部编二年级语文下册情景语言运用及口语交际专项练习附答案

一、填填名句。(21 分)

1．__________锦上添花，__________雪中送炭。

2．__________，若饮食，_________，勿生戚。

3．闻过则喜，______________。

4．微微风簇浪，_____________。

5．人谁无过？_________________，善莫大焉。

二、根据课文内容填空。(20 分)

1．小草从地下探出头来，那是春天的__________吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的__________吧？(6 分)

2．古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵

一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫__________。这

是一个_______故事，这类故事具有明显的教育意义，我还知道这

样的故事___________、__________。(8 分)

3．一学期以来，我们学习了不少课文，认识了许多人物。我最喜欢_

_________这篇课文中的__________，因为___________________

_______________________________________________________

_。(6 分)

三、默写古诗，并完成后面的练习。(24 分)

绝 句

唐____

______鸣翠柳，一行白鹭_______。

窗含西岭_______，_______万里船。

1．我会写出诗中表示颜色的词：______________________________

______________________________________________。

2．我会准确填写量词：两( )黄鹂 一( )白鹭

四．我能写出两句与诚信有关的名言警句，还能写出两句与运动有关

的名言警句。

与诚信有关的：

(1)________________________________________________________

(2)________________________________________________________

与运动有关的：

(1)________________________________________________________

(2)________________________________________________________

五、 语言运用。

1．请你根据平时的经历完成下面的对话。

(周六的上午，小刚打电话约小明一起去少年宫玩)

(小刚拨通电话)

小刚：_________________________________________________

小明：_________________________________________________

小刚：_________________________________________________

小明：_________________________________________________

小刚：_________________________________________________

小明：_________________________________________________

2．放学回家的路上，冬冬看见小兵正两手抓着小树的一个树枝“荡秋千”，冬冬会怎样劝说小兵呢？

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

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