小学生教师节诗歌朗诵稿
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2018-01-23 女 a 独：用语言播种，用彩笔耕种。 女 b 独：用汗水浇灌，专心血滋润。
女 a 齐：这就是我们崇拜的劳动 !女 a 独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女 b 独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
女 b 齐：这就是我们崇拜的事业 !男 a 独：园丁的汗水，在绿叶上闪光 ;教师的汗水，在心灵中结果。
男 b 独：园丁的梦幻，常常是花的芳香，叶的浓荫 ;男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男 a 独：教师的梦幻，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：这就是我们执著的追求 !女 a 独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点 ;女 b 独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳热忱一片。
女 a 女 b 合：日历上只有春天，生活中只有播种。
女齐：这就是我们无私的奉献 !男 a 独：用灵巧的手 ,栽种永吐芳香的桃李 ; 男
b 独：用深沉的爱，培育永不凋落的花朵。
男齐：这就是我们宏伟的理想 !女 a：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远爽朗像清泉 ;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间 ;一个忘我耕种的人，形象在孩子们记忆中鲜活 ;一个专心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱 !男 a：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。
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小学生教师节诗歌朗诵稿
身无华贵，心系天下 ;读书万卷，情思育人。
男 a 独：用灵巧的手 ,栽种永吐芳香的桃李 ;男 b 独：用深沉的爱，培育永不凋落的花朵。
男齐：这就是我们宏伟的理想 !女 a：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远爽朗像清泉 ;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间 ;一个忘我耕种的人，形象在孩子们记忆中鲜活 ;一个专心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱 !男 a：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。
身无华贵，心系天下 ;读书万卷，情思育人。
男齐：这就是我们快乐的源泉。
男女齐：这就是我们精神的支柱 !这就是我们快乐的源泉。
第二篇章男 a：有人说，老师是托起太阳的人。
可我要说，我们是隆冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。
男 b：在孩子们心中，我们是真的种子，善的信使，美的旌旗。
女 a 齐：真的种子，女 b 齐：善的信使，男齐：美的旌旗。女 a;有人说，老师是授业解惑的人。
可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特别语言，悦耳像叮咚的山泉，平和似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
女 a 齐：叮咚的山泉女 b 齐：潺潺的小溪。
男齐：奔泻的江流男 a 独：师者，人之典范也。
正因为感觉自己的浅陋，所以时时走向深沉 ;正因为感觉自己还有不足，所以才每天去追求 ;正因为为不回避大山的深重，才成为真切的大山。
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女合：我们一世贫困，越是贫困志越坚 ;我们精神富饶，桃李芳香满人间 ; 合：三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。
一代师表千秋业，巍巍师魂万世传 !
