台矿子弟校中国历史八年级下册学案

《最可爱的人》学案

姓名：

教师寄语：人民不仅有权爱国，而且爱国是种义务，也是一种光荣。

—— 徐特立

【课程标准】讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。

【课标解读】（把握目标，有的放矢）

【知识与能力】：理解中国人民志愿军入朝作战的原因，（难点）知道司令员彭德怀的英明指挥，能说出黄继光、邱少云的英雄事迹。（重点）

【过程与方法】：通过对抗美援朝经过和取得胜利的原因、意义分析，培养分析问题和解决问题的能力。（难点）

【情感态度与价值观】：感受志愿军战士的豪迈、热情、坚强的决心和英勇顽强的抗争精神，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。

【创设情境 精心导学】

播放《中国人民志愿军战歌》请学生说出歌曲的名字和听完这首歌的感受。

【诱导思维 自学感知】（核心知识，尽在其中）（每答对一题加1分）

1、 年10月，中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。

2、中国人民志愿军的的司令员是

3、抗美援朝战争中，涌现出无数可歌可泣的英雄人物：舍身堵枪眼的 ；为严守潜伏纪律，纹丝不动，最终被大火吞噬的 。

4、在抗美援朝战争中，中国人民志愿军发扬高度的 主义和_______ 主义精神，被誉为“ ”。

5、 年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。

【探究讨论 个别指导】

【决策篇】在朝鲜战争爆发的情况下，假如你是国家领导人的高级参谋，你认为中国该不该出兵？请阐述你的观点。不出兵会导致怎样的结果。（5分）

【岀征篇】抗美援朝的经过（4分）

【英雄篇】讲一个关于抗美援朝英雄人物的小故事，思考为什么把志愿军战士称为“最可爱的人”？（3分）

【胜利篇】你认为抗美援朝取得胜利的原因是什么？（5分）有什么意义？（3分）

【成果展示 反馈评价】（各小组派代表展示讨论结果，师生共议）

【达标测评】（每题2分）(信心来自谨慎)

1、“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”唱出的时代主旋律是（ ）

A 抗美援朝 保家卫国 B 转战陕北 斗智斗勇

C 决战平津 瓮中捉鳖 D 渡江战役 一往无前

2、著名的上甘岭战役发生在（ ）

A 抗日战争 B 解放战争

C 红军长征时期 D抗美援朝战争时期

3、被誉为“最可爱的人”是（ ）

A 红军 B 八路军 C 解放军 D 中国人民志愿军

4、抗美援朝结束的标志是（ ）

A 抗美援朝的五战五捷 B 上甘岭战役

C 签订《朝鲜停战协定》 D 百团大战

5、在新中国建国初期，阻止中国人民解放解放台湾的是（ ）

A 德国的“俾斯麦号”战舰 B 美国的第七舰队

C 日本的“赤诚”号战舰 D 法国的“答应号”战舰

6、右图反映的中国历史上的重大事件是（ ）

A 巧渡金沙江 B 渡江战役

C 抗美援朝 D 百团大战

【拓展提升】

7、请联系中国现代的相关史实，说说“民主权利”、“民族独立”与“民族复兴”之间的关系。（4分）（相信自己可以飞）

【教学后记】

抗美援朝导学案