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一、语言积累与运用（30 分）

第一部分 （30 分）

1. 默写古诗文，并写出相应的作者。（10 分）

① ▲ ，关山度若飞。 （北朝民歌《木兰诗》）

②俗子胸襟谁识我？ ▲ 。 （秋瑾《渔家傲》）

③ ▲ ，养之以德则民合。 （《管子》）

④初为霖雨之操， ▲ 。 (《列子·伯牙善鼓琴》)

⑤何当共剪西窗烛， ▲ 。 （ ▲ 《夜雨寄北》）

⑥ ▲ ，引无数英雄竞折腰。 （毛泽东《沁园春·雪》）

⑦千里之堤， ▲ 。 （《韩非子·喻老》）

⑧习近平主席在谈“修身”时，曾经引用《论语》中的经典语句“ ▲ ，

▲ 。”来告诫人们向贤德的人学习，看见不贤的人要反省自身。2．阅读下面的文字，按照要求作答。（9 分）

我们很快到达了海边，看到城市 mó天大楼的尖顶伸出海面，退潮时白花花的海水从大楼无数的窗子中流出，形成一道道瀑布……刹．车时代刚刚结束，其对地球的影响

已触目惊心：地球发动机加速造成的潮汐吞没了北半球三分之二的大城市，发动机带

来的全球高温 róng 化了极地冰川，更给这大洪水推波助 lán，波及到南半球。爷爷在三十年前目睹了百米高的巨浪吞没上海，他现在讲这事的时候眼还直勾勾的。事实上，我们的星球还没启程就已 （面目一新／面目全非）了，谁知道在以后漫长的

外太空流浪中，还有多少苦难在等着我们呢？

（节选自刘慈欣《流浪地球》）

（1） 根据拼音写汉字，或给加点的字注音。（依次填写）（4 分）

word/media/image3.gifmó ▲ 天 刹． ▲ 车 róng ▲ 化 推波助 lán ▲

（2） 从括号中选择合适的词语，填在前边横线上。（1 分）

事实上，我们的星球还没启程就已 ▲ （面目一新／面目全非）了。

（3） 文段中划横线的语句有一处语病，请写出修改意见。（2 分）

修改意见： ▲

（4） 把划浪线的句子改为陈述句，并说说表达效果有什么改变。（2 分）

▲ 3．下面语句排序正确的一项是（ ）（2分）

①以电影《流浪地球》为例，太空漫游、人工智能、外星家园……这些看似天马

行空的设定，或多或少都能在现实生活中找到其源头活水。

②有人说，这预示着中国科幻作品从杂志、图书走向了影视时代。

③他认为，时代处于一个快速发展的状态，给科幻文学、科幻电影提供了肥沃土壤，科幻电影的未来感，恰恰是来自当下的现实感。

④今年初，国产科幻电影收获票房和口碑的“双丰收”。

⑤荣获“雨果奖”的中国科幻作家刘慈欣，用“未来感”这个词来解释科幻文学的繁荣。

A． ④②⑤③① B．④②①⑤③ C．⑤③①④② D．⑤③④②① 4．综合性学习。（9 分）

2019 年 5 月 15~16 日亚洲文明对话大会在我国北京隆重举行，振华中学也同期举行了“我为亚洲文明对话大会添彩”主题实践活动，请按照要求完成任务。

【活动一】亚洲文明交流大会轰动世界，请你为该大会拟写一条宣传语（20 字以内）。（2 分）

▲

【活动二】用简要语言介绍右侧图标，并说说图标的寓意。（4 分）

▲

word/media/image5.gif【活动三】为了弘扬文明新风，学校团委拟在广大师生中开展“我身边的文明”案例征集评比活动，内容可以是图片、视频、文字，形式不拘一格，要求： 真实感人，具有榜样作用，截稿日期 6 月 5 日。稿件发至邮箱：wm@126．com。请代为拟写一则案例征集启事。（3 分）

第二部分 （60 分）

二、阅读下面古诗，完成 5~6 题。（6 分）

野 色

范仲淹

非烟亦非雾，幂幂①映楼台。白鸟忽点破，残阳还照开。肯随芳草歇，疑逐远帆来。谁会山②公意？登高醉始回。

【注】①幂幂，浓密状。②山公：晋山简，镇守襄阳，喜酒，常登山游览，尽醉而归。

5．诗人在首联之后描写了哪几幅画面，请依次概括。（4 分）

▲ 6．尾联中的“醉”字包含哪些思想感情？请简要作答。（2 分）

▲

三、阅读下面文言文，回答 7~10 题。（14 分）

魏文侯过段干木之闾而轼之，其仆曰：“君胡为轼？”曰：“此非段干木之闾欤？段干木盖贤者也，吾安敢不轼？且吾闻段干木未尝肯以己易寡人也，吾安敢骄之？段干木光乎德， 寡人光乎地；段干木富乎义，寡人富乎财。”其仆曰：“然．则．君何不相之？”于是君请

相．之，段干木不肯受。则君乃致禄百万，而时往问之。于是国人皆喜，相．与．诵之曰：“吾君好正，段干木之敬；吾君好忠，段干木之隆。”

居无几何，秦兴兵欲攻魏，司马唐谏秦君曰：“段干木贤者也，而魏礼之，天下莫不闻，无乃不可加兵乎？”秦君以为然乃按兵而辍不敢攻之。魏文侯可谓．善用兵矣。尝闻君子之 用兵，莫见其形，其功已成，其此之谓也。

（节选自《吕氏春秋·期贤》有删改）

【注】段干木：魏国名士，为孔子再传弟子。轼：扶着轼敬礼。

7. 用“／”给下面的句子断句。（断两处）（2 分）

秦 君 以 为 然 乃 按 兵 而 辍 不 敢 攻 之

8. 解释文中加点的词语。（4 分）

（1）然．则．君何不相之（ ▲ ） （2）于是君请相．之（ ▲ ）

（3）相．与．诵之曰 （ ▲ ） （4）魏文侯可谓．善用兵矣（ ▲ ）

9. 用现代汉语翻译文中划线句子。（4 分）

（1） 段干木盖贤者也，吾安敢不轼？

▲

（2） 尝闻君子之用兵，莫见其形，其功已成，其此之谓也。

▲ 10．结合上文分析塑造魏文侯仁义之君形象的写法？（4 分）

▲

四、阅读下面的文字，完成 11~15 题。（14 分）

跳出“唯兴趣论”的窠臼

杨 丽

①“现在有些年轻人很任性：爱一行，干一行；干一行，换一行。”近日，一位著名学者在接受采访时对目前流行的教育理念提出了质疑：兴趣真的是最好的老师吗？

②“兴趣是最好的老师”，是爱因斯坦的名言。孔子曾言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”做学问也如此，从“知”到“好”到“乐”，兴趣是学术研究的动力，是人生的催化剂。青年学者如果对所从事的研究产生兴趣，便会迸发出惊人的热情，更容易在学术上有所成就。

③但正如俗话所说，“没有框的玻璃容易碎”。这位长江学者所担心的是，仅凭兴趣似乎难成大事。原因很简单，兴趣通常是很主观的，很容易分散或转移。选择岗位职业、研究方向，如果完全由着兴趣，可能会流于放任或过于任性。如果有了兴趣，没有坚持和执着，没有一种责任和使命感，学者的涉猎可能很“广泛”，人生可能很“多彩”，但最终也可能是“一事无成”。现实生活中，少数“由着兴趣”的成功人士背后往往有浩荡的失败大军作为分母。

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