内容：

一、 调查目的

深入社会，了解社会，服务于社会，等方面的深入程度。对投身到实践是大学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。通过调查了解大学生在暑期安排的活动，探求学生在社会实践中去，发现自身的不足，并不断完善的理解。是否能肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。

二、 调查方法

采用班级问卷调查、路人随机调查相结合的方法。

三、调查结果

通过调查，学生暑假生活分为六类：

一、兼职打工。

二、参加各类培训班。

三、旅游。

四、宅在家。

五、参加公益的社会实践。

六、帮父母干活。

统计结果显示：

一、兼职打工。25%

学生打工的主要目的是：

》增加收入15％；

》想自食其力15％；

》锻炼自己的能力，对报酬无所谓。70％

大学生打工的职位：

》服务员30％；

》家教30％；

》营业员10％；

》促销20％；

》其它10％

二、参加各类培训班。5%

化学30%

数学30%

英语30%

三、旅游。10%

南京45%

》中山陵50% 玄武湖50%

常州：45%

》中华恐龙园100%

苏州：10%

》周庄50%、苏州乐园50%

四、宅在家。35%

上网75%

看经典小说20%

学习5%

五、参加公益的社会实践。10%

环保节能公益50%

》捡垃圾型50%

》宣传教育型50%

》比赛评奖型

社区服务公益活动50%

》义卖型50%

》探望敬老院型50%

六、帮父母干活。15%

农活85%

打理商店15%

四、调查分析或体会

这次调查样本不大，和多位同学的数据融合后在很大程度上仍有误差。。但是通过对高中暑假生活的社会调查数据对比，不由得感到欣喜，可以从中看到大学学生积极向上的风貌，同时也感悟到大学生们独特的思想意识和价值取向。暑假成为很多大学生学习实践的新阵地，是大学生展现青春风采，施展一技之长，增长知识，吸取经验的大好机会。总之，大部分大学生能够根据自己的实际情况，度过一个健康有意义的暑假。还有一部分大学生无所事事仍有待觉悟。