七年级地理下册《中国在世界中》教案(第3课时)(新版)
发布时间:2019-04-03 16:06:31
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《中国在世界中》教案(第3课时)
【教学目标】
1.知识与技能
了解我国是如何做负责任的大国的。
能联系自己的生活实际,说一说中学生应该怎样做一个负责任的人。
2.过程与方法
通过图片、资料等分析我国是如何做到成为一个负责任的大国的。
3.情感态度和价值观
通过学习我国是一个负责任的大国,使学生树立为祖国贡献一份力量的思想意识。
【教学重点】
分析我国是如何做到成为一个负责任的大国的。
【教学难点】
培养学生成为一个对祖国、对世界负责任的人。
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
3课时(第3课时)
【教学过程】
一、情景导入
随着综合实力的不断增强,我国的国际地位不断提高,已经成为有全球影响力的大国。我国正以更加自信、更加开放、更加负责的姿态走和平发展道路。那么,主要体现在哪里?
这节课,让我们去找一找,看一看我国是怎样成为一个负责任的大国的。
二、新课学习
(三)做负责任的大国
1.体现一:一大贡献
我国用占世界不到10%的耕地养活了占世界20%的人口。
2.体现二:积极参与国际事物
(1)中国参与联合国事务
我国是联合国安全理事会常任理事国,并且是发展中国家唯一的常任理事国。我国积极承担维护国际秩序的责任。重大国际问题的解决越来越离不开我国的支持与参与。
拓展延伸:联合国
是第二次世界大战后成立的国际组织,是一个由主权国家组成的国际组织。1945年10月24日,在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》,标志着联合国正式成立。联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。
拓展延伸:联合国安全理事会5个常任理事国
中国、美国、英国、法国、俄罗斯
拓展延伸:我国还参与了哪些国际组织?
APEC 亚太经合组织,CCC世界海关组织 ,ESCAP亚太经济和社会委托组织 , ICAO 国际民间航空组织,IMF 国际货币基金组织,IMO国际海事组织 ISO国际标准化组织 ,ITUC 国际贸易联盟,WTO世界贸易组织 ,WHO世界卫生组织。
(2)中国维和部队参与维和
在每一个联合国维和任务区,中国“蓝盔”部队不仅是和平的守护人,更是友谊和文明的传播者。他们以自己的实际行动彰显中国“爱和平、负责任”的大国风范。
拓展延伸:中国维和部队
中国维和部队,是中国根据联合国有关决议和国际法准则,派出的军事部队,主要任务是制止冲突,恢复和平。而维和警察则由各国警方派遣,执行民事任务,履行警察职能。
拓展延伸:中国参与联合国维和行动坚持联合国50多年来公认的三项原则:
一是开展维和行动需要经过当事国或当事方的同意;
二是保持中立;
三是在自卫情况下才能使用武力。
(3)中非合作论坛会
中非合作论坛是我国和非洲国家在“南南合作”范畴内的集体对话机制。2012年7月19日上午,中非合作论坛第五届部长级会议在北京开幕。
(4)国际救援
北京时间2010年1月13日5时53分,海地附近海域发生里氏7.3级强烈地震,造成人员伤亡和重大财产损失。北京时间2010年1月13日20时30分,由地震应急抢险、医疗救护等专业人员组成的中国国际救援队飞赴海地,支援海地抢险救灾。
3.体现三:对国际社会的影响
2005年9月,我国政府提出了“和谐世界”理念,得到了国际社会的广泛响应。
拓展延伸:“和谐世界”理念
和谐世界理念是中国和平发展进入21世纪新时期的外交理念,是以胡锦涛为总书记的中共新领导集体关于国际政治、对外关系的认知与主张的集中体现。
拓展延伸:“和谐世界”理念的内涵
可以综合概括为:以开放包容的思维,追求人与人之间的和睦、国与国之间的和平、人类与自然的和谐,通过对话与合作谋求共存共赢。
拓展延伸:“和谐世界”理念的外延
可引申为:不同文明需要相互借鉴、兼容并蓄、取长补短;各方要以互信、互利、互补为原则共同分享发展的利益,在市场准则和法律框架下,营造开放、公正、公平的贸易投资环境;各国要本着互谅互让的精神和灵活务实的态度,通过加强沟通、对话与协商,化解矛盾和争端;国际社会成员要携手合作,应对威胁人类生存和可持续发展的众多新型安全风险和挑战。
拓展延伸:视频:歌曲《和谐世界》
和谐世界的新理念深深植根于中国传统文化精髓——“和合”思想之上,是中华民族独创的精神财富。
活动:了解我国在应对全球气候变化中的努力
1.阅读教材104页第1题中的资料,了解我国在应对全球气候变化中作出的努力。
这几点说明中国为应对全球气候变化作出了不懈努力和积极贡献,充分展示了我国负责任大国的形象,我们应为此感到骄傲和自豪。
2.就第1题中的各项措施,选择你感兴趣的一项,查找相关资料举例说明。
中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家,也是近年来节能减排力度最大的国家。截至2009年上半年,中国单位国内生产总值能耗比2005年降低13%,相当于少排放8亿吨二氧化碳。
3.就节能减排而言,我们中学生能做些什么?
在节日的时候不大量发放纸质贺卡;上学不让父母开车送,自己骑自行车或乘坐公交车;节约纸张;多购买当地产品;多让电脑休息等。
【课堂练习】
1.以下哪些践行节能减排的说法是正确的(C)
A. 三个废餐盒可以做一把学生用尺
B.废易拉罐溶解后可以做百分之百的无数次循环再造成新罐
C. 废玻璃无法回收利用
D.废电池里有很多可以回收再利用的物质
2.下列能够体现我国是负责任大国的是(D)
A.武汉长江大桥建设 B.“神舟十号”飞船升空
C.青藏铁路通车 D.中国维和部队的建立
3.下列关于中国与联合国关系的叙述正确的有(C)
①中国是联合国的创始国之一
②1971年第26届联大恢复了新中国在联合国的合法席位
③中国不能影响安理会的重大活动
④中国需要联合国,联合国也离不开中国
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
4.中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家,也是近年来节能减排力度最大的国家,为应对全球气候变化作出了不懈努力和积极贡献。我国节能减排的行动体现了(A)
①我国外交政策的宗旨
②我国对国际事务发挥重要的建设性作用
③我国建立国际新秩序的主张
④我国是反对霸权主义和强权政治的主要力量
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【课堂小结】
我们学了什么?(我国是如何做负责任的大国的)
【作业布置】
我国是一个负责任的大国,举例说一说我国是如何做的?
【板书设计】
中国在世界中
(第3课时)
(三)做负责任的大国
体现一:一大贡献
体现二:积极参与国际事物
体现三:对国际社会的影响
【教学反思】
通过本节课的学习,学生了解了我国是如何做负责任的大国的。做为中学生的我们,更应该从我做起,从小事做起,做负责任的人。