文澜中学2012学年第一学期期中考试初一科学试卷

命题人：马若雷 审题人：

一、选择题（每小题2分，共50分，每小题只有一项最符合题意的答案，将选项序号填入答题卷）

1.下列不属于科学探究的是（ ▲ ）

A．瓦特好奇水的沸腾，发明蒸汽机 B.苹果落到牛顿头上，发现万有引力

C．科学家发现雅鲁藏布大峡谷 D.麦哲伦航海探险，发现地球是圆的

2.下列属于科学技术带来负面影响的是（ ▲ ）

A.用吸尘器吸尘 B.使用空调降温

C.空调将氟利昂排入大气，臭氧层变薄 D.用计算机上网

3．目前全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的数字。对全球的气候为什么会变暖，有些科学家猜测：可能是排放大量二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的( ▲ )

A．提出问题 B．建立假设 C．收集证据，检验假设 D．作出解释

4.生活处处是科学,留心观察皆学问,对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是( ▲ )

A.一个茶杯的高度大约为0.15米 B.我们上课的教室内空气的体积约为35立方米

C.一瓶矿泉水的体积约为600毫升 D.我们的课桌高度约为750毫米

5.下列实验操作中，正确的是（ ▲ ）

A．加热后的蒸发皿，要用试管夹夹取 B．用完滴瓶上的滴管要用自来水冲洗后放回原瓶中

C．对量筒进行加热时必须垫上石棉网 D．使用后剩余的药品不要乱丢，也不能放回原试剂瓶中

6.下列实验操作中正确的是（ ▲ ）

A B C D

7． 是使用显微镜的几个步骤，右下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野(1)到视野(2)时，操作过程的正确顺序是( ▲ )

转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈

转动转换器 移动玻片

A． B．

C． D．

8.某实验小组同学在目镜（5×）和物镜（10×）的镜头组合下，看到了视野中有一长条形微生物在按顺时针方向游动（如图）。有A、B、C、D四位同学根据实验事实，针对被放大对象的倍数、装片上真实微生物的游动方向和看到的像的性质等作出的判断，其中正确的是（ ▲ ）

A．长度放大50倍、顺时针、倒像 B．面积放大50倍、逆时针、倒像

C．长度放大50倍、逆时针、正像 D．面积放大50倍、顺时针、正像

9.在用显微镜观察人的口腔上皮细胞的实验中，下列说法正确的是（ ▲ ）

A．制作临时装片时要在载玻片的中央滴一滴清水

B．盖盖玻片时，先使它的一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上C．观察装片时，发现物像在视野的左上方，应将装片向右下方移动

D．将5×和10×的镜头组合改为10×和10×的镜头组合，可看到更多的细胞

10.下列各种活动中，不属于观察的是（ ▲ ）

A.面对太阳感觉眼睛难受 B.用卷尺去测量校园内篮球场的长度

C.用B超诊断病人的病情 D.用手感知物体的粗糙程度

11．阿凡提的故事：一次国王故意为难阿凡提，让他在众臣面前说出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答；若桶像池塘一样大的话，池塘里的水就只有一桶；若桶像池塘的十分之一大的话，池塘里的水就有十桶；若……这则故事说明了( ▲ )

A．测量总是有误差的 B.测量前应选择合适的测量工具

C. 测量的工具大小决定了物体的大小 D.测量的标准不一样，结果也不一样

12.两支刻度均匀的温度计，量程都是0-100℃，玻璃泡容积也一样大，放在同一杯冰水混合物中管内水银面一样高，且都显示为0℃，然后把他们放入另一杯温度较高的水中，观察发现甲上升的高度比乙的高，下列说发准确的是（ ▲ ）

A.必定其中有一支温度计是坏的 B.甲的内径较细

C.两只温度计最后的示数不一样，甲的是准确的 D.乙温度计较精确

13.把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度可能是（ ▲ ）

A．35℃ B．25℃ C．15℃ D．无法确定

14.下列操作导致的结果分析不正确的是（ ▲ ）

A.在用量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大

B.一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔大些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大

C.用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大

D.用同一刻度尺分别在冬天和夏天测同一物体的长度时，夏天的测量值可能比冬天的要大

15.某注射蒸馏水瓶，按图甲放置测得底面直径为D厘米，液高为H1厘米；按图乙测得空间高度为H2厘米。若玻璃瓶厚度不记，那么该瓶的最大容积是（ ▲ ）

A．DH1 H2厘米

B．D2（H1 + H2）厘米3

C．πD2（H1 + H2）/2厘米3

D．πD2（H1 + H2）/4厘米3

16．不属于右图任何一个框图内二种生物分类依据的是（ ▲ ）

A．有无细胞核

B．有无脊推骨

C．是否含有种子

D．能否进行光合作用

17．李强的家里养了一盆观赏植物──肾蕨，为了使它长得好，你想为他提出下列哪一种建议（ ▲ ）

A．放在向阳的地方，多浇水 B．放在背阴的地方，多浇水

C．放在向阳的地方，少浇水 D．放在背阴的地方，少浇水

18．观察右侧食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是（ ▲ ）

A．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点少 B．猫与豹的亲缘关系比狗的近

C．虎、豹、狗中，猫与豹长得最相像 D．种是分类的最基本单位

19． 文澜中学的校园环境优雅，植物繁多。下面列举的4种植物中不会开花的

植物是（ ▲ ）

A.铁树 B.樟树 C.吊兰 D.紫藤

20．去核球形海胆的卵与海胆正常精子结合成受精卵，并发育成幼体。正常情况下，该幼体在形态结构

上（ ▲ ）

A．与球形海胆相似 B．海胆相似

C．与球形海胆和海胆都无相似之处 D．与球形海胆和海胆都有相似之处

21.下列四种动物中不属于哺乳类的是（ ▲ ）

A.鲸 B.河马 C.海马 D.蝙蝠

22.下述对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是（ ▲ ）

A.幼体生活在水中，成体生活在陆上 B.有时生活在水中，有时生活在陆上

C.幼体生活在水中，成体可在水中生活，也可以在陆上生活 D.主要在水中生活，也可以在陆上生活

23.下列有关生物分类的叙述错误的是（ ▲ ）

A.种是分类的最基本单位

B.分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征

C.分类的单位由大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种

D.分类单位越小，其中所包含的生物个体就越多

24.在研究光照强度对某种鸟鸣叫次数的影响中，下列设计不符合研究要求的是（ ▲ ）

A.记录繁殖季节该种雌鸟和雄鸟鸣叫次数 B.记录同一时间不同天气该种鸟鸣叫次数

C.记录不同季节同一地点该种鸟鸣叫次数 D.记录一天内不同时间同一地点该种鸟鸣叫次数

25.下列对保护生物多样性的认识不正确的是（ ▲ ）

A.大量引进外来物种可以丰富当地的生物资源，有利于保护生物多样性

B.对携带致病微生物的野生动物也要坚决保护不杀戮

C.严格执行海洋伏季休渔制度，有利于保护生物多样性

D.植树造林，控制污染等措施有利于保护生物多样性

二、填空与简答（每空1分，共30分）

26．在下面填上合适的单位：

（1）小王同学晨检时测得的体温为37 ▲ ； （2）乙同学的身高154 ▲ ；

（3）一盒牛奶的体积为250 ▲ ； （4）一只鞋底的面积是约200 ▲ 。

27.实验是学习科学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神，在试验中学会规范操作极其重要。

（1）取用化学药品时，如果没有说明用量，则液体只需 ▲ ；固体只需盖满试管底部。

（2）在做镁条燃烧实验时，用来夹持镁条的工具是 ▲ 。

（3）如果在实验时发生了意外事故，应及时用正确的方法处理。若被烧伤或烫伤，应立即 ▲ 受伤处；若被化学试剂灼伤，应立即 ▲ 。

（4）下列容器中不能直接用于加热的是 ▲ （填序号）。 ①试管 ②烧杯 ③量筒 ④坩埚

（5）下列操作中，完全正确的有 ▲ 。

①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部；②给盛有液体的体积超过1/3容积的试管加热 ③把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味；④将试管平放，用纸槽往试管里送入固体粉末后，然后竖立试管；⑤取用放在试剂瓶的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，瓶上的标签正对地面；⑥给试管中的液体加热时，手要握在距试管口1/3处，试管口不能对人；⑦用量筒取用一定量液体的体积时，最后要用滴管滴加液体；⑧要将滴管垂直悬空伸进试管内滴加液体，不能与管壁接触；⑨清洗干净的试管，要用力甩干后再倒置于试管架上备用；⑩检验装置的气密性时，把导管的一端浸入水中，用手捂住容器的外壁或用酒精灯微热。

28．走进文澜中学校园，我们常能看到许多植物的枝头开满了五彩缤纷的花，过段时间再去观察这些植物，还会看到它们的枝头结满了果实。但是有些植物，我们从来都没有见到它们开花或结果。这种能开花结果的植物，在植物分类中属于 ▲ 植物；它与另外一种也能产生种子的植物的主要区别是 ▲ 。我们校园里有一种叫做“海金沙”的野生植物，它有羽状复叶、地下茎、不定根，叶片背面有孢子囊群，由此可以推测它属于 ▲ 植物。入冬后，我们校园里有些植物还是绿叶满枝，生机盎然，我们称之为常绿植物；有些植物不留一叶，只剩空枝，我们称之为落叶植物；请在下列校园植物中找出2种落叶植物 ▲ （填写序号）。

①银杏 ②樟树 ③五针松 ④桂花树 ⑤梅花 ⑥铁树

29.甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2 —V1 。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下后水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1— V2。比较这两种方法回答下列问题：

（1）做此实验应该选择哪种方法： ▲ （选填“甲”或“乙”），不选择另一方法的主要原因

是： ▲ 。

（2）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是 ▲ 。

30.如右上图：刻度尺的最小刻度为 ▲ ，用它测得科学课本共180页的厚度为 ▲ 厘米，每一张纸的平均厚度是 ▲ 。

31.下图是常用温度计，其测量范围是 ▲ ；图中温度计的读数为 ▲ 。

32.下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______ ▲______。

（2）A细胞通过____ ▲______形成B。在此过程中，最引人注目的是母细胞中细胞核内出现__ ▲_____并最终平均分配到两个子细胞中去。

（3）B通过_____ ▲________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是【 】_____ ▲_________。

33.一支刻度均匀、但示数不准确的温度计，在冰水混合物中的示数是3℃，在标准大气压下的沸水中的示数是93℃。一个同学用它来测量一杯温水的温度，温度计的示数为57℃，这杯温水的实际温度是

▲ 。

34.当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少。有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如下表所示。

注：生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少。

如果要比较上表中的“生境消失”、“过度开发”和“物种引进”等三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度，应对上述数据先进行 ▲ 处理，再对处理结果进行比较。根据你的分析，上述三大原因中的 ▲ 是影响最大的因素。

三、分析与探究（每空2分，共20分）

35.酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究．

（I）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显炭化。

（1）由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是 ▲ 。

（Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰的温度。下面是他们利用实验数据绘制成的温度曲线图．

（2）由上图得出结论： ▲ （填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高．

（3）结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是 ▲ （填字母序号）。

（Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。

（4）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）

① ▲ ；

② ▲ 。

（5）实验中，若燃着的酒精灯中酒精不足，现要添加酒精，采取的操作是：先 ▲ ，再向酒精灯中添加酒精。

36.某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究．在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计：一麦杆粗细的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度。为了研究“伽利略温度计”，兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h．然后进行实验探究：改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：

根据表中数据可推得：

（1）当温度升高，管内水柱高度h将 ▲ （填“变大”、“变小”或“不变”）．

（2）你认为该温度计是根据 ▲ 原理来工作的．

（3）根据上述数据，兴趣小组制作的“测温装置”水柱高度h与环境温度t的数学关系式为h=_ _ ▲__（厘米）。

（4）通过实验，兴趣小组发现用“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，你认为它的不足之处有 ▲ （至少写2方面）。

文澜中学2012学年第一学期期中考试初一科学试卷