云平台环境下开放大学思想政治理论课教学模式探析
作者：刘改 马广柏
来源：《湖北函授大学学报》2015年第10期

        [摘要]开放大学的思想政治理论课程是对成人学生进行思想政治教育的重要渠道。然而，由于传统的教学过程有一定的缺陷，导致开放大学思政理论课的教学模式存在不足。现今，云计算、云平台等信息技术的快速发展冲击了传统的教学模式，给开放大学的思想政治理论课教学带来了机遇和挑战。为了克服缺陷、弥补不足，云平台环境下开放大学思政理论课教学应该致力于构建有效的教学模式、生活化的教学模式、人本化的教学模式。

        [关键词]云平台；思政理论课；教学模式

        [中图分类号]G641

        [文献标识码]A

        [文章编号]1671-5918（2015）10-0037-02

        doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2015.10-018

        [本刊网址]http：//www.hbxb.net

        开放大学的思想政治理论课程（以下简称思政理论课）是对成人学生进行思想政治教育的重要渠道，如何在云平台环境下使思政理论课教学更具时代特性，以及如何把这一网络核心技术与开放大学思政理论课教学有机整合，是一个值得思考和探索的问题。基于此，作为开放大学思想政治教育专业的专职教师，笔者尝试探索云平台环境下开放大学思政理论课的教学模式。

        一、思政理论课教学模式现状分析

        （一）社会对开放大学思政理论课的认识存在偏见

        社会成员对成人教育和开放大学的认识观念有一定的局限性。开放大学的出现具有一定的功利性因素：一方面是为了弥补普通高等教育资源的匮乏，满足渴望提高学历、汲取知识但因某些原因被拒之于普通高等教育大门外的人群的需求；另一方面由于企事业单位过于注重文凭、学历，促使人们对学历文凭萌发了狂热的追求。基于以上原因，社会成员甚至是开放大学的学员都从实用主义出发，把学历文凭的获取、知识技能的提升作为唯一目标，认为开放大学的思政理论课同自己职业的发展、生活品质的提高关系不大，鲜有人把提升政治素养、锤炼世界观、人生观当做学习目标。

云平台环境下开放大学思想政治理论课教学模式探析