中班语言《猜猜我有多爱你》应彩云幼儿园优质课教案

　　　　　　(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 　　　　 　　《猜猜我有多爱你》应彩云 　　——中班语言活动 　　活动目标： 　　1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。 2.通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。 　　3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。 活动准备 1.绘本PPT 　　2.图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖？ 活动过程 一、导入 　　认识书名。这本书叫什么名字？这本书里的爱字在哪里？其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识. 二、阅读图书 　　1.这个故事讲的是谁和谁的爱的故事？ 2.我们一起听一听这个爱的故事 　　1 晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊？ 　　提问：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀？用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多？谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开？ 　　小兔子说：我爱你一直到我的手指头，妈妈说，我爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊！小兔又在原地拼命地跳说：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈说：我跳得有多高，我就有多爱你！ 　　提问：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的？ 跳得方法：边跳边说：我跳得有多高，我就有多爱你。 举手指头的方法：说：我爱你一直到我的手指头。 　　小兔子说着说着来到了哪里？ 他们看到了什么？花、山、树、小河、竹子?? 　　小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你？ 　　你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗？小草有多多，我就有多爱你？天有多高我就有多爱你？花有多漂亮我就有多爱你？ 三、谈话活动 　　2 教师出示图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖？ 你能用什么来说说看对妈妈的爱！ 　　围巾有多长，我就有多爱你？妈妈说：房子有多高就有多爱你。等等 　　说着说着：小兔子累了，看着月亮说，妈妈，我爱你从这里到月亮那里，说着，睡着了，妈妈说：傻孩子，妈妈爱你从这里到月亮那里，又从月亮那里回到这里。 　　这里的爱多吗？请把你的爱告诉你爱的人，你最爱谁呢？ 　　课堂实录： 　　应老师：起立，跟那么多老师招招手，嗨?对，谢谢！ 众小朋友：。 　　应老师：好，请坐。跟他们打好招呼了，看看眼前这个人，眼前的，对，这个。。嘿，眼前这个人，哪里看他呀。看我，好，孩子们，认识我吗？认识吧？ 小朋友：应老师。 应老师：哦，有人知道? 众小朋友：应老师，应老师。 　　应老师：谁告诉你的？谁告诉你的？我们从来没见过对吧？不过没关系。今天应老师要和小朋友一起玩玩，听听故事，做做游戏，好不好？ 　　3 众小朋友：好。 　　应老师：诶，今天应老师带来了一本书。你看，这本书上的字你认识吗？小点，你看得清吗？认识吗？ 众小朋友：认识。 　　应老师：认识。认识哪几个字？呃？ 众小朋友： 　　应老师：认识吗？呃，这个字不认识？。 众小朋友：我。 　　应老师：这个字认识吧？。你！有人认识。这个是“你”，这个呢？。 众小朋友：有。 　　应老师：有。你不是也认识字吗？诶，认识字的人等会会这本书看得很好，很有意思的。来，我有?什么字？ 众小朋友：多。 　　应老师：多。不是全认识吗？这什么字？ 众小朋友：爱。你。 　　应老师：对！我有多爱你。这个字什么字？ 众小朋友：我。 　　应老师：诶，这个字什么字？ 众小朋友：爱。 　　4 应老师：诶，好。我有多爱你。这两个字，猜猜?什么字？哦，就叫?什么？ 小朋友：猫猫。 应老师：猫猫啊？ 众小朋友： 　　应老师：哦，倒是蛮像猫猫的，对。那个蛮像猫的，叫什么字？ 　　小朋友：猜猜。 　　应老师：他说叫猜猜，有人说叫猫猫。应老师说，他说的对。这两个字念“猜猜”。好，这么多字当中，其他的字你都可以不认识，但是一定要认识这个字，什么字？ 众小朋友：爱。 　　应老师：对。一定要认识这个字，因为这是一个关于爱的故事。你猜猜，它是关于谁的爱的故事？谁的？看看封面。谁？ 小朋友：小白兔。 　　应老师：小白兔。还有吗？小白兔，除了小白兔还有谁？ 小朋友：大白兔。 　　应老师：哦，大兔子。对，就是兔妈妈。小兔子和兔妈妈，这本书就是关于小兔子和兔妈妈爱的故事。这个故事说什么呢？我们仔细听听啊，好。开始了啊。 　　5

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