第一单元我和我的同伴2.不一样的你我他一、教材分析教育部统编教材小学道德与法治三年级下册第一单元的主题是：了解自己的独特，欣赏、接纳“不同”的他人，学会与“不同”的人相处，积极参与社区生活，有归属感和认同感，培育社会主义核心价值观中的“和谐、友善”。《不一样的你我他》是本单元中的第二课，在本单元具有承前启后的作用。《不一样的你我他》共有3个二级标题，建议用两课时来完成教学。第一课时完成第1和第3个二级标题，即《找找我们的“不同”》和《“不同”让我们更精彩》这两部分内容，正确认识到人与人之间的不同，每一个人都有不同的选择和想法，理解“不同”让我们生活更丰富、更精彩。第二课时完成第2个二级标题《与“不同”友好相处》，学会理解和尊重别人的不同想法与选择，懂得“不同”的你我他是各不相同，各有所长的，在欣赏他人的闪光点的基础上，学会理解、尊重，欣赏、接纳他人，学会与“不同”友好相处的技巧和本领。这节课呈现的是本课的第二课时。二、学情分析：所教班级三年1班共有30人，年龄结构正常，男女生比例协调，大部分是独生子女，胆子大，敢于表达自我，知识能力水平较好，能将课堂所学知识拓展到课外。这个班的学生在学习第一课《独特的我》后，对自己更加自信，但在与“不同”的人相处时却遇到了困惑和产生了小疙瘩，相处不太融洽。这是因为三年级的学生不清楚“不同”人身上有哪些闪光点，无法感受到大家的不同给集体生活带来的丰富多彩。在教学中，要通过多种情景体验、个案分析，小组合作探究等方式方法让学生运用自己已有的知识能力，联系自己的生活经验，学会理解、宽容、接纳他人与自己的不同，欣赏他人，友好交往，共同度过美好时光，使生活更丰富、更精彩。三、教学目标：1. 明白“不同”的人各有不同，学会理解、宽容、接纳“不同”的他人，欣赏他人与自己的不同。2. 学会与“不同”的人友好相处，掌握在同伴交往中的技巧和本领。

三年级下册道德与法治教案2不一样的你我他人教部编版(1)(20200330050005)