教学资料参考范本

【优质资源】最新教学参考资料：第一单元　　古代中国的政治制度

撰写人：__________________

部 门：__________________

时 间：__________________

第一单元  古代中国的政治制度

第一课 夏商周的政治制度

教学目标：

一、知识与能力

1．了解夏商周政治制度的主要内容，知道它对西周分封制和宗法制有直接影响。

2．掌握西周分封制的主要内容，理解它对西周政治统治的影响

3．掌握西周宗法制的内容与特点，理解它对中国社会产生的深远影响

二、过程与方法

通过历史资料和图表，引导学生对抽象历史知识的理解

三、情感态度与价值观

1．通过夏商周政治制度的学习，使学生认识中国早期国家政治制度是古人政治智慧的体现，我国进入阶级社会的历史源远流长，是世界著名的文明古国。

教学重点：西周的分封制和宗法制

教学难点： 夏商周政治制度的特点

教具准备： 多媒体

课时安排：1课时

教学思路 ：夏商周对于学生而言，其年代较久远，故相对陌生，其中一些概念如宗法制也相对较抽象，教师在教学中可适当借助教材中的“学思之窗”、“阅读与思考”等栏目及以学生有所了解的一些社会现象为例子，帮助他们理解这些概念。

教学过程 ：

【导入新课】

师：大家在初中就已了解我国古代的历史，能否准确背诵出中国古代朝代的更迭顺序？

生：（略）

师：没错！夏商周是我国古代的朝代，而夏是我国最早的国家，那在夏之前的中国社会是什么样的呢？

生：原始社会。

师：其最重要的社会组织单位是什么？

生：部落、部落联盟。

师：对，这些社会组织是以血缘关系来维系的。那当时的一个重要制度是什么？

生：禅让制。

师：但禹建立了我国历史上第一个王朝――夏，在禹死后禅让制被破坏，被（王位）世袭制所取代。

（多媒体课件打出课题：夏商周的政治制度）

【讲授新课】

一、夏商的政治制度

1、（王位）世袭制

师：原始社会的禅让制推选首领注重的是“贤”与“能”， 夏部落的大禹因治水有功，威望较高，根据禅让制，舜到了晚年，传位于禹。到禹时，夏部落逐渐强大，其权力也越来越大，最终建立了我国历史上的第一个王朝，在禹死后，他的儿子启即位，确立了王位世袭制。请问什么是世袭制？

生：（财产、爵位等）父子相传、兄终弟及。

师：世袭制开始了一种私有制“家天下”，标志着我国过渡到奴隶社会。

2、行政管理制度

师：夏商的统治者为了维护自己的统治，制定了一套从中央到地方的行政管理制度，请同学们以列表的形式归纳这些官职名称及职责。

（多媒体打出表格，学生自主归纳）

官职

相、卿土

卜、祝、史

师

侯、伯

职

责

辅佐天子，

参与决策

负责祭祀、占卜

和记录王朝大事

执掌军权

管理地方，向国王纳贡奉命征伐

师：（小结）我们可以看到夏商的政治制度主要内容有二，一是实行王位世袭制，二是建立了一套从中央到地方的行政管理制度。夏商周三代的政治制度是传承的，夏商的王位世袭制及地方的管理制度对西周的分封制和宗法制有直接的影响。

二、西周的分封制和宗法制

1、分封制

师：公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝。为了进行有效的统治，周朝实行分封制。那么，何谓“分封制”呢？简单来讲就是“封邦建国”，把一定的土地和人民分封给臣属，让他们建立诸侯国。在西周分封的过程中，有两个重要人物，即周武王和周公。请同学们结合教材第5页的图表及第7页的“阅读与思考”，分析西周主要分封那些人？

[优质资源]最新教学参考资料：第一单元 古代中国的政治制度