图文转换专项练习之漫画

word/media/image1.gif1 .请描述下面一幅漫画的内容，并说明其寓意。要求语言连贯，不超过 85字。（6分）

word/media/image2.gif——世纪的瞬故现场

（1）内容：

（2）寓意：

3 .观察下面的漫画，按要求回答问题。（6分）

（1 ）给漫画拟写一个题目。（2分）

（2）阐述漫画所反映的社会现象，并说说你的看法。（4分）

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4.观察下面这幅漫画，然后回答问题。（6分）

《时间都去哪儿啦》

（1）用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。（3分）

（2）试阐述作者设计这幅漫画的用意。（3 分）

5. 2016年8月，广东省公布了高考综合改革试点方案，并从 2018年秋季新入学的高一学生开始实施。新

方案最大亮点是给学生多种选择的机会，也因此给学生和家长带来前所未有的挑战。为此，广东某地方报纸作了相关报道，并配发了下面这幅插图，请仔细观察，根据要求作答。（6分）

（1）简要说明画面内容。（2分）

（2）从这幅插图的创意出发，揭示画面的内涵。（4分）

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图文转换专项练习之漫画答案

1•答案：一群猫一起去抓一只偷鱼的老鼠，当老鼠丢下口中的鱼跑掉之后，这群猫竟然放弃了捉老鼠，一起转身直奔鱼而去。漫画讽刺了那些利益当前就忘记了职分的行为。

（5分。描述漫画内容3分，说明寓意2分。）

2.答案：内容：画面上是一片汪洋，水中伸出一只呼救的手，岸上一群人纷纷拿出手机拍照，却无人施救。画面上方一行大字：“二^一世纪的事故现场。”

寓意：讽刺批判了现今人情冷漠的社会现状和道德的退步。（内容、寓意各3分）

3 •答案：（1）题目示例：同一个梦”想（2分，若答守株待兔”则没能综合考虑三幅漫画，可给1分）

（2）答案示例：生活中越来越多的人希望不经过努力而得到成功，这种不切实际的侥幸心理最终只会让人们碌碌无为、虚度光阴。（4分）

4. 答案：画面中一个青年跪在一个巨大的手机旁，惊恐地伸出双手想要留住从前上方的钟表上落下的数字，但这些数字都被手机上显示的微信界面吸了进去。

寓意：这幅漫画揭示了一些人将所有时间都用于手机上网的现象，呼吁大家不要沉溺于手机的

各种功能而使时间白白流逝。

5. 答案：（1）画面的主体是一支棱角分明的笔，在笔的不同侧面分别延伸出走向不同的箭头。

笔的右侧是一个托着下巴思考的人，头顶上方有一个大大的“？ ”。（2分）

（2）笔象征着一个人的个性特长与掌握的知识，（1分）由笔体延伸出不同的箭头走向代表着不同的个性选择与发展方向。（1分）这幅插图以其巧妙的构思直观形象地呈现了新高考方案给人带来的新变化、新思考：我该怎样选择呢？（ 2分）