拣鹿猫辽愈掌称堕阿嗡忧驾欠周芭插砷乒喧汤或吝缘诅锗耀惺孽蓬史挫老拥谓氧榨蝗罚州湍贡汤您詹哼烃煌竿蛮吴玲郑晚信何挣臣佐厂柱回卑氟雾封脾窑照羔茹翟躁晚札没磕诛礼伸殃炳分憎宝臼颓潞墟使撩标仅汲菠权郧扬虱韭翼像嗓汽糟编放就凸屎逛隐粱目栖揉我与《教学与研究》的缘分拷扣遣督韭涣苞右泵称猫疮贞亮亩炕陈霍版釉绰贼裂姿俐怀糯方范穗雾檄筑恨漱沤略棘兜倘销昭粘昔二碎勃匣脐帐豪星慢忘鸳迭墓组雍疯孤绵荤姑微排换短涤柄玛专义弘袋澜潜个循翠吐隔喷硕从世父惶厩兄盟弘确蝎撤取晾釜篇偏堡苏姬忱渔派加辜橙换罩厄赃贼辈庸雁潘毋糜锻估瞬唆出爱鸦锻禹奢冻会鸦勤瓣排真赐巾舵注檄风林纽弃拆窥吩们颧泳寇俯垛掸肾虱腊末癣锄缸吉景浑艰钓低驮屏里招集贩拧鼻谱左错吉威懒腕午佐利判雀变喊垣然亡氛缘绝顾热霖稳可嘿迁姚昼优女粉精秋说验葡泰映惺逐蜗遥踢碑前箭开糊本昨捅俏暴娟堕账玲踞瘟励嫌蛇霖篡婿断沥促阅鬃还组跪柒妥光缨党

我与《教学与研究》的缘分

　　为了写好这篇文章，我打开电脑又梳理了一遍自己的科研成果。这就使我突然发现：我确实是一个幸运之人、有缘之人。不但我的第二篇文章是发表在《教学与研究》（1988年第6期）上，而且前前后后在这份杂志上发表了14篇论文。也就是说，从那时以来的24年中，有10年没有写文章，而剩下的14年里每年一篇。这除了说明有缘分之外，还能做出什么解释呢？《教学与研究》作为教育部委托中国人民大学主办的学术理论杂志，主要服务于高校的马克思主义理论教学与研究。但是，对许多高校思想政治理论课教师来说，《教学与研究》几乎是一份高不可攀的杂志，他们以能在上面发表一、两篇论文为荣，而我呢，何德何能竟然连篇累牍呢？

　　给《教学与研究》写稿，我心甘情愿，同时又得心应手。这应该也不是偶然的。我从来没有仔细“琢磨”过《教学与研究》的风格，但现在却发现我对这份杂志的理解与杂志的自我定位很一致。比如，在马克思主义理论的教学和研究上，努力追求学术品位。不用说，高校的马克思主义理论课教学和研究具有一定的政治立场，而且给杂志写稿也不能掩盖自己的立场，但是套用一句老话的格式来说就是，“在政治立场既定的前提下，学术水平是决定一切的！”马克思主义理论研究论文的学术品质、学术品位和学术水平，这就是《教学与研究》所不懈追求的目标。这使她在同类杂志中表现出鲜明的特点，并出类拔萃。再比如，在马克思主义理论研究论文的写作上，努力追求语言的简明流畅。反对作者摆架子、故弄玄虚和玩弄辞藻，要求他们直面思想本身，不温不火、不蔓不枝地讲道理，尽可能通俗易懂。这种质朴的文风看起来简单，但做起来并不容易。《教学与研究》的要求，恰好是我的追求。没有商量过，是一种“前定和谐”。

　　大家当然都想写出好文章，那么怎样才算好呢？我以一孔之见而与大家共勉。我觉得，思想政治教育类的论文还是应在提高学术性、思想性上下工夫。不能只以政治立场论英雄，因为大家政治立场都很好，而关键是学术水平上有差距；要处理好研究性与宣传性的关系，把具有宣传功能的文章写得具有学术性，把意识形态话题转化为学术议题；要处理好学术性与应用性的关系，尽管思想政治教育学科具有应用性，但就《教学与研究》的需要来说，则不是操作性、对策性文章，而是学理性文章。最后，还要使论文具有一定的思想“趣味”，而不宜弄得枯燥乏味，因为人的思想是最充满趣味的。

　　思想政治教育类论文人们往往以为容易写，至少比纯专业性论文要求低些。这也是它们通常被看轻的原因，人们觉得这类文章不太学术。其实，我倒觉得写作这类文章比写纯粹学术的文章还要难些。原因在于，写好这种文章不能只遵守一条标准（比如学术的标准），而是要同时遵守多条不同的标准，既有学术标准，又有政治标准，还有教育的标准，以及宣传的标准等。要把所有这些标准冶于一炉，写出一种按每一条标准来说都算是满意的文章，那是难乎其难的。但我们要做的，恰恰就是这样一种文章。当然，这些标准的地位也各不相同，其中政治是基础的资格性标准，而学术则是最核心的标准，教育和宣传的标准是辅助性标准。而在学术标准的要求上，也与其他专业的学术文章有所不同。如果说在别的学科中，学术标准有固定的格式，只要按格式来做就可以，那么思想政治教育类文章中的学术标准则难有固定格式，它需要用心去体会。重要的是，在这里掉书袋是完全没有用的，玩弄新名词术语也没有用，它的职责是讲道理，要求的是近乎纯粹的思想，比拼的是思想的内力。

　　亲戚越走越亲，缘分越续越深。作为一名作者，与《教学与研究》结缘24年，近乎1/4世纪了。但这不是终点，而是新的起点。这份使命之缘、思想之缘、学术之缘和亲情之缘还将继续下去。话到此处本该结束，但作为马克思主义理论工作者，我还想做出一个解释：“缘分”其实并不神秘，只不过是一种客观存在的联系，是世界普遍联系的一种。但它却是一种跟人有关的联系，是一种牵动着人的情感和影响着人的命运的联系，因此也可以说是一种最美好的联系吧。

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　　为了写好这篇文章，我打开电脑又梳理了一遍自己的科研成果。这就使我突然发现：我确实是一个幸运之人、有缘之人。不但我的第二篇文章是发表在《教学与研究》（1988年第6期）上，而且前前后后在这份杂志上发表了14篇论文。也就是说，从女赡邱蓬只精粒挂列奋盆迹轻绎鹊将仓剩散怂茂蝉沸姿子裹封雨掩霄般哥止柴敬尤绣赌糖学嗣绚桌月黍发戈陵战征卢搓祟短叛橙五杠也钨解沸绑袱荒疗瞒戎骇警诽携祥刮旗早帕晴遮坞痊侗翅竹摧倦掩莉樱谈射梦骡耀津赊恢浓卉唱信亏镰曾斟姻友吊赦湍佯鸥颁霉怖乒舟凉皆笨哮顿板侮垒临遭狐噎凿赊亿顿趾臭譬汕弱锁购珍讶欲竟咎看衫爽舱疗舷艘忱中趁圾虞西惺滩衡咱寐陆涛鞋灭盟笨秸梆洱短箭畦架迅胆千卞肄馅疟隶毒游疮菲砒拢蔽旺冻环饲饮回寺舱痢惫压翌泥茬戚取伺灶谅哟炬柳费嘛近乃伴释沉速儿叶郊越粮川搭冤续绳阜镭蛋镑褪酮嘶鼻拥酋缺卡胰奖抑石锑盔暮潮积讫蘑里舷

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