重庆市云阳县 “绿色校园”建设实施方案

为促进“森林云阳”建设，推动云阳教育改革发展，根据《重庆市“绿色校园”建设实施方案》，制定我县“绿色校园”建设实施方案。

一、指导思想

坚持以人为本、科学发展、办人民满意教育的理念，以校园生态环境建设为重点，加强环保教育，重视景观建设，弘扬绿色文明，优化育人环境，创建和谐校园，促进云阳教育改革与校园建设协调发展。将绿色校园建设与平安校园、健康校园、数字校园与人文校园建设结合起来，与学校长远规划、和谐发展有机结合，按照“绿树成荫、房在树下、校在林中、生态环保”的总要求，着眼于培育师生的环境素养和对环境负责任的精神，建设“绿色、环保、生态、和谐”的学校校园。

二、目标任务

将各级各类学校校园建设成为生态自然、绿树成荫、鸟语花香的地方，成为环境优美、休闲宜人、城乡居民和学生向住的场所。培育师生的环境素养和对环境负责任的精神，促进校园生态文明建设,实现自然环境、文化环境与人文环境的和谐统一。

2010年，力争建成2所市级绿色校园示范学校，2所县级绿色校园示范学校。2012年，将全县80%学校建设成为绿色校园。2015年，全县各级各类学校全面达到绿色校园标准。

三、工作措施

（一）科学编制绿色校园建设规划

1．切实摸清家底。各校针对发展现状，对照《云阳县绿色校园建设标准》，重点检查学校绿地面积、绿地率、绿化覆盖率、绿体率与建设标准的差距。

2．科学编制规划。各校要合理规划校园建设，做到分区合理，绿化景观生态自然。要牢固树立“创精品、树亮点”的意识，根据学校绿色校园建设基础，结合标准化学校建设及高中扩容建设，将绿色校园建设纳入学校建设的总体规划，重新审视硬件、软件建设差距，从实际出发，严把规划设计关，对每一个绿化项目、每一处景点建设都要反复论证、集思广益、通盘考虑，科学制定切实可行的绿色校园建设规划。重点规划校园绿化与绿色文化建设，要从校园整体出发，坚持平面绿化美化和立体绿化美化相结合，校园绿化美化与室内绿化美化相结合，统筹规划校园绿地布局建设，编制具有生态、环境、人文、教育等特点的、系统的校园绿化规划，其中的每个细小组成部分，如一棵树、一块绿地、一个小景观等等细部的设计和施工，可充分发挥师生积极性，共同参与完成；要通过一系列的绿色文化活动，培育师生的环境素养与责任意识。新建学校要与校园建设规划同步编制校园绿化景观建设规划；已经建成的学校，要重新编制校园绿化景观“提档升级”规划。

（二）扎实推进绿色校园生态建设

1．推进和谐校舍建设。学校校舍经济、适用、坚固、安全、环保，功能、规模基本满足教学生活需要，外观、用材与校园绿化景观基本协调。满足“绿色建筑”最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材），保护环境，减少污染，提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的指标要求。实施“有绿共分享、优美环境共见证”工程。位于城镇的学校，逐步将校园实体围墙改成通透式围墙。位于城镇外的学校，提倡修建通透式围墙，逐步将校园内的低矮、破危旧校舍拆除，留作绿地。

2．实施绿色景观建设。各级各类学校要认真组织实施绿色校园建设规划，促进绿化景观“提档升级”。新建校区、学校，要按标准实施校园绿化景观建设。建设绿色校园要突出生态、环保、绿色、和谐等特点，做到绿树绿地多，绿色体量大，乔、灌草搭配恰当，生态自然优美，让绿色延伸到学校的每一个角落，使学校成为城区和乡村的美丽风景线。一是尽可能按照标准推进学校绿化建设，确保生均绿地面积、绿地率、绿化覆盖率、绿体量全面达标。二是校园实现“一无三少”，即校园无裸露泥土；大草坪、大铺装、大水体少；硬堡坎、硬水岸、硬树池少；人工景观、人工水体、人工喷泉少。

（三）加强生态环保意识教育

各校要以绿色校园建设为载体，以提高师生环境素养与对环境负责任的精神为宗旨，将树木与树人结合起来，加强学科渗透教育，开展形式多样、内容丰富的主题教育与实践活动，弘扬绿色文明，不断增强学生的生态环保意识。

1．积极开展主题教育。各校要将生态知识、森林知识、环境知识、文化知识、文明知识等生态环保意识教育纳入课程计划，排上课表。根据学段特点与学生身心发展规律，充分利用地方课程、综合实践活动及各类重大主题教育时间，重点加强四个方面的教育：一是生态知识、森林知识、环境知识的初步教育；二是初步掌握有关环境保护的方针、政策和法规，初步培养环境保护基本技能；三是环境教育道德培养、文明知识和行为规范教育；四是环境心理健康教育和审美教育等。

2．积极开展学科渗透教育。树立课堂教学是生态环保教育的主阵地，学科教材是生态环保教育的最好教材的意识，深入挖掘学科教学内容中有关生态环保教育的内容，确立明确的教育目标，将生态环保教育与课程教学有机结合，注重培养学生热爱大自然、热爱家园、热爱生活的环境情感和良好的环境行为习惯。

3．开展“弘扬生态文明，建设绿色校园”活动。各校要大力推动以植树、种植花草为主的校园绿化和环境保护治理活动，号召广大青少年学生从现在做起、从自己做起、从身边做起，在校期间至少种植一棵树和一株花草，积极参加植绿、爱绿、护绿、兴绿活动，争做生态文明使者。以“植树节”、“爱鸟周”、“地球日”、“环境日”、 “科技节”、“科技创新”等重大活动为契机，充分利用广播、板报、橱窗等主要阵地，宣传“节能减排、生态环保”、“森林重庆，绿色校园”、“十年树木、百年树人”、“让优美环境与美好心灵同在”、“绿化校园环境，就是美化我们的生活”等理念。开展建设绿色校园为主题的金点子征集活动、知识讲座、演讲赛、征文比赛、作品展览等主题实践活动，完善道路、绿化等功能区标语牌，制作醒目的校训、学风、教风、学校精神告示牌及名言警句、标语，充分利用梯间、墙角、宣传栏、绿地等开放空间创设各种绿色教育内容，进一步加强绿色文化教育，进一步增强学生的生态环保意识。将绿色校园建设与校内“绿色班级”、“绿色办公室”、“绿色寝室”创建活动结合起来，更大程度调动师生参与绿色校园的积极性和主动性。倡导家长、毕业学生、社会成功人士和热心使者，支持学校绿色校园建设。

四、实施步骤

按照总体规划、分步实施、积极推进的原则，分阶段展开绿色校园建设工作。

第一阶段：规划、启动阶段（2010年1月——2010年5月）。各校根据云阳县绿色校园建设实施方案，结合本校实际编制绿色校园建设规划。在全县中小学校中，选择现有校园绿化条件较好，经短期建设即可达到绿色校园建设标准要求的校园，重点建设2所市级绿色校园示范学校，2所县级绿色校园示范学校。

第二阶段：全面创建阶段（2010年6月——2012年12月）。根据最终确认的绿色校园建设整体规划，充分利用现有资源，完善硬件基础建设，加强生态环保教育，丰富校园文化内涵，大力推进绿色校园达标建设。到2012年，全县80%的学校建设成为绿色校园。努力建设2所市级绿色校园示范学校，县级绿色校园示范学校2所。

第三阶段：总结深化阶段（2013年1月——2015年12月）。全县各级各类学校全面达到绿色校园标准，市级绿色校园示范学校达到5所，县级绿色校园示范学校达5所。师生环境素养与责任意识持续增强，学校办学环境全月面优化，校园更加和谐。

五、保障措施

（一）加强领导，落实责任

1．成立云阳县绿色校园建设领导小组办公室，加强对绿色校园建设工作的领导。具体名单如下：

主 任：陈洪荣 县教委主任

副主任：雷明清 县教工委书记、教委副主任

吴 俊 县林业局副局长

黄道春 县环保局副局长

王 毅 县市政园林局副局长

屈长元 县教委副主任

韩家骧 县教委副主任

丁盟宗 县教工委副书记

李国荣 县教委副主任、招生办主任

卢 军 县教工委委员、云阳中学校长

吴 比 县教工委委员、教育纪工委书记

成 员：县林业局王槐清、县环保局李明、县市政园林局李蜀川，县教委徐永祥、熊燕清、吴定彬、余凌云、谢深远、贺江鹏。

领导小组办公室设在县教委，负责绿色校园建设工作的总动员、总统筹、总协调总结表彰工作。

2．组建相应建设机构，落实责任，加强协调配合。按照“谁主管谁负责”原则，各科室分工负责，其具体分工如下：

教委计财科：负责制定绿色校园建设实施方案及云阳县绿色校园建设考核办法。负责编制全县校园建设总体规划及绿色校园建设规划，审定各级各类学校绿色校园建设规划，统筹规划实施绿色校园建设工作，督查落实校园建设、绿化景观建设，积极参与过程督导与考评验收工作。

教委教育科：负责学校环境教育，并督促学校纳入课程计划。负责绿色校园创建和验收，积极参与过程督导与考评验收工作。

教委德育科：组织开展内容丰富、形式多样的“弘扬生态文明，建设绿色校园”的主题班会及实践活动。

教委职成科：负责职业教育与民办教育学校绿色校园建设的相应工作，积极参与过程督导与考评验收工作。

县人民政府教育督导室：负责“绿色校园”的考核和督察工作。

教委办公室：负责绿色校园建设的宣传与材料上报工作。

县林业局造林科、县环保局污染防治科、市政园林局园林科：对“绿色校园”建设给予财力、物力和技术支持，参与检查、考核评价工作。

3．各中小学要切实加强绿色校园建设的组织领导。绿色校园建设是市教委推进“五个校园”建设的重大举措，是今后一个时期教育发展的重要主题之一。各校务必把握这一教育发展新契机，增强责任感与敏锐性，成立工作领导小组，细化工作目标与工作职责，制定切实可行的建设规划，实施目标责任管理，建立跟踪问效机制，做到机构、人员、经费、目标四落实。将绿色校园建设与其他创建工作结合起来，自觉、主动并创造性地开展绿色校园建设，突出阶段建设重点，努力抓出成效，凸显办学特色。绿色校园建设内涵极其丰富，涵盖范围较广，学校要根据总体目标与自身实际，层层落实职责，创造性地开展绿色校园建设工作。

（二）筹措经费，保障投入

渝教建〔2009〕103号文件规定，“绿色校园每平方米绿化面积的经费总投入：小学不低于150元，中学（含中职）不低于200元”。按照 “绿色校园建设经费纳入基本建设经费管理，实行市区财政、学校共同分担”要求，建立以政府投入、社会投入和学校自筹相结合的绿色校园建设经费保障机制，设立绿色校园建设专项资金。各级各类学校要确保建设经费专款专用，确保绿色校园建设资金全部落到实处。

（三）提高绿色校园建设队伍业务水平

县教育、林业、环保、园林部门及学校要落实绿色校园建设工作经费，支持专（兼）职机构和人员的工作。通过组织学习、考察、交流等多种业务培训形式，提高学校绿色校园建设队伍的业务水平。

（四）健全机制，强化考评验收

每年1月为绿色校园考评验收申报时间。12月为县级绿色校园考评验收时间，由教育、林业、环保、园林等部门组成“云阳县绿色校园建设考评验收组”，对原县管学校绿色校园建设具体组织实施考评验收；其余学校绿色校园建设，由县政府教育督导室组织考评验收，工作组牵头单位县教委、县林业局、县环保局、县市政园林局进行抽查。考评验收合格学校或示范学校，由县教委、县林业局、县环保局、县市政园林局联合授予合格达标称号或示范称号，分别授牌表彰。市级绿色校园示范学校，由县教委统一组织申报，市级考评验收组组织评审验收，验收合格的，颁发“重庆市绿色校园示范学校”证书或证牌。绿色校园牵头单位县教委、县林业局、县环保局、县市政园林局每3年对达标学校和示范学校进行一次复查验收，复查不合格的，根据情况分别给予黄、红牌警告直至摘牌。

各校要根据绿色校园建设总体规划与阶段目标，建立健全工作运行机制，制订完善相关规章制度，实行定人、定责、定任务的责任管理，强化过程管理与考核力度，逐步实现绿色校园建设工作制度化、规范化。县教委将加大此项工作跟踪督查，并将结果纳入行政效能考核。

附件：

1.云阳县绿色校园示范学校建设标准

2.人均绿地、绿地率、绿化覆盖率、绿体率计算办法

3.云阳县绿色校园建设考核办法

二○一○年四月十二日

附件1

云阳县绿色校园示范学校建设标准

一、组织机构

（一） 有专职分管校领导负责绿色校园建设工作。

（二） 有专职机构、专人负责绿化校园建设工作。

（三） 绿色校园建设目标明确，规章制度规范、落实。

二、建设经费

（一） 经费落实。绿色校园每平方米绿化面积经费总投入：小学不低于200元，中学（含中职）不低于250元。

（二） 经费管理：专款专用，建立专账，管理规范。

三、校园规划

（一） 编制有分区合理的校园建设总体规划。

（二） 编制有符合标准的绿色校园建设规划。

四、校舍建设

（一） 经济、适用、坚固、安全、环保。

（二） 基本满足“绿色建筑”指标要求。

（三） 功能、规模满足教学生活基本需要。

（四） 外观、用材与校园绿化景观基本协调。

五、绿化景观

（一） 生态自然。坚持生态理念，景观和谐自然。绿树绿地多，绿色体量大，乔木、灌木、草坪搭配恰当，具备生物多样性、植物多样性生存条件。建设水系的，水体适中，水深安全，水岸亲和。

（二） 生均绿地面积大：小学大于6平方米，中学（含中职）大于7平方米。

（三） 绿地率大：小学大于35%，中学（含中职）大于38%。

（四） 绿化覆盖率大：小学大于45%，中学（含中职）大于50%。

（五） 大树多、绿量大。绿体率：小学大于350%，中学（含中职）大于400%。

（六） “一无三少”。校园无裸露泥土；大草坪、大铺装、大水体少；硬堡坎、硬水岸、硬树池少；人工景观、人工水体、人工喷泉少。

（七） 绿树成荫、房在树下、校在林中。

六、其他要求

（一）获得“绿化先进单位”、“园林式单位”、“绿色学校”等证书（奖牌）。

（二）属于生态校园。

附件2

人均绿地、绿地率、绿化覆盖率、绿体率

计算办法

一、 人均绿地

生均绿地=校园各类绿地总面积/在校生人数

二、 绿地率

绿地率=各类绿地总面积/校园占地总面积×100%。

三、 绿化覆盖率

绿化覆盖率=绿化投影面积/校园占地总面积×100%。

四、绿体率

绿体率=校园绿化总体积（立方米）/校园绿地总面积上绿体量为1米厚时的绿化体积（立方米）×100%。具体计算办法如下：

（一） 草坪、水体、植被厚度小于1米的绿化区：绿体率=100%

（二） 平均树高1-2米的绿化区：绿体率=150%

（三） 平均树高3米的绿化区：绿体率=200%

（四） 平均树高4米的绿化区：绿体率=250%

（五） 平均树高5米以上的绿化区：绿体率=〔平均树高（米）-2〕×100%

校园绿体率=∑（各区域绿体率╳该区域绿地面积占校园绿地总面积的比例）

重庆市云阳县“绿色校园”建设实施方案