正在进行安全检测...
发布时间:2023-11-03 02:25:22
教学资料参考范本
幼儿园小班科学:有趣的盒子
撰写人:__________________
部门:__________________
时间:__________________
1/4
一、活动目标:1、通过观察、比较,在了解盒子的大小、形状、用途等过程中积累相关的生活经验。2、在感知不同盒子外形特征的过程中,知道一些整理物品的方法。重点:了解盒子的大小、形状、用途及根据用途分类。难点:探索一些整理物品的方法(小盒子可以躲进大盒子里面)二、活动准备:1、各种盒子——VCD圆盒子、药盒子(帖有1至7的数字)、相同的饼干铁盒2个、餐巾纸盒、牙膏盒子2个、喜糖盒子、肥皂盒子、巧克力盒、眼镜盒子、蛋黄派盒子大小各一2、自制的套盒一组及大小不一的盒子3、幼儿名三、活动过程:一、说说自己的盒子1、找一个盒子,和好朋友说说:“你的盒子是什么样子的,里面是装什么的。”师:看看地上都是什么呀?(盒子)师“请你找一个盒子宝宝,和好朋友说一说,你的盒子是什么样子的,里面是装什么的。”
幼儿起身去拿盒子,教师提示:(慢慢走,不要睬到盒子宝宝….)幼儿回到坐位和同伴交流,教师辅导,“你的盒子是什么样子的,里面是装什么的。”
2、集体交流:组织幼儿安静,教师提问:“你的盒子是什么样子的,里面是装什么的。”预设提问(可选择):��喜糖盒子——这个盒子是什么形状的?它是装什么用的?什么时候会拿到喜糖?(积累经验:三角型的,里面装喜糖的,结婚的时候用喜糖)��巧克力盒子——这个盒子是什么形状的?它是装什么用的?(积累经验:象花一样的,放巧克力的)��药盒子——这个放药的盒子怎么和我们平时看到的药盒子不一样呀,上面还有数字呢!为什么要有数字?(积累经验:盒子上的数字1表示这是星期一吃的,2表示星期二吃的,依次类推)��饼干盒子——这个盒子是什么形状的?它是装什么的?还有谁的盒子也是圆圆的?(积累经验:这个盒子是圆形的,是装饼干,请幼儿找相同圆形的盒子碰一碰)(这里的相同是完全一样的)��牙膏盒子——这个盒子是什么形状?它是装什么的的?(积累经验:这个盒子是长长的,是装牙膏的,请幼儿找也是牙膏盒子碰一碰)(这里的相同是用途一样,只要是装牙膏的都可以)��蛋黄派盒子——这个盒子是什么形状的?它是装什么用的?谁的盒子能和它做朋友?(这里的相同是用途一样,但大小是不一样的)(找到小的蛋黄派盒子)猜猜哪个盒子里装的蛋
2/4
正在进行安全检测...