人教部编版六年级下学期语文课文(一)第1课《北京的春节》同步练习D卷
发布时间：2023-03-16 01:10:03
人教部编版六年级下学期语文课文（一）第1课《北京的春节》同步练习D卷
姓名:________班级:________成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累运用(共9题；共59分
1.（8分）我会选出正确的读音。
唠（nāolāo）叨________滋（zīzhī）味________抚（wǔfǔ）摸________山冈（gānggǎng）________2.（6分）形近字组词
亭________乳________僵________鸥________享________浮________缰________欧________3.（4分）把词语填完整，并完成练习、
闷闷________________精会________骨________如________全________贯________________地而________面呈________________不解不________不________①描写人的心里活动的词语有：________②描写人的神情认真的词语有：________4.（4分）填空，再把句子读一读。
司马光举起一块________________，几下就把水缸砸________了，掉在水缸里的小朋友________________了。5.（8分）根据课文《晚上的“太阳”》内容填空。
课文讲述了著名科学家________在________生病时，利用自己的智慧创造了________，让医生顺利地做完了手术，救了________。课题中的“太阳”不是________，而是________。
第1页共13页
6.（8分）我会填
①妈妈从树上________下来。她把普季克________到一边，浑身的毛________起来，________大了嘴巴，双眼直________着大花猫。
②不过，她好像________，________在普季克身边，________他的后脑勺，________地问：“怎么样？怎么样？”7.（5分）判断正误
（1）课文以“我”探索“什么是生命”为线索，用总分总的方式来讲述。
（2）本文的结尾意蕴悠长，暗示每一个人都应该珍惜时间，热爱生活、创造生活，让有限的生命体现出无限的价值。
（3）朗读课文时的感情基调应稍慢、欢快。
（4）课文以“我”探索“什么是生命”为线索，用总分总的方式来讲述。
（5 