我喜爱的植物—吊兰 教案

教学目标：

1、让学生掌握基本的观察植物的方法，引导学生在校园内进行观察； 2、指导学生记录观察结果，说出植物的花、茎、叶各有什么特点；

3、连句成文，写出对一种植物的喜爱之情。

教学重点：

1、观察方法的掌握；

2、修辞手法的运用。

3、培养学生热爱自然的情操。

教学难点：

1、记录观察结果；

2、连句成文。

3、培养学生热爱自然的情操。

教具准备：吊花一盆

教学过程：

一、课前导语。

二、观察实物，掌握基本的观察方法。

1、出示ppt吊兰图片并拿出吊兰一盆，作简单介绍。

2、逐步引导观察，指导记录观察结果。

A、看颜色

B、认形状

C、闻气味

明确：看——认——闻——记

三、根据观察，画出发散图。

四、小结。

五、练习片段写作

要求：调动身体的各个器官。从感官角度（视觉、嗅觉、触觉、味觉、听觉）描写植物的外形，姿态、颜色、生长特点等等。

六、完成完篇作文

具体要求：

A、字数达到600字以上；

B、作文要运用到修辞手法；

C、列好提纲，按一定顺序写；

D、表达出自己的情感。

七、范文：

《我喜爱的植物——吊兰》

我家有一棵郁郁葱葱的吊兰，它是爸爸送给我的。我从爸爸手中拿过它时，感到无比高兴。我也非常爱惜它，生怕有一天它会受伤。

　　吊兰正在生机勃勃的时期，翠绿的叶子一根一根地从土里钻了出来。这棵吊兰十分好看，从近处看就象一股清泉从土底下喷涌而出；从远处看就象一团绿油油的球团，明亮地照耀着我们的眼睛。每片叶子中间还有一道淡淡的黄线，映衬着碧绿的叶子。花盆也是小巧精致，上面刻着各种各样的花纹，给这株美丽的吊兰又增添了一份美意。如此美丽的吊兰，就在那一天，它变得不再像原来那样好看、耀眼。

　　那个周六的傍晚，我们一家其乐融融地吃完晚饭，我迫不及待地拿起那陪伴我多年的毽子，兴致勃勃地踢了起来。但是，还没踢几下，毽子“失控了”，只见它在低空划了一道美丽的曲线，径直向我心爱的吊兰飞去。我的脚自然而然地踢向毽子，结果在踢毽子的那个瞬间，把吊兰的花盆以及叶子都撞歪了。我接住毽子，呆呆地望着低着头的吊兰，心中不由得流出一股后悔之意。我站了半晌，脑子才清醒过来，连忙拿出一根白线，小心翼翼地把吊兰的叶子放直了，又拿出备用的花盆，把它慢慢地装了进去。我与吊兰互相对视着，心里一阵波动：对不起！我曾经美丽的吊兰，都怪我不小心，把你给弄伤了。我望着它那鲜艳的色彩仍然在我眼前闪动着，好像在说：“没关系！主人，下次留心点，我伤得不太重，几天就会好的，别担心。”我轻轻地把吊兰放回墙角，继续踢起了毽子。

吊兰，我要感谢你！是你让我懂得生命的意义，是你让我知道做事不要太鲁莽、不仔细，也让我知道面对残酷的事实要有乐观的心态！

《我喜爱的植物——吊兰》

在花的海洋里，我喜欢看高贵的牡丹花，喜欢闻清香的茉莉花。但是，我还是最喜欢我家阳台上的吊兰。回想起来，我家的吊兰还有一个小小的故事呢！ 去年春天的一个下午，我放学回家。走到楼下时，妈妈在开门，我忽然看到在不远处的垃圾桶边，放着一盆奄奄一息的吊兰。我走上去一看，吊兰的绿叶已经枯萎，只有芯还有点绿色。我感到它很可怜，经过妈妈同意后，我决定把它拿回家来养。

我把这盆吊兰小心翼翼地放到阳台上，经常给它浇水，还给它施肥。大约过了一个星期，吊兰终于长出了绿叶，这颗小生命在我的精心照料下终于露出了笑脸。

有一次，我们都还没有回家。天突然刮起了大风，下起了暴雨，阳台的窗户没关。当我和妈妈走到楼下时，看到小区的树枝都被狂风吹得折断了。我担心吊兰会不会被风雨损坏呢？我冲进房门急忙跑到阳台上看，茉莉花的花儿被吹落了许多，月季花的花瓣儿也落了很多，只有我的吊兰毫发无损。虽然雨儿从窗口淋进来正打在它的身上，它却还是坚定地站在盆中。哦！原来是它的根深深地抓住了整个花盆的泥土啊！

现在，我的吊兰已经长得又肥又壮，格外惹人喜爱。在垂出的枝干上，开出一串串纯白色的小花，每天都洋溢着灿烂的笑容！

我喜欢吊兰，它既能净化空气，又有顽强的生命力；它不娇不媚，只会默默地奉献！

《我喜爱的植物——吊兰》

一缕清香，送芬芳将至；一袭翠绿，传宁静长远；一股淡香，将清廉示人。我爱雍华富贵的牡丹；我爱十里飘香的桂花；我爱冰清玉洁的荷花；我爱那坚贞不屈的梅花。但那空中君子，廉清正洁的吊兰更能获得我的欣赏和称赞。它没有牡丹的艳丽；它没有桂花的幽香，它没有荷花的“出淤泥而不染”，它也没有梅花“凌寒独自开”。但是，它的纯洁，这一品质深深地打动了我，让我认识到了花中君子又一个美好的品质。

吊兰有一头碧绿的长发，虽然没有柳树那样纤弱而又婀娜多姿，但却有着自己独特的刚劲。开出来的花不仅小，而且不太香，但那白色米粒般大小，个个都美得小巧玲珑。它每天默默无闻地绽放那美丽的花朵，只愿让每个人看到它，便足够了。它每天悄无声息地吸收空气中的灰尘、尘埃、有毒气体，只愿让每一个人呼吸上一份新鲜的空气，便足够了。它每天只需一点点水就可以长大、成活，只愿让人们省心省力，就足够了。这位“空中君子”“绿色使者”向我们索取过什么呢？只有一点点水罢了，而它以自己的生命换来纯净的空气。这是多么可贵啊！这是多么感人啊！在每个人尽情呼吸新鲜空气，而吊兰却渐渐走向生命的尽头。这种舍己为人的精神难道真的不值得我们学习吗？

它无怨无悔为人们付出，这就是廉；这就是清；这就是正；这就是洁！人也要这样，要廉！要清！要正！要洁！要默默地为人民服务，为人民奉献，不要一点儿回报，只愿人民有一个更加美好，更加幸福的明天！要是人人都这样，中国，这个“文明古国”的称谓就更适合了！“礼仪之邦”就配中国了！

风吹过来，吊兰摇晃着绿色的枝条，仿佛为我们打开了更美好的明天的门，愿这一片绿色永存，愿这一片美好永传！

我喜爱的植物—吊兰 教案