2014年高考状元作文

【篇一：2014高考状元的个人总结】

南京

文理最高分：都是女学霸，都是学习委员，都出自南师附中

南京高考文理最高分都花落南师附中，而且都是女生，且都是学习委员！记者昨天采访发现，虽然都是学霸，但是学霸之路不尽相同。理科状元刘秋艳是个非典型学霸，从小学时不起眼的中不溜秋，到一路和高手pk成长，刘秋艳的坚韧令人称赞；而文科状元居田则是从小就很亮眼的小学霸，初中就拿到了当地的中考状元，而高中为了坚持心中的北大中文梦，从理科实验班冒险转到文科班，并一举夺得高考文科状元，居田的执着精神令人佩服。(王璟)

理科最高分刘秋艳

一路与高手pk

终成“非典型”学霸

南师附中高三（1）班

总分：409

“听到这个成绩我蛮意外的。”刘秋艳刚散步回来，笑称自己是非典型学霸，从小就是普通小孩，是在和高手的pk中“遇强则强”的。不过按照刘秋艳班主任黄韡老师的话说：“她不一定每门是第一，但是她总成绩很高。”

据了解，刘秋艳并不是从小就是学霸型的，在小学阶段，她就是一个不起眼的普通小孩。“她小学时我去开家长会，从来也没哪次老师特别表扬过她。”刘妈妈笑着告诉扬子晚报记者，女儿小时候最好的学习习惯是回来第一件事情就是做作业，然后再去干其他事。“她成绩是到初中渐渐上来的，最关键的是这个丫头越到后来越不要我烦神。”

刘秋艳的初中是在南京中华中学上的，她告诉记者自己成绩迅速提升的秘

诀，就是和高手pk。“初中的时候班上一个女生成绩特别好，燃起了我的斗志，每次考试都跟她pk，自己的成绩也越来越好了。”

之后，刘秋艳考入了南师附中。因为没有额外的竞赛训练过，所以刚进强手如林的附中时，刘秋艳坦言压力比较大。不过向来遇强则强的她倒也自有一套学习妙招，成绩一路攀升，考试名列前茅。“其实我也有失手的时候，在高三数学的小测试中，还考过不及格呢，但是我算调整得比较好吧！”

据了解，刘秋艳是班上的学习委员，平时做事就很认真，注意细节，也很愿意分享。“比如她要负责收集每个同学各门学科的作业等学习情况，并反馈给老师，而且很愿意把自己的学习方法介绍给大家。”班主任黄韡老师说。

高考结束后，刘秋艳并没有估分，她得知拿了南京理科最高分后，十分开心。“高中的学霸太多了，是他们让我不断成长的。”刘秋艳笑着说，接下来她要好好想想自己填报哪所大学，然后就是要变得美美的迎接大学生活。

文科最高分居田

为圆北大中文梦

冒险从理转文

南师附中高三（6）班

总分：391

“太意外了，中考时居田就拿了当地的中考状元，没想到到南京来上高中，三年后竟然又拿了个状元。”对于这个成绩，居田的妈妈感觉很惊喜。不过,偶然中存在着必然，文静甜美的居田是班上的学习委员，每次考试成绩稳在前5名，高考更是拿到了南京最高分。

不过令记者意外的是，居田这个文科状元在高一时还是理科强化班。居田的

文科理科非常均衡，由于一直怀有到北大去读中文的梦想，在分班时，她坚持选择了文科。“我自己喜欢文学，最大的梦想是上北大中文系，所以还是选择了史政组合。”对此，居妈妈虽然称为“冒险之举”，还是支持了女儿的选择。

据了解，居田从小就爱看书，4岁的时候，爸爸妈妈的朋友到家里做客觉得奇怪，这么小的孩子坐在小板凳上认真看厚厚一大本书。“我做游戏的时候教会了她拼音，然后她就开始自己看书识字，特别能静下心来。”居妈妈告诉记者，初中的时候居田是班上年纪最小的孩子，很多同学把她当妹妹看待，而她也特别乐于助人。“初中的时候她以最高得票被全校师生评为校‘十佳学生’。”

妈妈告诉记者，居田有时也很“犟”，事情要么不做，一旦认定了就会坚持到底，比如喜欢做数学题目，做不出来就不肯放弃。“有一次遇到数学难题，我劝她第二天问老师，没想到她还是把自己关在房间里想了很长时间。实在没办法，第二天才向老师请教。”

居田则说：“我没有在外面上过补习课，任何问题课堂上或者课外问老师就可以解决了。”

“她是一个目标非常清晰的孩子，在学习上一直给他人带去正能量。”班主任朱广军老师告诉记者，“班上有个班刊叫《成言》，她就是主要的策划者之一。她有什么好的学习方法和经验也都愿意拿出来与人分享，这点也很难能可贵。她还是个兴趣广泛的女孩，其中最拿得出手的就是书法和古筝。”

苏州

理科最高分周萌 爱打篮球爱看小说 吴江震泽中学14班 总分420

昨天傍晚记者联系上周萌时，他对于状元的头衔很是淡定：“我自己没什么感觉，就觉得是一次平常的考试。也没有特别的学习方法，就是上课专心听，老师讲什么我就跟着思考，考试心态放轻松。”

周萌喜欢打篮球，以此缓解高考的压力，还喜欢看小说。“最近一直在看金庸的武侠书，但最喜欢的作家是纪伯伦。”

“我现在想去的学校是清华大学，不过什么专业我还没有想清楚。”(杨洋 顾秋萍)

理科最高分金滢

自学ps爱上设计

常熟中学高三（16）班 总分420

昨天下午，金滢接到了清华大学老师的电话，祝贺她在高考中取得了好成绩。“我喜欢建筑，喜欢设计，所以很心仪清华大学的建筑系。”金滢说。

金滢出生于书香门第，从小就喜欢看书，锤炼出了专注、坚持的学习品质。她在学习中喜欢不断超越，还从微博上汲取了各方面的知识和观点，这让她在清华大学自主招生考试的面试时得心应手。

金滢是江映蓉的忠实“粉丝”，她自学photoshop和flash，为歌友会设计海报、logo等。还利用假期和同学到各地自由行，领略各城市的建筑风格和城市面貌，从中找寻设计的灵感。(陈佳 顾秋萍)

文科最高分刘一懿

曾获省生物竞赛一等奖

苏州外国语学校 总分404

刘一懿爱看书，她喜欢看马尔克斯的《百年孤独》、《霍乱时期的爱情》，更喜欢看中国名著《红楼梦》。身为学习委员的她成绩稳定，各科成绩都均衡发展，没有一门落下。作为一名文科生，高二时还获得过江苏省生物竞赛一等奖。“学

习很有方法，有很强计划性”、能持之以恒“回头看”是老师们对她的最深印象。(顾秋萍)

无锡

文科最高分刘佳妮

学习和动漫两不耽误

无锡市大桥中学高三（4）班 总分399

她做事情非常有规划，高考前停课复习，自己早上起来看两个小时书，然后就开始看自己喜欢的动漫。刘佳妮也特别喜欢阅读，经常在网上买书看。高考前半个月，政治和历史两门，她基本都没看过书。刘佳妮说本来自己想去的大学是同济大学，想学建筑设计专业。现在很可能会选择清华大学。(丁波)

理科最高分 吴呈杰

“欲戴王冠必承其重”

天一中学 总分430

语文141，数学183，英语101，4a加分5分；

物理化学双a+

【篇二：2014年高考状元英语作文】

02014年高考状元作文

论失败

武汉三中 陈君仪 2014.5

as is acknowledged, failures are everywhere to be seen, but virtually (=in fact ), how we deal with them plays quite a prominent (突出的) role in our roads to success.

i used to be a proud girl who was good at maths, however, there was a tough time when i did poorly in exams as a consequence of my carelessness. from the very beginning, i owed this failure to the noisy environment and my math teacher, which only led to worse performance. then, it was the first time that i had discovered my fatal drawbacks, and by changing the bad habits, i’ve made significant progress.

from my perspective, failures are not obstacles but beacons, which throw light on our life to propel （推进）ourselves. but too many times we’re too afraid to accept them and just blame someone else, which proves to be real failures. actually, what we should do is to face the failures bravely so that it’s prudent （谨慎地） of us to grasp the opportunities to foster （拥抱）our lives. my friends, always bear in mind that never blame others for your own mistake when you could have done better.

2014年高考榜眼作文

论失败

武汉三中 黄可欣2014 5

inclined（趋向） as we are to impose（= put ） a blame on others when faced with setbacks, it’s crucial (=important) for us to get over this nature and courageously undertake the responsibility, thus we can compose （组成）ourselves to reflect on our past and lay the foundation for future success.

my childhood experience serves as a perfect case. every time i found myself becoming a loser, i never abandoned myself to endless blames and regrets. instead i would analysis my mistakes and mapped out plans to improve. having polished myself step by step, it didn’t take me by surprise when all the efforts paid off and i took my study completely in my stride.（进步）

it’s no use crying over spilt milk. by the same token（原因）， attributing our own failures to others won’t get us anywhere. what really matters is whether we have learned from these unpleasant experience.

it’s beyond disputes that our possibility to distinguish ourselves is in proportion(= part ) to how positive our attitudes are when failures emerge. so just see our failures as a bridge to further accomplishments and we’ll ultimately embrace a bright future.

对2014年高考状元陈君仪作文的改编利用

2014年湖北高考英语作文

small things make a big difference. the small things we do can make us a responsible member of the society. small things

makes a significant difference on

i used to be a proud girl who was good at maths, however, there was a tough time when i did

attributed… to to the noisy environment and my math teacher, which only led to worse performance. then, it was ’ve made attitude to small things ,such as

carelessness and distraction

significant progress.

small things

propel （推进）ourselves. but too many times we’ careless enough to ignore

’s prudent （谨慎地） （拥抱）our lives. take small things seriously small things

my friends, always bear in mind thatignore small things which can makes us perfect and responsible in the society

2014年高考榜眼黄可欣作文的改编利用

（2014年湖北高考small things ）

inclined（趋向） as we are to impose（= put ） a blame on others when faced with setbacks, it’s crucial (=important) for us to get over this nature and courageously undertake the responsibility, thus we can compose （组成）the small things that make a great difference for future success.

my childhood experience serves as a perfect case. every time i found myself becoming a loser, i never abandoned myself to endless blames and regrets. instead i would analysis/ my mistakes the small things leading to ’t take me by overcome the bad habits of ignoring small things surprise when all the efforts paid off and i took my study completely in my stride.（进步）

it’s no use crying over spilt milk. by the some token（原因）， attributing our own failures to

only proves that we are not brave enough

to be responsible for the failures small things and become a responsible in the society

it’s beyond disputes that our possibility to distinguish ourselves is in proportion(= part ) totowards small thingstake small things in our work and study seriously ’ll ultimately/ embrace a bright future.

become a worthy citizens in the society and

【篇三：2014年高考状元笔记】

一、走进高三，快速适应

“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天有大大的梦想，总有一天我有属于我的天。”这首周杰伦的《蜗牛》也是我在高三冲刺阶段的“战歌”。是的，高三会很苦，高考是挑战。但有苦才有甜，挑战与机遇并存。面对高考，不必畏惧，而应感激，只有它能让人生在最短时间内增值，只有它能使我们磨炼出坚强的意志。“用一年，换一生。”这是我的高三宣言；“信念坚定＋持之以恒。”这是我恪守的学习准则。(刘涵，2006年云南高考文科状元)

那么，如何快速适应高三紧张而又繁重的学习生活呢？

1.准确定位，做好规划

认真分析，给自己的学业水平出初步定位，结合实际，树立目标。有了理想和目标，学习才会有追求的动力。

可以在实际的学习过程中不断地检测目标，并在一定的时间后对目标进行修改和完善。

2.抓牢基础，形成网络

高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。

3.主动学习，善于总结

高三的学习其实是对十年苦读的一次总复习，在这个高二转折到高三的关键时刻，我们应该转变身份，主动学习，从知识的接受者转变成知识的梳理者，把自己的所学尽可能地全部整理一次，发现薄弱之处，及时有针对性地补漏补缺，强化自己的知识储备。

分析总结对高三同学来说是不可缺少的。遇到新问题，学到新方法，都应及时记下来；每次考试，对于新题型的解法思路、典型试题等都要及时整理分析。得失心中有数，就不会犯同样的错误。

二、缓解压力，从容应对

非智力因素往往左右结果，摆正心态吧。当我因成绩波动而焦躁时，我会选择用安静的音乐来平静自己；当我意志消沉、胡思乱想时，我会用榜样来激励自己。我用各种方法来保持一个好的心态。永远乐观、积极，调整最佳心态来应对每一次人生的挑战。(李小龙，2007年宁夏高考理科状元)

面对高考，压力肯定会有的。面对学习压力，我们可以做一只最好的轮胎。气不足，就打点儿；气太足，就放掉一点儿，无论在哪里使用，什么样的路面，轮胎都能够适应，并且跑得轻松愉快。对自己说：我一定要做一只最好的轮胎，还要有“备用轮胎”——这就是面对压力的平常心。 具体来说，有以下四点需要注意。

第一，压力适度，举重若轻。就是以适度的紧张面对生活压力，镇定自若，学会使自己“心静如水”。

第二，适应性好，生活、学习有条不紊。感到学习有压力时，最好是给自己列出一个清单：你有多少事情要做？做什么？有哪些知识还不熟悉，原因是什么？针对每一门课程，你自己可以做些什么？外界有什么干扰因素？最后制定月、周、日的具体行动计划，坚持不懈，一定会有成效的。

第三，承受力强，科学分析和正确评价自己。不要因一次考试成绩落后而气馁。只要我们把精力用在提高自己的学习能力上，发挥自己的长处和优势，就会体验到成功，看到希望。第四，变压力为动力，建立适当的目标。在考试前可以制定一个基本目标，但不要把分数高低看得过分重要，只要自己努力去准备，尽量争取考得好一些，就是我们最切实的目标，分数不是唯一的标准。我们应该看到自己天天在进步，任何压力都可以转化为动力。释放压力，轻装上阵(杨清嘉，2008年江苏省高考文科状元)

当然，谁都希望自己一举成功，早日圆大学梦。但现实中总会有人失望。你要相信，“上

帝为你关闭了这一扇窗，就必定会为你打开另一扇窗”，你会因此比别人多了一分面对挫折的勇气，多了一份不平常的经历，所以，你何必为此整日愁眉不展、唉声叹气，把该努力学习的时间白白浪费在无谓的叹息中呢？

打消顾虑的你，轻装上阵的你定会有意想不到的收获。不过，一点压力也没有，也会降低我们的学习积极性。所以，同学们要学会调节自身的心理压力。不要给自己一道“死命令”：今年非考上不可。

我们可以有100次的失败，但这并不妨碍我们有第101次的追求，况且高考并不是我们成才的唯一出路，何苦把自己逼到一个“死胡同”呢？

克服焦虑，优化情绪(陈溢辉，2008年宁夏高考文科状元)

临近高考，心情紧张，担心自己发挥不好是高三同学中普遍存在的问题，这个时候不紧张才麻烦。其实随着紧张度的提高，学习成绩也会提高。

但紧张过度又会物极必反，有的同学会出现心慌气短、头晕失眠、情绪不稳等症状。过度焦虑使人不能集中精力，记忆力受到干扰，到考场上也会丢三落四，大脑不灵活，思考能力下降。那么怎么才能克服焦虑、优化情绪呢？

首先要以平常心对待高考，只是把它当成和平常一样的考试，这样心情自然稳定。其次，不要把考试焦虑看得过重。如果过分为焦虑担忧，反而心中刻上焦虑的痕迹，使症状越来越严重。而且考试焦虑也是相当普遍的，大多数同学都存在程度不一的焦虑。谁过分看重考试焦虑，谁就会受到影响。如果已经出现心慌，心跳加快等情况，可以试试自我放松。一个是做深呼吸；另一个是把全身肌肉绷紧再放松，也可以与深呼吸一起做。累了烦了的时候做几遍可使大脑得到休息，提高学习效率。

此外，可是想象美好的事物或景色，或者是散步、打球、听音乐、聊天、做家务等，都可以起到放松的作用。

理解父母，相互沟通(姜妍，2008年辽宁省高考文科状元)

有同学抱怨自己的父母太唠叨，每天不停的在耳边叮嘱：多吃一点、多穿一点、好好学习、为我们争气啊！是的，我们的压力已经够大了，为什么每天还要给我们施压呀？恰恰就有同学因此和父母闹矛盾，最后是两败俱伤。

作为孩子，我们要将心比心，换个角度思考问题，就能理解父母那望子成龙、望女成凤的苦心了。我们要学会与父母沟通，共商大策，取得他们的理解与支持，因为大家的目的是一致的。这样，便会形成一股强大的合力，帮助我们实现心中美好的梦想。

高三复习进入紧张的复习阶段后，一般说来，学生在学习中出现轻度的、暂时的心理疲劳现象是正常的。但是如果不及时调节，使身心长期处于疲劳状态，就可能加重心理紧张，造成心理和精神上的失调、紊乱，会给学生的身心健康带来严重的影响。下面是高考状元们如何积极防治心理疲劳的心得体会？

三、借鉴经验，提高成绩

合理安排复习进程，确定适当记忆方法(王晓涛，2008年安徽省高考文科状元)

针对自己情况对各科作好复习安排，交替使用大脑。大脑的忙和闲是可以调节的，不要长时间学习同一门功课，每隔一定时间转换不同的学习内容。一种内容的学习时间不超过一个半小时，以避免大脑疲劳。制定适当记忆方法，或用谐音记忆、或用口诀记忆，只要适合自己就行。

科学用脑，提高效率(郭薇，2008年陕西省高考文科状元)

很多高三同学反映，“自己学习不可谓不努力，可收获却不大，导致自己都丧失信心了。”

这是因为，没有掌握科学的学习方法。一些同学的努力是回家后熬更受夜，苦苦钻研。等到第二天到学校后却是头重脚轻，两眼昏花，对于老师提醒的重点和难点不甚知之。

每时每刻都在学习并不是好的学习方法，我们要学会劳逸结合，保证我们大脑的思路清晰，才能有比较高的学习效率。另外，还要注意及时理清线索，梳理知识脉络，使知识系统化，有利于我们从整体上去理解记忆。

陕西省高考理科状元滕少华，高考语文考了145分，他是这样复习语文的：

1.把系统化知识调制成为高分催化剂。高三复习时要特别注意最后的模拟测试。做完卷子后要把重点的东西重新看一遍，做好总结。比如语音是一个系统，复习时候要密切关注所有学过的字词的读音，像形近字、多音字、容易误读字的读音等，将诸如此类的知识进行系统化的梳理归纳，便于记忆掌握。

2.紧追常用知识，不与生僻内容亲密接触。在高三复习阶

段，我把复习的着眼点集中在课本上，对众多的复习资料作淡化处理。

3.训练应试作文模式，拿下半壁江山。应试作文，与一般文章的写法有很大区别。应严格训练根据不同题目选取不同立意和结构的能力。可以根据自己的情况，参考高考高分作文固定结构，摸索出适合自己的应试作文模式，争取高考作文取得好成绩。

第二章 名师手记

第一讲 识记现代汉语普通话常用字的字音

【复习要点】

识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级a级(识记)。

【知识归纳】

识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是“常用字的字音”，其范围界定为常用字2500个，次常用字1000个。

一、多音字

二、形似字

三、同音字

“仕”“士”“誓”“嗜”“噬”“谥”“拭”“匙”等几十个不同的汉字。音同形异汉字成为近几年高考考查的热点。另一类是音同形近字，即读音相同字形也相近的汉字，与上文形近字中声符相同读音也相同的情况交叉，兹不举例。

四、形声字

五、习惯性误读字

六、难读字。

【真题再现】

典例1.(2008?广东卷)下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是

a。滋润／蕴含??? 赡养／瞻仰??? 调试／调和

b。对峙／嗜好??? 竣工／英俊??? 强迫／倔强

c。造诣／逃逸??? 堤岸／提拔??? 抹黑／抹布

d。湖畔／装扮??? 怄气／枢纽??? 阻塞／边塞

【答案】d

典例2.(2008?山东卷) 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

【答案】c

典例3.(2008?江苏)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(b)

a。识别／博闻强识??? 模仿／装模作样??? 剥削／生吞活剥

b。朝圣／朝令夕改??? 提防／提心吊胆??? 绿茵／绿林好汉

c。箴言／缄默无言??? 蠕动／耳濡目染??? 粗犷／旷日持久

d。湍急／惴惴不安??? 讳言／经天纬地??? 勘察／堪称一绝

【答案】b

典例4.(2009?江苏徐州预测卷)下列句中加点词读音全部正确的一项是( )

【答案】b

【名师点睛】

一、字音命题考查趋势

1.考查几率增加

字音考查作为高考的考查热点和常规考点，虽近年来有与字形题轮换考查的趋势，但鉴于新考试大纲已将写作中出现错别字的扣分标准提至每字1分，且未设上限，所以，未来几年高考字形单独命题的几率将会有所降低，而相应的，字音考查命题几率将会大大增加。

2.范围基本稳定

新考试大纲又恢复了原考试大纲曾删除的“常用字”三字，这就暗示了字音考查范围将仍以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》为命题依据，考查对象主要是“三常字”(常见字、常用字、常混字)，因此，考生无需纠缠生僻繁难字。

3.关注生活实际

未来几年，高考字音考查会继续关注生活中的常用常错字，重点仍将是考查常用字甚至是最常用的字的读音，特别是其中的“常混字”(因音近、形近、义近或音义相近而相混淆致误的常见常用字)。注重形声字和多音字读音的辨别。特别是其中的形声字、多音多义字、异形(包括形似)同音(包括近音)字三种。

二、字音命题备考策略

1.明确复习范围。复习时要以《容易读错的字》《普通话异读词审音表》和高中语文课本注释里出现的字音为线索，对里边的字、词要会读，读准。对那些容易弄错的字更要有足够的注意。

2.积累生字、疑难字。除了掌握3500个常用字外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字。

3.养成勤查工具书的习惯。在学习的过程中碰到读不准或不会读的字，千万不可放过，也不要想当然地去读，一定要及时地查工具书。以便准确地识读和记忆。

4.注意日常生活中的学习。平时多运用普通话进行交谈，多听中央广播电台、电视台新闻联播节目中播音员的发音，这对正确识记现代汉语普通话的字音是大有好处的。

高考作文之2014年高考状元作文