乘法分配律

发布时间：2023-03-24 06:33:03


课堂实录：《乘法分配律》
刘松
师：孩子们，看见我没有？真聪明，都看见我了是不是啊，好极了，你们既然已经看见我了，那么下面一个问题就自然蹦出来了，我可以说吗？真地？（生笑）问题好难地！(生笑可以嘛？你看我都听不到声音了，可以嘛？（生：可以）这才叫南师附（生：小）全国名（生：校）（生大笑）。好了，那我就不客气了，那我就说了，我的问题是什么呢？既然你们已经都看见我了，那么对我这个老师第一印象感觉如何？
生：这个老师的教学方法很独特，让我们一开始就对今天的学习内容很感兴趣。
师：诶哟，妈哟，我还没“独”呢，你就“特”了。（生笑）谢谢你！握握手，怎么称呼？
生：李芷欣
师：小李同学，你觉得咱们俩可能发展成朋友吗？（生：可以）还有谁想说话？找一位男士，你是男的吗？
生：请问您说的是什么方言啊？
师：我还有方音，我还没感觉到，对老师印象如何？
生：感觉老师上课很好玩。（生笑）
师：还没好呢，你就完了。（生笑）怎么称呼你？
生：吕何。
师：小吕同学，你觉得咱们俩可能成为好朋友吗？


生：可能。
师：好的。同学们，刚才这姑娘叫小李，可能成为我的好朋友，那位先生叫小吕，他也可能成为我的好朋友。几句话？
生：两句话。
师：怎么把它变成一句话？
生：小吕和小李同学有可能和您成为朋友。
师：ＯＫ！也就是两位同学都可能成为我的朋友。你们有没有发现，两句话合成（生：一句话），但意思一点都没变，好奇怪哟。有没有这种可能：一句话分成两句话，但意思一点截然（生小声：不同），有没有这种可能？试一下，好不好？
师：我照顾一下这边的同学，这位同学，怎么称呼你？
生：金子皓、允浩然
师：小金同学，小允同学，那我可以这样说：我和小金以及小允都是好朋友，也就是说他们俩都是我的好朋友。能不能变成两句话意思一点都没变呢？
生：小金同学是您的朋友，小允同学也是您的朋友。
师：OK！真聪明，谢谢你！一句话变成两句话意思有没有变？（生：没有）两句话变成一句话意思有没有变？（生：没有）中国语言很（生：奇特、有趣、丰富）中国语言很美妙，很神奇哟！一句话变成两句话一丝一点都没改变，两句话变成一句话意思也一点都没改变，中国语言很神奇，很美妙。中国有如此神奇、美妙的特点，那你们有没有想过，在我们的数学世界当中有没有类似神奇而有趣的现象呢？比如，一个算式变成两个

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