六一活动方案范文9篇(最新)-

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六一活动方案范文9

关于幼儿园六一活动方案一

六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,充分让他们发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐,小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况,特制订庆六一活动方案:

【活动目标】

1开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发,学习科学的育儿方法,了解家园共育的重要性。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

【活动主题和宣传口号】

1、活动主题:“挑战自我展风采,快乐童年过六一”

2、宣传口号:“展风采, 庆六一、我运动、我健康、我快乐”

【活动准备】

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境,张贴相关宣传标

2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、各班老师准备好幼儿绘画作品,提前粘贴到指定位置。

5、提前布置好活动场地,检查场地的安全,并专人负责,制定详细的安全活动预案。

【活动倡议】


1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间:525日至530日活动准备。531日上午8:00——11:30进行活动。

3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。

4办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

5、地点:幼儿园各班教室、大操场。

【活动内容】

活动一:开场:园长、家长代表、幼儿代表讲话。

1、入场800以前完成 :各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌

2、园长讲话和各代表发言8008:30(园长、幼儿代表、家长代表发言

3、评选优秀家长,发放荣誉证书。

活动二:幼儿早操活动展示。

(1目的:通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系,培养幼儿环保意识、创新意识,从而达到我运动、我健康的乐观心态。

(2要求:每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示,展现幼儿的自我风采。

1小班徒手操、模仿操表演。

2大班、中班绳操、徒手操表演。

3时间:531日上午8:30分—9:10

活动三:“快乐童年过六一,亲子趣味运动会

(1活动目的:通过设计一些新奇有趣的小游戏,培养幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。


(2活动要求:要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,并使他们体验亲子活动的乐趣。

(3游戏内容:各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛,此项活动邀请家长一起参与,家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械,注意安全。

(4活动形式:面向全体幼儿,在幼儿园大操场进行。

(5活动时间:531日上午9101020。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

游戏名称:青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。 利用班级形式开展活动,游戏规则另行制定。

1、托班、小班亲子活动:

(1游戏名称:《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成,ab两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在a地垫上,然后换到b地垫上,以此类推从起点移到终点,先到者为胜。

(2游戏名称:我给爸爸(妈妈穿鞋子游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。

2 中班亲子活动:

(1《二人三足》材料准备:4

8根带子 。游戏玩法:孩子拿着带子从起跑线开始,跨过跨栏,跑向父母(父母亲站在离起跑线30米处,把带子交给父母亲,母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧此时两人三足走向终点,谁最先到达终点谁胜。

(2《运球走》材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖 。游戏玩法 :宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。 戏规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

3、大班亲子活动:

(1 全家总动员:


准备:气球若干

比赛规则:孩子手拿气球,站在起点做准备,听到口令后,立即向前跑,把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子,把气球放到父母的背上,父母使劲把气球气球夹破,在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

(2揪尾巴

准备:纸尾巴若干条。

方法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。

规则:游戏中尾巴不能用手死死地抓住,只能别在孩子的裤腰上。

活动四:“展风采庆六一大型画展。

目的:通过绘画展示活动,让孩子体验成功的乐趣 提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。

参加人员:全体幼儿、家长及教师。

时间:53110:20---10:40

地点:在幼儿园的操场、走廊、门厅。

活动内容:《畅想未来》 《保护我们的家园》 《快乐的幼儿园》。

活动办法:以大班(东操场、中班(西操场、小班(门厅分为三组,分别由各班老师带队,进行游园参观画展,老师现场讲解作品内容。

活动要求:作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

活动五:幼儿美食分享活动。

活动时间:531日上午10:40——1110
(1目的:通过此项活动,培养幼儿之间的感情, 分享节日的快乐。

(2活动形式: 每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等(
班组带一定数量的话梅干、花生、瓜
子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果(幼儿园准备各种甜点、豆浆等在幼儿园 其他幼儿分享。

(3要求:各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾,注意卫生和安全。

六一”是孩子们的快乐节日,也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、我展示,扩大影响,提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日,认真准备,组织好各项活动,争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。

关于幼儿园六一活动方案二

为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌,经中心学校研究决定523日在xx溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下:

一、活动目的

通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示学生的风采活动,进一步塑造全乡学校的良好形象。

二、活动内容

1,学生作品展示;
各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台,此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

2,文艺节目汇演。

三、组织机构

组长:

副组长:

成员:

领导小组下设办公室,xx红兼任办公室主任,具体负责此项活动工作。

四、活动安排


时间:20xx523日。

地点;xx小学.
主办单位:xx中心学校

场所布置:会标,宣传标语

出席人员:县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

活动程序:

18;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话.xx溪小学学生表演校园集体舞.
28;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.
3830-900;评委观看各校学生作品,并给作品评分。

49;00-12;50;文娱汇演,评委观看文艺节目且给节目评分.
4.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.;
五、活动要求;
(1522日,各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅.教室安排;xx溪小学教学楼一楼教室自西往东,第一个教室xx小学、xx小学,二个教室xx溪小学,三个教室xx中学,第四个教室xx小学、xx小学。

(2523日上午,....(公文有约提供校选派20名学生代表(包括演及领队和辅导老师参加,xx小学、xxx中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗,参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.
(3、各校代表必须在523日上午7;30之前赶到活动地点.
(4、活动布置安排由中心学校负责,xx小学配合完成.
(5各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委,组成庆祝活动评审小组.评分方法:去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分.
六、活动评比

1.评比项目;(1学生作品、(2文娱节目、(3学校总评


2.奖项设置;
(1学生作品;一等奖1;二等奖2;三等奖3;
(2文娱节目;一等奖1;二等奖2;三等奖3;
(3学校总评;一等奖1;二等奖2;三等奖2;
3、奖金设置

(1、学生作品奖:一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。

(2、文娱节目奖:一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

(3、学校总评:一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

关于幼儿园六一活动方案三

一、活动目的

1、通过开展庆祝“六一”文艺活动,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发。

二、活动准备

1布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(529前各班创设庆“六一”环境,布置户外演出环境,张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台

2、以班级为单位做好参加活动的准备

1各班排练2---3个节目

2各班做好活动前的环境布置

3各班需提前为幼儿购买好服装。

3 5月上旬每班确定好节目内容,列好节目单,并根据节目内容定好主持稿,由小主持人配好主持词。

4、由幼儿园准备节日礼物。


三、活动内容

1、庆“六一”文艺表演。

2、幼儿园发送节日礼物。

四、活动方案

(活动内容

1活动时间安排:20xx530日前分别进行两次节目彩排;531日下午举行庆“六一”活动(初定

2、活动对象:本园每位教职工、幼儿及家长

3、活动地点:本园大操场

4、活动内容形式:舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等

(活动主要流程

1、小主持人开场致词

2、园长主持讲话

3、文艺表演活动开始

4、给各位幼儿分发小礼物

(注意事项

1、活动当天,各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。

2、活动中安排现场负责人负责现场秩序,照看好家长的车辆以及幼儿的安全。

提醒家长:

(1请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。

(2请家长如需摄影或拍照,不要超越本园所规定的安全线,以免影响后面的观众。


(3请家长维护好现场秩序,不要大声喧哗,并照看好自己的孩子。

(4在接走幼儿后,需与带班老师打招呼。

(5请家长、幼儿注意路上安全。

一、活动目的

“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使学生人人自主参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合能力,而全面推进素质教育的实施。

二、活动安排:

上午:庆祝仪式、游园活动

1 750举行升旗仪式,校长讲话、表彰优秀学生(操场

2 表彰结束,各活动点老师和学生及时到位,开始活动。

3 1030左右游园活动结束,学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(术室

下午:以班级为单位举行“庆六一”联欢会

(时间根据作息另定

三、游园活动地点

各班级教室及学校大礼堂

四、活动的准备与安排

1各班在515日前充分发动学生征集游园活动节目方案,并将优秀的节目方案报学校大队部讨论,讨论出本班级的节目方案后,即开始准备活动的组织工网作(包括本班级的人员安排与准备道具等。

2、各班级的节目准备必须在520日前完成,并在520日前上报本班级活动准备的情况到大队部。

3、在531日放学前,班级做好游园活动的各项准备工作,(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等


461日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动,活动中注意安全。

五、活动的形式

1、以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,优胜者获得相应分数。

2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目,每个节目必须有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个,负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。

5各班级学生原则上先参加自己班的游园项目,然后是本年级的游园项目,最后才能参加其他项目。

六、活动要求

1校园外部环境布置由大队部负责,室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外,还应显示庆祝六一的欢快气氛。

2、学生游园后所得分数,需加盖章,凡学生自己签名或涂改,此奖券无效。

3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。

4参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹

七、组织领导及具体分工

组长:

副组长:

成员:

具体分工:


游园活动总协调:

各游园点负责:
奖券奖品发放总负责:

摄像摄影:

八、奖励规则

根据实际情况另定

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”动,使队员在积极的参与其中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的'六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

二、活动主题:红领巾相约中国梦 唱响六一

三、活动时间:531

四、活动安排:

1、欢庆“六一”表彰大会

时间:531日上午8时—830

地点:学校操场

负责人:xxx

表彰对象:各级各类获奖的同学,各班的三好学生,积极分子。

2 体育运动:拔河活动

时间:531日上午830分—930

地点:学校操场

负责人:xxx


活动要求:由负责人制定详细方案,各班科任老师配合。

3、各班游园活动

时间:531日上午930----1110分。

地点:各班教室

负责人:各班班主任

活动要求:组织学生玩有趣的游戏,要注意安全。

4、“六一”文艺演出

时间:531日下午3时——5时。

地点:东井戏台

负责人:xxx

活动要求:小学部、幼儿园各班编排一个节目参加演出。

后勤工作:xxx

5、注意事项:

1)参加各种活动都要遵守纪律,听从老师的安排,注意安全,保持会场的秩序,各班活动时要保持校园的卫生干净整洁。

2)各班班主任要组织好本班学生观看文艺表演,特别强调安全,学生不得随意跑动,必须按指定地点入座。

活动目的:

在“六.一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节,特开展丰富多彩的校园文艺汇演活动,通过庆祝“六一”文艺汇演活动,让孩子们感受节日的快乐,丰富学生的校园文化生活,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示我校的艺术教育成果。

活动时间:20xx529日上午8:30
活动地点:学校内操场


参加对象:全体师生、家长

活动主题:童心童趣童梦

活动组织:

组长: 赵梅珍

副组长: 黄伯深 陈小燕

员: 陈秀娣、12位班主任、陈新建

活动内容(共15个节目):

1、童话剧表演7个:

1)学校童话剧1 指导老师:陈丽芬、吴冬花、陈海珍、陈彩凤、陈新建、陈燕瑜 负责人:陈丽芬

2)班级童话剧6 每个年级各一个,指导老师:各年级语文老师、数学老师

各年级负责人:赖翠红、陈丽好、黄刘妹、吴冬花、赖春兰、龚石兰

2、英语节目表演2 内容自定,指导老师:英语老师,负责人:陈小倩

3、学生合唱1 指导老师 :陈新建

4、教师合唱1 指导老师 :陈新建

5、学生舞蹈1 指导老师:杨晓玲

6、艺术操表演1 指导老师:靳雁萍

7、体育项目表演2 指导老师:毛丽娆、简俊杰 各负责一个

活动过程:

1、学生入场

2、主持人上台

3、唱队歌 指挥:杨晓玲



4、校长致词 5、节目演出
6、宣布比赛结果,进行颁奖 7、宣布活动结束,学生退场 奖项设置(教师表演节目除外): 一等奖:3 二等奖:5 三等奖:6 项目负责:
1、统筹、策划:陈小燕
2、舞台布置:赵梅珍、陈小燕、杨惠清 3、会场组织:毛丽娆、陈新建、陈小倩
4、主持人:学生六名(负责老师:陈秀娣、靳雁萍) 5、主持词串稿,主持人指导,演出节目单:陈秀娣 6、家长邀请函:陈小燕 各班班主任 7、录像:钟丽玲,摄影:陈燕瑜
8、进退场、学生家长座位指挥安排:毛丽娆
9、家长座位、评委席布置:毛丽娆、靳雁萍、简俊杰、杨晓玲、陈燕瑜 10、节目配乐汇总:陈小倩
11、服装、道具:各节目指导老师,何云开总负责 12、化妆:各节目指导教师,家长志愿者等 13、化妆品:杨晓玲 14、节目评分表:陈小燕

15节目评委:黄伯深、陈新建、何云开、赖春兰、三名家委员成员,组长:陈新建

16、统计员:彭寻妹

17、奖状撰写:陈海莲

18、奖品:何云开

19、会场秩序、安全纪律:杨惠清、各班主任、保安

注意事项:

1、纪律要求:

希望各位负责教师提前做好准备,保证文艺汇演高效、顺利地开展。全体师生届时准时出席,遵守会场秩序,按要求入座,不得在演出场地大声喧哗或到处走动。在观看演出过程中,既要遵守纪律,又不要太拘谨,适时地为表演的同学鼓掌,共同营造浓厚而热烈的演出氛围。场内不准吃零食,(如果天气炎热,请提醒学生可自带水)保持地面干净整洁。文艺汇演结束后,打扫干净活动场所。各班班主任要组织学生有秩序进退场,并强调安全问题。

2、节目要求:

每个节目内容健康,积极向上,有时代气息,有朝气,有童趣,富有童趣,表演时间在6――8分钟。

各节目自备配乐,注明节目次序和节目名称,如:1.童话剧《 》。节目配乐于527日前交到陈小倩老师。

3、活动要求:

1)各节目表演单位认真准备,积极参与,及早进行节目编排工作,服装、道具等自备,由指导老师负责。

2)班主任做好家长宣传工作,525日发放家长邀请函。

3)各班按节目单顺序进行侯场与表演,安静、安全地确保表演顺利完成。

4、节目上报:429日前,各节目负责人报给各科组长,科组长发给陈秀娣老师。

5、节目彩排:522 组织:陈小燕、陈秀娣 节目验收:学校班子成员


未尽事宜,另行通知。

这是一个充满童趣的节日,为了让孩子们能更好的在欢快中学习,方案如下:

一、活动目标

通过开展庆祝六一系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!五月二十三日前各班布置六一主题画展

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排;
(2注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料

(3每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交,并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查

(4各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

(5各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。

3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排,交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动内容与要求


1、幼儿诗歌表演赛

(1目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3评奖:

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保有用的纸盒制作比赛

(1目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料

(3比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、二幼之星比赛

(1目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10

C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答,每答对一题给1分。


(3比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4评奖:根据参赛选手的总得分评选出二幼之星10名,其余评为优秀选手。

(5比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在530日进行。

5、游园活动

(1活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到六一儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏

(3活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。

四、扩大影响

目的:通过广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

时间:520日至61日。

五、活动时间及场地安排

526日:庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放环保宣传资料。

527日:环保有用的纸盒制作比赛;
530日:二幼之星比赛;
531日:庆祝六一儿童节,结对子游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;结对子;亲子游园活动

一、朗诵《毕业诗》。

二、诗朗诵及合唱《不老的老师》。

三、汇报展示。


1、歌曲:《快起床》、《不认输的小火车》、《把我的名字唱出来》、《太阳您真勤劳》《雨点沙沙》《我的身体》《学会小心》《鼓上的小米粒》《萤火虫》。

2、儿歌和古诗:《江雪》、《羊》、《秋天到》、《四个宝宝》、《小帮手》、《回乡偶书》、《藏猫猫》、《小荒唐》、《游子吟》、《小熊提桶》、《声律歌》。

四、快乐大比拼:幼儿分成4组以小组竞赛的形式展示。

1、生活能力:叠被子比赛、夹球比赛、整理书包。

2、看谁找得快(相邻数、汉字、拼音、找图形)

3、益智游戏:安全知识抢答。

4、折纸、剪纸组画:由家长和幼儿共同参与。

五、舞蹈《亲亲茉莉花》(女孩)、《好爸爸、坏爸爸》(男孩)

六、亲子游戏。

(一)、自理能力比赛:穿衣服比赛。

活动规则:

1、分小组比:五人一组,不分男女;

2、要穿的衣服如下:一件套衫、一条裤子、一双鞋子。

3、记时比赛,谁最快又穿得整齐为优胜。

(二)活动名称:蛤蟆跳井

活动目标:通过活动,让幼儿的投掷能力得到提高。

活动准备:海洋球若干,篓篮若干

玩法:幼儿游戏时要俩俩合作,一名幼儿拿篮子,另一幼儿拿海洋球进行投掷,投掷进篮子为胜。

(三)活动名称:欢乐一家亲

七、难忘的记忆:家园共舞《感恩的心》


八、送礼物。

一、活动主题

南充窝窝团献爱心,关爱留守学生,共庆六一活动

二、活动内容

通过开展庆祝“六一”系列活动,让每个孩子在积极参与中体会到游戏的乐趣和与别人交往的快乐。从而度过一个难忘、幸福的“六一”儿童节。通过向家长、社会展示阳光乐园庆“六一”活动,进一步展示志愿服务精神和塑造南充窝窝团良好的爱心形象。

. 活动时间

20xx61(周三下午300-6:00
. 参与群体

1、阳光乐园留守儿童

2、南充市高坪志愿者协会

3、南充市窝窝团分公司

. 活动地点

高坪区阳光乐园(祥和街13

. 活动内容及过程

1.、做游戏领兑换券(参与者无论成功与否至少都能得到一张兑换券,在下列各个游戏中领取兑换券的数量仅供参考,具体领取数量视情况而定

(1丢圈套瓶游戏(参与者在起点处领5个圈,进行投掷,套住整个瓶身则算成功,中1个圈领1张兑换券

(2盲人摸物游戏(参与者在起点处戴上眼罩走向贴有桃心的墙上,用手指触摸桃心内的卡片,摸到的数字是多少,就得到对应数字的兑换券

(3盲人走路游戏(参与者在起点处戴上眼罩,走完全程且不出界限为成功,得到1张兑换券


(4吹蜡烛游戏(参与者深吸一口气,然后吹灭蜡烛,吹灭3支蜡烛得到1张兑换券,52张,余数不作数

(5投球游戏(参与者在起点处拿20个乒乓球,向纸盒内投掷,进入盒内1个得1张兑换券

(6夹弹珠游戏(参与者在规定时间内将弹珠由大纸盒夹入小纸盒,3个得1张兑换券

2.、用兑换券在兑换处换取奖品(奖品由“窝窝团”提供

横幅一条:南充窝窝团牵手阳光乐园 关爱

留守学生

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排;
(2注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料

(3每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交,并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查

(4各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

(5各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。


3各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室20xx年幼儿园六一儿童节活动策划方案20xx年幼儿园六一儿童节活动策划方案。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5**做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

五、活动时间及场地安排

526日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。

527日:环保“有用的纸盒” 制作比赛;
530日:“二幼之星”比赛;
531日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动

三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3评奖:

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

(1目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料


(3比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“二幼之星”比赛

(1目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10

C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答,每答对一题给1分。

(3比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。

(5比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在530日进行。

5、游园活动

(1活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐

(2游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏

(3活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。20xx幼儿园六一儿童节活动方案

四、扩大影响


目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

时间:520日至61日。

媒介:电视、报纸新闻、本园家长。活动策划

方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年又是大班孩子在幼儿园度过的最后一个儿童节,我们班将在六一节那天,开展“欢歌笑语庆‘六一’”活动,让每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的欢乐。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

一、活动目标

通过本次“欢歌笑语庆‘六一’”大联欢活动,给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台,让孩子有机会展示最精彩的自己,体验“六一”儿童节的快乐。

二、活动准备:

1、布置具有欢乐气氛的节日环境。

2、每位幼儿自己准备一个拿手的节目。

3、教师准备谜语30个,一个大蛋糕。

4、本子等奖品若干。

三、活动过程:

1、猜谜比赛。

2、幼儿自由表演节目。

3、分吃蛋糕。

4、好朋友互说一句祝福的话。

【六一活动方案范文9篇】


六一活动方案范文9篇(最新)-

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